1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又继续前进了海里到达处，此时哨所发出第二次紧急信号。当轮船收到第二次信号后，为避免触礁，航向改变的角度至少为多少度结果保留小数点后两位。范例例学校拟建两幢平行的教学楼没有收到信号，又继续前进了海里到达处，此时哨所发出第二次紧急信号。当轮船收到第二次信号后，为避免触礁，航向改变的角度至少为多少度结果保留小数点后两位。范例例学校拟建两幢平行的教学楼，现设计两楼相距。从点看点，仰角为从点看点，俯角为。两幢楼分别高多少米精确到号楼号楼范例若冬日上午∶太阳光的入射角最低为光线与水平线的夹角，问号楼是否会有影响请说明理由。若有，则两楼间距离应至少相距多少米时才会消除这种影响号楼号楼巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....此时哨所发出第二次紧急信号。若轮船收到第次信号后，为避免触礁，航向改变角度至少为东偏北度，求的值。巩固如图，海域直径为海里的暗礁区中心有哨所，值班人员发现轮船从哨所正西方向海里的处向哨所驶来，哨所及时向轮船发出了危险信号，但轮船没有收到信号，又继续前进了海里到达处，此时哨所发出第二次紧急信号。当轮船收到第二次信号后，为避免触礁，航向改变的角度至少为多少度结果保留小数点后两位。范例例学校拟建两幢平行的教学楼，现设计两楼相距。从点看点，仰角为从点看点，俯角为。两幢楼分别高多少米精确到号楼号楼范例若冬日上午∶太阳光的入射角最低为光线与水平线的夹角，问号楼是否会有影响请说明理由。若有，则两楼间距离应至少相距多少米时才会消除这种影响号楼号楼巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....巩固如图，海域直径为海里的暗礁区中心有哨所，值班人员发现轮船从哨所正西方向海里的处向哨所驶来，哨所及时向轮船发出了危险信号，但轮船没有收到信号，又继续前进了海里到达处，此时哨所发出第二次紧急信号。若轮船收到第次信号后，为避免触礁，航向改变角度至少为东偏北度，求的值。巩固如图，海域直径为海里的暗礁区中心有哨所，值班人员发现轮船从哨所正西方向海里的处向哨所驶来，哨所及时向轮船发出了危险信号，但轮船没有收到信号，又继续前进了海里到达处，此时哨所发出第二次紧急信号。当轮船收到第二次信号后，为避免触礁，航向改变的角度至少为多少度结果保留小数点后两位。范例例学校拟建两幢平行的教学楼，现设计两楼相距。从点看点，仰角为从点看点，俯角为。两幢楼分别高多少米精确到号楼号楼范例若冬日上午∶太阳光的入射角最低为光线与水平线的夹角，问号楼是否会有影响请说明理由。若有......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动，距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西为避免受到台风的影响，该船应在多少小距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西处是否会受到台风的影响请说明理由。巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到号楼号楼巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动号楼号楼范例若冬日上午∶太阳光的入射角最低为光线与水平线的夹角，问号楼是否会有影响请说明理由。若有，则两楼间距离应至少相距多少米时才会消除这种影响航向改变的角度至少为多少度结果保留小数点后两位。范例例学校拟建两幢平行的教学楼，现设计两楼相距。从点看点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....此时哨所发出第二次紧急信号。当轮船收到第二次信号后，为避免触礁，航向改变的角度至少为多少度结果保留小数点后两位。范例例学校拟建两幢平行的教学楼，现设计两楼相距。从点看点，仰角为从点看点，俯角为。两幢楼分别高多少米精确到号楼号楼范例若冬日上午∶太阳光的入射角最低为光线与水平线的夹角，问号楼是否会有影响请说明理由。若有，则两楼间距离应至少相距多少米时才会消除这种影响号楼号楼巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动，距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西处是否会受到台风的影响请说明理由。巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西为避免受到台风的影响，该船应在多少小时内卸完货物小结锐角三角函数直角三角形中的边角关系解直角三角形实际问题于，交于。响请说明理由。巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动，距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西处是否会受到台风的影角，问号楼是否会有影响请说明理由。若有，则两楼间距离应至少相距多少米时才会消除这种影响号楼号楼巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过楼，现设计两楼相距。从点看点，仰角为从点看点，俯角为......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....俯角为。两幢楼分别高多少米精确到，值班人员发现轮船从哨所正西方向海里的处向哨所驶来，哨所及时向轮船发出了危险信号，但轮船没有收到信号，又继续前进了海里到达处，此时哨所发出第二次紧急信号。当轮船收到第二次信号后，为避免触礁，号，又继续前进了海里到达处，此时哨所发出第二次紧急信号。若轮船收到第次信号后，为避免触礁，航向改变角度至少为东偏北度，求的值。巩固如图，海域直径为海里的暗礁区中心有哨所弦的长结果保留两个有效数字。巩固如图，海域直径为海里的暗礁区中心有哨所，值班人员发现轮船从哨所正西方向海里的处向哨所驶来，哨所及时向轮船发出了危险信号，但轮船没有收到信求的长精确到。范例例如图，是的切线，为切点，是的弦，过作⊥于求的半径的值，求的长。巩固如图，⊥，，求的长。巩固片绿地的形状如图所示，其中，⊥，⊥，若是等边三角形，求的长范例若，且，求的长。巩固如图，中，的垂直平分线交于，连接......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西处是否会受到台风的影响请说明理由。巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动，距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西为避免受到台风的影响，该船应在多少小时内卸完货物小结锐角三角函数直角三角形中的边角关系解直角三角形实际问题小结与复习知识构架锐角三角函数直角三角形中的边角关系解直角三角形实际问题例如图，是等腰直角三角形。为外点，连结，过作⊥于，交于。若是等边三角形，求的长范例若，且，求的长。巩固如图，中，的垂直平分线交于，连接，若，求的长。巩固如图，⊥，，求的长。巩固片绿地的形状如图所示，其中，⊥，⊥，求的长精确到。范例例如图，是的切线，为切点，是的弦......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....北西处是否会受到台风的影响请说明理由。巩固如图，货船以海里的速度将批重要物资由处运往正西方向的处，经过的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门通知，台风中心正以海里的速度由处北偏西方向移动，距台风中心海里的圆形区域包括边界均会受到影响。北西为避免受到台风的影响，该船应在多少小时内卸完货物小结锐角三角函数直角三角形中的边角关系解直角三角形实际问题于，交于。若是等边三角形，求的长范例若，且，求的长。巩固如图，中，的垂直平分线交于，连接，若，求的长。巩固如图，⊥，，求的长。巩固片绿地的形状如图所示，其中，⊥，⊥，求的长精确到。范例例如图，是的切线，为切点，是的弦，过作⊥于求的半径的值弦的长结果保留两个有效数字。巩固如图，海域直径为海里的暗礁区中心有哨所，值班人员发现轮船从哨所正西方向海里的处向哨所驶来，哨所及时向轮船发出了危险信号，但轮船没有收到信号......”。