1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•归纳总结选择容量瓶原则选择容量瓶遵循“大而近”原则所配溶液体积等于或略小于容量瓶容积。因为容量瓶规格是固定，配制溶液时要根据溶液体积选择匹配容量瓶。配制定物质量浓度溶液误差分析原理依据计算公式误差取决于和值是否准确。•误差分析能引起误差些操作托盘天平天平砝码沾有其他物质或已生锈增大不变偏大药品砝码左右位置颠倒，且使用了游码减小不变偏小称量易潮解物质如时间过长减小不变偏小量筒用量筒量取液体时，仰视读数增大不变偏大用量筒量取液体时，俯视读数减小不变偏小能引起误差些操作烧杯和玻璃棒搅拌时部分液体溅出减小不变偏小未洗涤烧杯和玻璃棒减小不变偏小容量瓶溶液未冷却到室温就注入容量瓶定容不变减小偏大向容量瓶转移溶液时有少量液体流出减小不变偏小定容时，水加多了，用滴管吸出减小不变偏小•典例透析•配制时，其正确操作顺序是用字母表示，每个字母只能用次。•用水洗涤烧杯次，洗涤液均注入容量瓶......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将会使量得盐酸体积小于计算值，导致浓度偏低项定容时仰视容量瓶刻度线，将会导致加水量增多，使溶液浓度偏小项由于所称固体质量为整数不需移动游码，故称得固体质量是准确，不会影响到配制溶液浓度项因热胀冷缩，会使容量瓶中溶液在冷却后液面低于刻度线，导致所配溶液浓度偏高。•答案•回答下列问题•中称得。•玻璃棒在两步中作用分别是。•若出现如下情况，对所配溶液浓度有何影响填“偏高”“偏低”或“无影响”•同学在第步观察液面时俯视•没有进行操作步骤和•在第步不慎有少量液体流到容量瓶外。•解析，。在第步中，用玻璃棒搅拌，可加速固体溶解在第步中，用玻璃棒引流，可防止溶液流到容量瓶外。在误差分析中，定要紧扣物质量浓度定义式，即。如果在第步观察液面时俯视，偏小，结果偏高如果没有进行操作步骤和，偏小，结果偏低如果在第步不慎有少量液体流到容量瓶外，偏小，结果偏低......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....乙同学将固体溶于水配成溶液，两同学所得溶液浓度相同吗•提示不相同甲同学所得溶液体积不是，溶液物质量浓度无法求解乙同学配成溶液物质量浓度为，故两溶液浓度不相同。•归纳总结已知定体积溶液中溶质量计算已知溶质质量已知溶液中种粒子数目标准状况下，定体积气体溶于水形成溶液中溶质物质量浓度计算方法若已知溶液体积若已知溶液密度标准状况下，气体溶于水中，所得溶液密度为，则气体物质量溶液体积溶液溶液再根据溶液知，物质量浓度与溶质质量分数换算换算公式溶质摩尔质量溶液密度推导方法设溶液体积为，则已知溶液中种离子物质量浓度，求其他离子物质量浓度解答该类题目通常依据定组成规律和电荷守恒规律。定组成规律电解质溶液中，阴阳离子物质量浓度之比化学组成中离子个数之比。例如溶液中，则，。电荷守恒规律电解质溶液中阳离子所带正电荷总数阴离子所带负电荷总数，溶液呈电中性。例如在混合溶液中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....•容量瓶使用“查五忌原则”•第步操作查漏•关键词注水盖塞倒立观察正立旋倒立观察。•容量瓶使用“五忌”•忌用容量瓶溶解固体•二忌用容量瓶稀释浓溶液•三忌加热容量瓶•四忌把容量瓶当作反应容器•五忌用容量瓶长期存放溶液。•归纳总结选择容量瓶原则选择容量瓶遵循“大而近”原则所配溶液体积等于或略小于容量瓶容积。因为容量瓶规格是固定，配制溶液时要根据溶液体积选择匹配容量瓶。配制定物质量浓度溶液误差分析原理依据计算公式误差取决于和值是否准确。•误差分析能引起误差些操作托盘天平天平砝码沾有其他物质或已生锈增大不变偏大药品砝码左右位置颠倒，且使用了游码减小不变偏小称量易潮解物质如时间过长减小不变偏小量筒用量筒量取液体时，仰视读数增大不变偏大用量筒量取液体时，俯视读数减小不变偏小能引起误差些操作烧杯和玻璃棒搅拌时部分液体溅出减小不变偏小未洗涤烧杯和玻璃棒减小不变偏小容量瓶溶液未冷却到室温就注入容量瓶定容不变减小偏大向容量瓶转移溶液时有少量液体流出减小不变偏小定容时，水加多了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将会使量得盐酸体积小于计算值，导致浓度偏低项定容时仰视容量瓶刻度线，将会导致加水量增多，使溶液浓度偏小项由于所称固体质量为整数不需移动游码，故称得固体质量是准确，不会影响到配制溶液浓度项因热胀冷缩，会使容量瓶中溶液在冷却后液面低于刻度线，导致所配溶液浓度偏高。•答案•回答下列问题•中称得。•玻璃棒在两步中作用分别是。•若出现如下情况，对所配溶液浓度有何影响填“偏高”“偏低”或“无影响”•同学在第步观察液面时俯视•没有进行操作步骤和•在第步不慎有少量液体流到容量瓶外。•解析，刻度线规格等用途配制定物质量浓度溶液温度容积•实验步骤托盘天平药匙烧杯玻璃棒容量瓶玻璃棒容量瓶胶头滴管凹液面最低点与刻度线相切•思考在配制溶液实验中，玻璃棒用到了几次，其作用分别是什么•提示实验中用到了次玻璃棒，其作用有种搅拌，加快固体溶解引流转移溶液，转移蒸馏水。•思考为什么要洗涤烧杯内壁及玻璃棒，并将洗涤液也注入容量瓶•提示为保证溶质不损失，应将烧杯内壁及玻璃棒洗涤次......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....•答案•跟踪演练•解析容量瓶可用于配制准确物质量浓度溶液，不能用于溶液贮存，不能用于加热，使用前应检查是否漏水。•答案•解析项用量筒量取盐酸时俯视刻度线，将会使量得盐酸体积小于计算值，导致浓度偏低项定容时仰视容量瓶刻度线，将会导致加水量增多，使溶液浓度偏小项由于所称固体质量为整数不需移动游码，故称得固体质量是准确，不会影响到配制溶液浓度项因热胀冷缩，会使容量瓶中溶液在冷却后液面低于刻度线，导致所配溶液浓度偏高。•答案•回答下列问题•中称得。•玻璃棒在两步中作用分别是。•若出现如下情况，对所配溶液浓度有何影响填“偏高”“偏低”或“无影响”•同学在第步观察液面时俯视•没有进行操作步骤和•在第步不慎有少量液体流到容量瓶外。•解析，。•思考为什么要洗涤烧杯内壁及玻璃棒，并将洗涤液也注入容量瓶•提示为保证溶质不损失，应将烧杯内壁及玻璃棒洗涤次，且将洗涤液也注入容量瓶。•容量瓶使用“查五忌原则”•第步操作查漏•关键词注水盖塞倒立观察正立旋倒立观察......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其正确操作顺序是用字母表示，每个字母只能用次。•用水洗涤烧杯次，洗涤液均注入容量瓶，并轻轻摇匀•将准确称量固体倒入烧杯中，再加适量水溶解•将已冷却溶液沿玻璃棒注入容量瓶中•将容量瓶盖紧，振荡，摇匀•改用胶头滴管加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线相切•操作中，将洗涤液都移入容量瓶，其目是••，•溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为••。•若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何•解析称取固体质量为配制溶液应用容量瓶。按十字方针“算量溶冷移洗振定摇贴”排列实验步骤，确定为。洗涤烧杯和玻璃棒目是保证溶质全部转入容量瓶。容量瓶盛放热溶液时，体积不准，故溶液注入容量瓶前需恢复到室温。若容量瓶中有少量蒸馏水，因定容时也需要加水，故对所配溶液无影响若定容时俯视刻度线，则会使凹液面最低点下移，所加水偏少，浓度偏高。•答案••保证溶质全部转入容量瓶容量瓶盛放热溶液时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....玻璃棒用到了几次，其作用分别是什么•提示实验中用到了次玻璃棒，其作用有种搅拌，加快固体溶解引流转移溶液，转移蒸馏水。•思考为什么要洗涤烧杯内壁及玻璃棒，并将洗涤液也注入容量瓶•提示为保证溶质不损失，应将烧杯内壁及玻璃棒洗涤次，且将洗涤液也注入容量瓶。•容量瓶使用“查五忌原则”•第步操作查漏•关键词注水盖塞倒立观察正立旋倒立观察。•容量瓶使用“五忌”•忌用容量瓶溶解固体•二忌用容量瓶稀释浓溶液•三忌加热容量瓶•四忌把容量瓶当作反应容器•五忌用容量瓶长期存放溶液。•归纳总结选择容量从实验学化学第章第二节化学计量在实验中应用第章第课时物质量在化学实验中应用课堂互动课时作业学习目标学习目标•能记住物质量浓度概念。•学会定物质量浓度溶液配制。•会进行有关物质量浓度计算。课堂互动•物质量浓度•物质量浓度及其计算•自主学习单位体积物质量•稀释规律•在稀释浓溶液时，溶液体积发生了变化，但溶液中溶质物质量不变，即浓溶液浓溶液稀溶液稀溶液......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再加适量水溶解•将已冷却溶液沿玻璃棒注入容量瓶中•将容量瓶盖紧，振荡，摇匀•改用胶头滴管加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线相切•操作中，将洗涤液都移入容量瓶，其目是••，•溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为••。•若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何•解析称取固体质量为配制溶液应用容量瓶。按十字方针“算量溶冷移洗振定摇贴”排列实验步骤，确定为。洗涤烧杯和玻璃棒目是保证溶质全部转入容量瓶。容量瓶盛放热溶液时，体积不准，故溶液注入容量瓶前需恢复到室温。若容量瓶中有少量蒸馏水，因定容时也需要加水，故对所配溶液无影响若定容时俯视刻度线，则会使凹液面最低点下移，所加水偏少，浓度偏高。•答案••保证溶质全部转入容量瓶容量瓶盛放热溶液时，体积不准•无影响偏高•方法技巧配制定物质量浓度溶液操作步骤及所用仪器•解析容量瓶上无需标记溶液浓度。•答案•跟踪演练•解析容量瓶可用于配制准确物质量浓度溶液，不能用于溶液贮存，不能用于加热，使用前应检查是否漏水......”。