1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....现象为有气泡产生，说明氢氧化钠填已经或没有变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。乙同学加入的溶液是澄清石灰水，现象有白色沉淀，现象为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为填化学式，该实验填能或不能说明样品中有氢氧化钠。丙同学加入的是氯化钙溶液，现象有白色沉淀产生，现象无色酚酞不变红色，固体样品适量水，溶解现象滴入无色酚酞试液无色溶液现象过量溶液则猜想成立。分为鉴别碳酸氢铵氯化铵和尿素三种化肥，分别取三种样品编号为，并进行如下实验请分别写出所对应化肥的化学式铵态氮肥遇碱产生氨气，氨气与雨水作用可形成碱雨请写个中和碱雨的化学方程式五计算题本大题包括小题，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分下图是品牌补铁剂的标签请回答富马酸亚铁颗粒中的铁属于元素填常量或微量富马酸亚铁中元素的质量比为分已知富马酸亚铁中铁元素的质量分数为，若每次服用包该补铁剂......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....化学方程式分，其余每空分，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分。。。。分。，分五计算题本大题包括小题，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分分分。分。分写出计算过程，分新人教版九年级化学第十单元测试题二适合广东省考生用单项选择题本大题小题，每小题只有个正确答案，每小题分，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上下列选项中物质的化学名称俗称化学式致的是碳酸钠小苏打氢氧化钠纯碱酒精乙醇氢氧化钙消石灰在植物的生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎杆健壮。种植吃叶的蔬菜如青菜，应施用较多的化肥是磷肥微量元素肥料能次性鉴别稀盐酸硝酸钾溶液澄清石灰水的物质是硫酸钾溶液二氧化碳酚酞溶液碳酸钠溶液农场种植的小麦生长迟缓。针对这种情况，小麦结实期应施用的磷肥是下列各组物质在的无色溶液中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....分氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。实验室提纯含少量泥沙的粗盐，般经过以下操作流程请回答下列问题操作中必须用到的种仪器是操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是填序号。操作④的名称是，当时停止加热。实验结束后称量获得的精盐为，若用这些精盐配制成质量分数为的食盐溶液，需要水的质量是，最后把所配溶液装入试剂瓶中，请在所配制溶液的试剂瓶见右图标签上标明相应信息分。分通过海水晾晒即可得粗盐，粗盐除外，还含有以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下根据以上信息，请写出海水中所含的主要阴离子的符号。在上述流程中第步加过量的目的是除去海水中的填离子符号，下同，第④步加过量的目的是除去海水中的。第步其实显示的是加适量盐酸，其目的是除去多余的。请写出第步所发生反应的化学方程式。在第步操作中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分验探究题本大题包括小题，化学方程式分，其余每空分，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分。。。填写在答卷相应题目的答题位置上分题号二三四五总分得分分四实。分分。分三简答题本大题包括小题，共分，请把下列各题的答案只有个正确答案，每小题分，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上题号答案二填空题本大题包括小题，每个化学方程式分，共分。请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分即点时烧杯中溶液溶质的质量分数。写出计算过程，分加入稀硫酸的质量放出气体的质量姓名班别学号新人教版九年级化学第十单元测试题答题卡单项选择题本大题小题，每小题应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如右图所示，请根据题意解答问题当加入稀硫酸时，放出气体的质量为。分碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....亚硫酸根离子的存在干扰了的检验如往亚硫酸钠溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀提出问题若无色溶液中可能含有硫酸根离子与亚硫酸根离子中的种或两种，该如何检验查阅资料亚硫酸钡是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀中性或碱性条件下不能和反应，但在酸性条件下，能和反应相遇时具有强氧化性，易把氧化生成往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体猜想该无色溶液中含有实验探究请你将下列实验填写完整实验实验操作实验现象实验结论取该溶液少量本大题小题，每小题只有个正确答案，每小题分，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上下列选项中物质的化学名称俗称化学式致的是碳酸钠小苏打氢氧化钠纯碱酒精乙分分。分。分写出计算过程，分新人教版九年级化学第十单元测试题二适合广东省考生用单项选择题。分。，分五计算题本大题包括小题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....现象为有气泡产生，说明氢氧化钠填已经或没有变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。乙同学加入的溶液是澄清石灰水，现象有白色沉淀，现象为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为填Ⅰ全部是猜想Ⅱ全部是猜想Ⅲ和的混合物。实验和推断兴趣小组的同学按如下方案探究操作除了用烧杯外，还用到的仪器是，它在操作的作用是。甲同学加入的溶液。并说出它的个重要用途。分兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们起完成以下探究活动查阅资料溶液呈碱性。对固体猜想猜想Ⅰ。并说出它的个重要用途。分兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们起完成以下探究活动查阅资料溶液呈碱性。对固体猜想猜想Ⅰ全部是猜想Ⅱ全部是猜想Ⅲ和的混合物。实验和推断兴趣小组的同学按如下方案探究操作除了用烧杯外，还用到的仪器是，它在操作的作用是......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....进行如下实验，取碳酸钠样品杂质既不溶于酸也不溶于水放入烧杯中，加入水使其完全溶解，再向其中加入稀硫酸，测得反元素填常量或微量富马酸亚铁中元素的质量比为分已知富马酸亚铁中铁元素的质量分数为，若每次服用包该补铁剂，摄入铁元素的质量为成碱雨请写个中和碱雨的化学方程式五计算题本大题包括小题，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分下图是品牌补铁剂的标签请回答富马酸亚铁颗粒中的铁属于过量溶液则猜想成立。分为鉴别碳酸氢铵氯化铵和尿素三种化肥，分别取三种样品编号为，并进行如下实验请分别写出所对应化肥的化学式铵态氮肥遇碱产生氨气，氨气与雨水作用可形化学式，该实验填能或不能说明样品中有氢氧化钠。丙同学加入的是氯化钙溶液，现象有白色沉淀产生，现象无色酚酞不变红色，固体样品适量水......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....食盐食醋纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是检验自来水中是否含氯离子鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水用的钡白有种制法用盐酸处理碳酸钡向所得溶液加入硫酸，过滤得到钡白。请写出钡白主要成分的化学式请写出此反应过程发生的化学方程式。分复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之。学习时，应注意将知识进行归纳总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。已知难溶于水任挑下列三个化学变化中两个写出反应化学方程式氯化钡溶液与硫酸钠混合碳酸钾溶液与稀盐酸混合氢氧化钡溶液与稀硝酸混合。化学方程式。你想过上述复分解反应为什么能够发生吗这是因为在这些反应物中含有些特殊的阴阳离子，它们能相互结合。如上述反应中，实际参加反应的离子是和，而则是旁观者，并没有参加反应......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....进行如下实验，取碳酸钠样品杂质既不溶于酸也不溶于水放入烧杯中，加入水使其完全溶解，再向其中加入稀硫酸，测得反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如右图所示，请根据题意解答问题当加入稀硫酸时，放出气体的质量为。分碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为。分试通过计算求出加入稀硫酸即点时烧杯中溶液溶质的质量分数。写出计算过程，分加入稀硫酸的质量放出气体的质量姓名班别学号新人教版九年级化学第十单元测试题答题卡单项选择题本大题小题，每小题只有个正确答案，每小题分，共分，请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上题号答案二填空题本大题包括小题，每个化学方程式分，共分。请把下列各题的答案填写在答卷相应题目的答题位置上分。分分。分三简答题本大题包括小题，共分......”。