1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....”那个句子是无可奈何花落去。王琪思索了下，不慌不忙地对道似曾相识燕归来。这对句不但在词面上对得切合时宜，很有特点，而且在含义上使二人思想感情如挚友重逢，见如故。这怎能不使人格外高兴因此，晏殊听，急忙称好！曲新词酒杯，去年天气旧亭台。•听曲以新词谱成歌，饮杯酒。去年这时节天气旧亭台依然存在。夕阳西下几时回。•但眼前夕阳西下了，不知何时会再回来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，•无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过燕子，如今又飞回到旧巢来了。小园香径独徘徊。•。自己不禁在小花园中落花遍地小径上惆怅地徘徊起来。词上片写对酒听歌时情景，却只以支曲杯酒来表现，明净清新而不香艳，异乎时俗风尚，使人耳目新。浣溪沙赏析曲新词酒杯，去年天气旧亭台只身人，新词“曲”，清酒“杯”，孤单冷寂，引起对往事回忆。新是唱新词，旧是喝酒唱词环境旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非惆怅情思。夕阳西下几时回既写景，又是对心情反映，词面上写是“西下”“夕阳”，暗示却是整个人生......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但却用落花来象征，以归燕来隐托，另有境界，耐人寻味,更富有阅世既多人哲理时光难再，又何必要那份多余感伤呢！“无可奈何”二句杨慎称之“天然奇偶”词品。而且哀而不伤，也很超脱，是历代盛称名句。就全篇来看，不能简单地认为这种惆怅与惋惜之情是消极颓废，它精神实质和屈原“日月忽其不掩兮，春与秋其代序推草木之零落兮，恐美人之迟暮”见离骚有共同之处。浣溪沙艺术成就首先，善于捕捉刹那间感受，并把这种感受提到具有种哲理意味高度上来加以描写。其次，词中表现出种旷达怀抱与含蓄内向情调。第三，锤炼字面，寓工巧于自然。思想感情由自然规律变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情流连，同时也不免流露出对时光易逝无限惆怅。•“诗眼”是诗词中最能提携全篇，提升形象，提炼主题，表现诗人感情“字眼”。实际上，寻找“诗眼”对初中生而言难度颇大，但如果在疏通了全诗句意思，了解诗文写作背景，体会出诗人情感积蓄或爆发后，也许这个“诗眼”就会自然显现于读者面前。这个“字”或“词”就成为了领起诗作结构......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....重点词语含义•夕阳西下几时回夕阳落日。西下向西方地平线落下。几时回什么时候回来。•无可奈何花落去。无可奈何不得已。花落去花谢，点明节令是暮春。重点词语含义•似曾相识意思是好像曾经认识。形容见过事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。燕归来燕子从南方飞回来。•小园香径独徘徊。香径花间小路。徘徊来回走。张先天仙子水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明月落红应满径。张先因喜用“影”字，而被称之为“张三影”云破月来花弄影娇柔懒起，帘压卷花影归朝欢柳径无人，堕风絮无影剪牡丹舟中闻双琵琶蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望见天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！浣溪沙晏殊向年光有限身，等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。拓展练习•自己默写本词中需积累名句，......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即出自晏殊此句。燕归来燕子从南方飞回来。•小园香径独徘徊。香径花间小路。徘徊来回走。张先天仙子水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明月落红应满径。张先因喜用“影”字，而被称之为“张三影”云破月来花弄影娇柔懒起，帘压卷花影归朝欢柳径无人，堕风絮无影剪牡丹舟中闻双琵琶蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望见天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！浣溪沙晏殊向年光有限身，等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。拓展练习•自己默写本词中需积累名句，。源于此句沿用至今成语是。•这是晏殊首脍炙人口小令，字面上明白如话，但历来人们对其内容理解却很不致，有说是表现年华易逝伤感，有说是抒发故旧之情。你在学完本词后有怎样感受和人生启迪请用段文字表达。作业•想象下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....作者既想忠君报国而义无返顾欲为圣明初弊事，肯将，也对前途渺茫叹感生死未卜，思想极为复杂云横秦岭家何在，所有念头均因“贬“而发。因此诗中”贬“字很明显地作为”诗眼“来张目，起到引起全诗作用。•种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。•道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”•陶渊明归园田居•疏通诗意后知道，作者描写了农家生活有田园劳动情景，有农业收成叙述，也有劳动强度介绍。但这些情况，诗人都不感到可“惜”，只希望不违背自己辞官归隐初衷，从另方面说，诗人对此生活尤为珍“惜”，有觉得来之不易意思。所以，这个“惜”理应是全篇“诗眼”。重点词语含义•曲新词酒杯。曲首。新词刚填好词，意同新歌。•去年天气旧亭台。去年天气是说跟去年此日相同天气。旧亭台曾经到过或熟悉亭台楼阁。重点词语含义•夕阳西下几时回夕阳落日。西下向西方地平线落下。几时回什么时候回来。•无可奈何花落去。无可奈何不得已。花落去花谢，点明节令是暮春。重点词语含义•似曾相识意思是好像曾经认识。形容见过事物再度出现......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....时莫及，而温润秀洁，亦无其比。宋王灼碧鸡漫志主要是抒写男女之间相思爱恋和离愁别恨。继承花间传统。如“无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。”踏莎行“无情不似多情苦。寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。”玉楼春珠玉词思想内容珠玉词艺术风格纯净雅致雍容和缓。语言清丽淡雅温润秀洁。这是晏珠珠玉词中具有代表性作品之，写是作者对光阴流逝怅惘和对春天消失惋惜之情。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是传诵名句•关于此联由来，还有个传说次，晏殊来到维杨，住在大明寺中。他转来看去，忽然发现墙上有首诗写得很好，可惜没有作者姓名。晏殊跑进跑出，问个不停，终于打听到这首诗作者名叫王琪，家就在大明寺附近。由于晏殊从诗句中发现王琪文学修养较高，很会写诗，所以，他立即决定要把王琪请来，同探讨诗文。王琪来了以后，发现晏殊善于赏诗论文，态度还很谦虚晏殊见王琪性格开朗，言谈投机，又请王琪入席用餐。二人边吃边谈，心情特别舒畅。饭后，又同到池边游玩。晏殊望着晚春落花，随口说道“我想了个诗句写在墙上，已经想了年......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....字左右。导入新课•记得李白有诗黄鹤楼，其中有句是“黄鹤去不复返，白云千载空悠悠。”学生交流自己积累古诗词。诗中表达了作者对世事变迁人生没有永恒感慨。那么在曾经贵为国宰相宴殊笔下，会留给我们些怎样思考呢让我们起来欣赏他浣溪沙。浣溪沙晏殊学习目标•通过多媒体资料读背课文，积累文言语汇，增加文化积淀，提高学生对文言诗文解读能力。•深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌能力。•体会本词意境，感悟词人所表达深刻感受。•重点•在读读背背中感受语言清丽自然特点，培养学生品味语言鉴赏诗歌能力。•难点•理解词中“夕阳西下几时回”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”所蕴含深邃内涵。晏殊生平晏殊,字同叔，临川今属江西人。十四岁以“神童”应举，赐同进士出身。后累官至宰相。谥元献。他生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，被后人称为“北宋倚声家初祖”。著有珠玉词，今存首......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....•例“封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。•欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。•云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。•知汝远来应有意。好收吾骨瘴江边。”•韩愈左迁至蓝关示侄孙湘•其诗作背景作者贬官，于谪居途中所作。因此心境压抑是全诗感情基调。作者既想忠君报国而义无返顾欲为圣明初弊事，肯将，也对前途渺茫叹感生死未卜，思想极为复杂云横秦岭家何在，所有念头均因“贬“而发。因此诗中”贬“字很明显地作为”诗眼“来张目，起到引起全诗作用。•种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。•道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”•陶渊明归园田居•疏通诗意后知道，作者描写了农家生活有田园劳动情景，有农业收成叙述，也有劳动强度介绍。但这些情况，诗人都不感到可“惜”，只希望不违背自己辞官归隐初衷，从另方面说，诗人对此生活尤为珍“惜”，有觉得来之不易意思。所以，这个“惜”理应是全篇“诗眼”。重点词语含义•曲新词酒杯。曲首。新词刚填好词，意同新歌。•去年天气旧亭台。去年天气是说跟去年此日相同天气......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如果上片是从时空这大范畴来提出问题，思考问题，那么，下片则是通过时空中些生活细节来深化意境。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝惋惜之情。赏析通过对易逝自然春光描写，将自然现象与人感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。无可奈何花落去，似曾相识燕归来这联写出了人们心中所有但为笔底所无细腻感受，其中包含着看似简单实则颇为深奥哲理。切必然要消逝美好事物都无法阻止其消逝，但消逝同时仍然有美好事物再现，生活不会因消逝而变得片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。小园香径独徘徊面对这自然现象，作者止不住要在铺满落花小路上徘徊沉思了。这似乎是对上片提出问题作了回答，实际上又似乎什么问题也没有回答。作者把这问题留给读者去沉思了。小园香径独徘徊。个“独”字，点明主旨，写出了词人形影相吊，孤寂冷落感觉，更表明词人惜春，怀旧，感伤，惆怅等心情。下片露出流连光景......”。