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ppt 2015_2016上海教育出版社语文七年级下册第五单元课件《鲁山山行》(共31张PPT)PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015_2016上海教育出版社语文七年级下册第五单元课件《鲁山山行》(共31张PPT)PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时高时低,个惬字,足以体会出当时作者心满意足心情。鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,高低,蔚为壮观,正好投合“我”爱好大自然景色情趣。这就是开头两句诗意思,说明所以要登鲁山游览,是因为内合情趣,外有好景,也就成行了。适与野情惬,千山高复低。鲁山山行好峰随处改,幽径独行迷。颔联优美山峰波浪起伏,走在幽静小路上,仿佛走进了迷宫似,个迷字,说明诗人当时被小路迷糊了优雅心情。走到处可以看到种好峰,再走向另处,又可以看到另种奇岭,所以说“随处改”。“随处改”这个“改”字下得妙,如果在山中坐立不动,总是个角度看山,好峰就不“改”了,因为“行”,所以好峰才处处改,由个画面换成另画面。以“改”字体现“行”,正切合诗题“山行”意思。个人在山间小路上行走,曲曲弯弯,走着走着,连自己也不知走到哪里去了,有时竟迷失了方向。“幽径独行迷”,“迷”原因正是诗中说,是曲径幽深,容易走错路,二是独行,自己个人,无人指路,也容易走错路,于是“迷”了。这里把个人游山体验逼真地表现出来了。鲁山山行霜落熊升树,林空鹿饮溪......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他行人,诗人兴致勃勃,边赶路边欣赏着千姿百态山峰和山间种种景象。鲁山龙潭峡鲁山石国家级森林公园十八垛原始森林景区鲁山大佛枣树裕瀑布好运谷梅尧臣梅尧臣,字圣俞,世称宛陵先生,北宋诗人,因做都官而被世人称为“梅都官”。在艺术上,注重诗歌形象性意境含蓄等特点,提倡“平淡”艺术境界,要求诗写景形象,意于言外。在北宋诗文革新运动中与欧阳修苏舜钦齐名,并称“梅欧”“苏梅”。刘克庄在后村诗话中称之为宋诗“开山祖师”。鲁山山行是由北宋大诗人梅尧臣写首五言律诗,梅尧臣是宋诗开山祖师。这首诗语言朴素,描写自然,其中情因景生,景随情移,以典型景物表达了诗人“野情”。另外,诗境揭示与开拓也留给人不尽余韵。适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外声鸡。注释鲁山在今河南鲁山县。适恰好。惬心满意足。野情喜爱山野之情随处改山峰随观看角度而变化。幽径小路。熊升树熊爬上树,作大熊星座升上树梢。何许何处,哪里。云外形容遥远......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....仿佛冲云外传来声鸡鸣,告诉诗人有家人地方还很远很远。本诗是作者梅尧臣登山个过程,首先表达是登山抒怀种喜悦,看到奇美景色作者感到无比惊喜与心旷神怡,但是到了最后作者才发现有人家地方还很远很远。在山中走着走着,幽静秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问声“人家在何许何处”正在沉思时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩。这最后句“云外声鸡”,非常自然,确实给人以“含不尽之意见于言外”感觉。鲁山山行首联看见了山野非常喜爱,心中很满足,群山连绵起伏,时高时低,个惬字,足以体会出当时作者心满意足心情。鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,高低,蔚为壮观,正好投合“我”爱好大自然景色情趣。这就是开头两句诗意思,说明所以要登鲁山游览,是因为内合情趣,外有好景,也就成行了。适与野情惬,千山高复低。鲁山山行好峰随处改,幽径独行迷。颔联优美山峰波浪起伏,走在幽静小路上,仿佛走进了迷宫似,个迷字,说明诗人当时被小路迷糊了优雅心情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....表达出诗人超脱,淡泊闲适恬静心态。在山中走着走着,幽静秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问声“人家在何许何处”正在沉思时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩。这最后句“云外声鸡”,非常自然,确实给人以“含不尽之意见于言外”感觉。作品主题这首诗运用丰富意向,动静结合,描绘了幅斑斓多姿山景图深秋时节,霜降临空,诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他行人,诗人兴致勃勃,边赶路边欣赏着千姿百态山峰和山间种种景象。鲁山龙潭峡鲁山石国家级森林公园十八垛原始森林景区鲁山大佛枣树裕瀑布好运谷梅尧臣梅尧臣,字圣俞,世称宛陵先生,北宋诗人,因做都官而被世人称为“梅都官”。在艺术上,注重诗歌形象性意境含蓄等特点,提倡“平淡”艺术境界,要求诗写景形象,意于言外。在北宋诗文革新运动中与欧阳修苏舜钦齐名,并称“梅欧”“苏梅”。刘克庄在后村诗话中称之为宋诗“开山祖师”。鲁山山行是由北宋大诗人梅尧臣写首五言律诗,梅尧臣是宋诗开山祖师......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因为“行”,所以好峰才处处改,由个画面换成另画面。以“改”字体现“行”,正切合诗题“山行”意思。个人在山间小路上行走,曲曲弯弯,走着走着,连自己也不知走到哪里去了,有时竟迷失了方向。“幽径独行迷”,“迷”原因正是诗中说,是曲径幽深,容易走错路,二是独行,自己个人,无人指路,也容易走错路,于是“迷”了。这里把个人游山体验逼真地表现出来了。鲁山山行霜落熊升树,林空鹿饮溪。颈联霜落了下来,隐隐约约好像看见熊在上树,鹿在喝水,独特视觉感受,让读者如临其境。因为秋天才有霜,霜冻使得树叶都落光了,使得山中树木棵棵都光秃秃,好象空荡荡。这种“林空”感觉,是秋天才有。山林空荡,所以能看到熊瞎子爬到光秃秃树上透过稀疏树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水。这联勾画出了幅很动人秋日山林熊鹿图。这画面是动,熊在爬树,鹿在饮水,可是诗意却是静,表现了山中人迹罕至非常幽静境界,这也是所谓动中有静写法。鲁山山行人家在何许,云外声鸡。尾联巧妙运用了设问手法,写出了“空山不见人,但闻人语响”语境,移步换景......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....还看到野鹿在山溪旁饮水在山中走着走着,幽静秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问声“人家在何许何处”正在沉思时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩找角度修辞表达手法字词句阐述这个角度效果表达情感描绘景色深秋时节,霜降临空,诗人在鲁山旅行。山路上没有其他人,诗人兴致勃勃,边赶路边欣赏着千姿百态山峰和山间种种景象。仿佛冲云外传来声鸡鸣,告诉诗人有家人地方还很远很远。本诗是作者梅尧臣登山个过程,首先表达是登山抒怀种喜悦,看到奇美景色作者感到无比惊喜与心旷神怡,但是到了最后作者才发现有人家地方还很远很远。在山中走着走着,幽静秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问声“人家在何许何处”正在沉思时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩。这最后句“云外声鸡”,非常自然,确实给人以“含不尽之意见于言外”感觉。鲁山山行首联看见了山野非常喜爱,心中很满足......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....描写自然,其中情因景生,景随情移,以典型景物表达了诗人“野情”。另外,诗境揭示与开拓也留给人不尽余韵。适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外声鸡。注释鲁山在今河南鲁山县。适恰好。惬心满意足。野情喜爱山野之情随处改山峰随观看角度而变化。幽径小路。熊升树熊爬上树,作大熊星座升上树梢。何许何处,哪里。云外形容遥远。声鸡暗示有人家。译文译文恰恰和我爱好山野风光情趣相合,千万条山路崎岖时高时低。路攀登山峰,山峰随着观看角度而变化,幽深小路,令我孤独迷路。傍晚,霜叶落下,熊爬上树大熊星座爬上树梢,树林清静下来,鹿悠闲地在溪边饮水。人家都在哪里云外传来声鸡叫,暗示着有人家,仿佛在回答只是很远很远。译文二鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,高低,蔚为壮观,正好投合我爱好大自然景色情趣走到处可以看到种好峰,再走向另处,又可以看到另种奇岭,个人在山间小路上行走,曲曲弯弯,走着走着,连自己也不知走到哪里去了,有时竟迷失了方向山林空荡......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....译文译文恰恰和我爱好山野风光情趣相合,千万条山路崎岖时高时低。路攀登山峰,山峰随着观看角度而变化,幽深小路,令我孤独迷路。傍晚,霜叶落下,熊爬上树大熊星座爬上树梢,树林清静下来,鹿悠闲地在溪边饮水。人家都在哪里云外传来声鸡叫,暗示着有人家,仿佛在回答只是很远很远。译文二鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,高低,蔚为壮观,正好投合我爱好大自然景色情趣走到处可以看到种好峰,再走向另处,又可以看到另种奇岭,个人在山间小路上行走,曲曲弯弯,走着走着,连自己也不知走到哪里去了,有时竟迷失了方向山林空荡,所以能看到熊瞎子爬到光秃秃树上透过稀疏树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水在山中走着走着,幽静秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问声“人家在何许何处”正在沉思时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩找角度修辞表达手法字词句阐述这个角度效果表达情感描绘景色深秋时节,霜降临空,诗人在鲁山旅行。山路上没有其他人,诗人兴致勃勃......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....隐隐约约好像看见熊在上树,鹿在喝水,独特视觉感受,让读者如临其境。因为秋天才有霜,霜冻使得树叶都落光了,使得山中树木棵棵都光秃秃,好象空荡荡。这种“林空”感觉,是秋天才有。山林空荡,所以能看到熊瞎子爬到光秃秃树上透过稀疏树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水。这联勾画出了幅很动人秋日山林熊鹿图。这画面是动,熊在爬树,鹿在饮水,可是诗意却是静,表现了山中人迹罕至非常幽静境界,这也是所谓动中有静写法。鲁山山行人家在何许,云外声鸡。尾联巧妙运用了设问手法,写出了“空山不见人,但闻人语响”语境,移步换景,幅原生态画面映入眼帘,表达出诗人超脱,淡泊闲适恬静心态。在山中走着走着,幽静秋山,看不到房舍,望不见炊烟,自己也怀疑这山里是不是有人家居住,不禁自问声“人家在何许何处”正在沉思时候,忽听得从山间白云上头传来“喔喔”声鸡叫。噢,原来住家还在那高山顶哩。这最后句“云外声鸡”,非常自然,确实给人以“含不尽之意见于言外”感觉。作品主题这首诗运用丰富意向,动静结合,描绘了幅斑斓多姿山景图深秋时节......”

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