察看。

度道里会遇之礼毕遇会见，见面。

下列加点词的意义和用法，相同的组是。

而相如廷斥之弄臣斋戒ā佯狂汤镬渑池ǎ盆缶ǒ怒叱披靡ǐ避匿鄙贱ē刎颈ě下列语句中加点的词，解释不正确的项是王说得了我的璧，不给我城邑，怎么办廉颇蔺相如列传随堂练习语基落实下列词语中加点字的注音，完全正确的项是。

缪贤燕王砧板ē傲倨睥睨重点是文言实词虚词和特殊句式。

窃，私下里以为，认为奈何，怎么办。

参考答案我曾经犯过罪，私下打算逃亡到燕国去。

我私下认为蔺相如是个勇士，有智慧和谋略，应该是可以出使的。

赵缪贤推荐蔺相如的话只就这句话看，不能体现蔺相如的智谋只能体现蔺相如的勇气。

排除这三句话即可。

思路解析项当时赵国并不注重人才，致使国力弱小在原文中没有依据。

思路解析这三句话的翻译项许，答应，许可。

思路解析项为，都是动词，担任。

项者，定语后置的标志表疑问语气。

项而，表并列表顺承。

项以，介词，用连词，用来。

思路解析是宦官用于主谓之间，取消句子性。

项中的上是名词，译为上面是方位名词作状语，译为向上。

思路解析定语后置句判断句⑩被动句④介词结构后置句宾语前置句。

思路解析思路解析项，愿的意思是希望。

思路解析项，廷都是名词作状语。

项中的因是介词，作经由或通过讲是副词，作于是讲。

项中的之是助词，译为的是助词，中画线的语句翻译成现代汉语。

臣尝有罪，窃计欲亡走燕。

臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

王曰取吾璧，不予我城，奈何参考答案思路解析项，燕应读āǐ在赵国确实没有可出使秦国的合适人选时推荐了蔺相如，可见当时赵国并不注重人才，致使国力弱小。

蔺相如认为，秦强赵弱，国家实力间的差距决定了和氏璧不得不给。

在决定给秦国和氏璧后，又许下诺言完璧归赵。

把文，则幸得脱矣。

臣从其欲以十五城换取和氏璧。

给还是不给，这是摆在赵国面前的两难问题。

秦派使者送信，按照外交礼节，赵应派使者回复，但满朝文武，却找不到个可以出使秦国的人，这是蔺相如出场的背景。

缪贤尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。

相如谓臣曰夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质请罪可得，徒见欺欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰臣舍人蔺相如可使。

王问何以知之对曰臣尝有罪，窃计欲亡走燕。

臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰，臣④二阅读理解阅读文本选段，完成第题。

蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦，秦城恐不会于西河外渑池而君幸于赵王廉颇者，赵之良将也以勇气闻于诸侯何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵⑩④⑩④⑩④⑩会于西河外渑池而君幸于赵王廉颇者，赵之良将也以勇气闻于诸侯何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵⑩④⑩④⑩④⑩④二阅读理解阅读文本选段，完成第题。

蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰臣舍人蔺相如可使。

王问何以知之对曰臣尝有罪，窃计欲亡走燕。

臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。

相如谓臣曰夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

臣从其欲以十五城换取和氏璧。

给还是不给，这是摆在赵国面前的两难问题。

秦派使者送信，按照外交礼节，赵应派使者回复，但满朝文武，却找不到个可以出使秦国的人，这是蔺相如出场的背景。

缪贤在赵国确实没有可出使秦国的合适人选时推荐了蔺相如，可见当时赵国并不注重人才，致使国力弱小。

蔺相如认为，秦强赵弱，国家实力间的差距决定了和氏璧不得不给。

在决定给秦国和氏璧后，又许下诺言完璧归赵。

把文中画线的语句翻译成现代汉语。

臣尝有罪，窃计欲亡走燕。

臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

王曰取吾璧，不予我城，奈何参考答案思路解析项，燕应读āǐ思路解析项，愿的意思是希望。

思路解析项，廷都是名词作状语。

项中的因是介词，作经由或通过讲是副词，作于是讲。

项中的之是助词，译为的是助词，用于主谓之间，取消句子性。

项中的上是名词，译为上面是方位名词作状语，译为向上。

思路解析定语后置句判断句⑩被动句④介词结构后置句宾语前置句。

思路解析项许，答应，许可。

思路解析项为，都是动词，担任。

项者，定语后置的标志表疑问语气。

项而，表并列表顺承。

项以，介词，用连词，用来。

思路解析是宦官缪贤推荐蔺相如的话只就这句话看，不能体现蔺相如的智谋只能体现蔺相如的勇气。

排除这三句话即可。

思路解析项当时赵国并不注重人才，致使国力弱小在原文中没有依据。

思路解析这三句话的翻译重点是文言实词虚词和特殊句式。

窃，私下里以为，认为奈何，怎么办。

参考答案我曾经犯过罪，私下打算逃亡到燕国去。

我私下认为蔺相如是个勇士，有智慧和谋略，应该是可以出使的。

赵王说得了我的璧，不给我城邑，怎么办廉颇蔺相如列传随堂练习语基落实下列词语中加点字的注音，完全正确的项是。

缪贤燕王砧板ē傲倨睥睨弄臣斋戒ā佯狂汤镬渑池ǎ盆缶ǒ怒叱披靡ǐ避匿鄙贱ē刎颈ě下列语句中加点的词，解释不正确的项是。

愿以十五城请易璧愿同意。

均之二策，宁许以负秦曲曲理亏。

固请，召有司案图案审察察看。

度道里会遇之礼毕遇会见，见面。

下列加点词的意义和用法，相同的组是。

而相如廷斥之卒廷见相如因宾客至蔺相如门谢罪相如因持璧却立有攻城野战之大功公之视廉将军孰与秦王而位居我上怒发上冲冠下列语句从句式角度看，分类正确的项是。

求人可使报秦者和氏璧，天下所共传宝也秦城恐不可得，徒见欺④设九宾礼于廷会于西河外渑池而君幸于赵王廉颇者，赵之良将也以勇气闻于诸侯何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵⑩④⑩④⑩④⑩④二阅读理解阅读文本选段，完成第题。

蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰臣舍人蔺相如可使。

王问何以知之对曰臣尝有罪，窃计欲亡走燕。

臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。

相如谓臣曰夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质请罪，则④二阅读理解阅读文本选段，完成第题。

蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦，秦城恐不尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。