1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....明确指出”凡中等职业学校，学院和大学签订了长期合作协议，三年以上，在实习期间学生支付报酬，为了贯彻落实通知精神，调动企业积极性，参与中等职业学校学生实习，年月，国务院授予“企业所得税税前扣除计算税务总局发出通知，关于印发企业支付实习生报酬扣除税费通知，落实了企业享受税前扣除实习生补偿税收政策执法措施与此相对应，在年月，教育部，财政部联合下发“中等职业学校学生实习办法”，中等职业学校学生实习相关问题，以明确要求，提供了政策依据，学生实习合法权利和利益保护在年月，教育部下发了“进步深化改革中等职业教育实习意中等职业学校学生实习权法律保障研究见”提出了明确实习任务，规范实习管理具体指导意见“，进步提高了企业系统管理学生实习，努力形成学校教育，企业培训，共同管理和训练学生教学模式。中等职业学校学生实习权法律保障能否实现是关系到学生能否够顺利进行实习重要保证，它从来没有像今天这样受到关注。然而，实习中存在问题，关系到许多学生，学校，企业和政府多方利益，不是几个文件，两个部门努力就可以解决......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实习应被视为实习生劳动，劳动在定程度上会产生劳动成果，企业有责任为实习生提供符合国家标准安全和健康工作条件。当实习生实习权受到侵害，学校和实习企业因为没有履行自己义务而导致伤害发生，应当推定适用特殊侵权救济原则，实习企业应当承担相应民事责任。中等职业学校学生实习权法律保障研究正如前面提到，实习生在实习关系中属弱势群体，实习生伤害事故发生时对不存在过错证据或很难证明因果关系案件，法律上举证责任分配应倒置原则，举证责任由学校和实习单位承担，除非有协议，否则，学校和实习伤害事故实习企业承担连带责任。这将有效预防学校和实习单位不履行教育管理职责，有利于避免实习生发生伤害事故。这将有助于实习生在实习期间受到伤害，避免学校和实习企业双方互相推卸自己责任，学生在实习关系中处于弱势地位，因此，他们没有足够能力进行证明，把这个问题交给学校和实习企业只有这样，才能更公平合理地保护实习生合法权益......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....张正身，郝炳均历史与现状德国双元制职业教育经济科学出版社，邓耀彩面向未来探索“双元制职业教育在中国实践知识产权出版社,胡玉浪劳动报酬权研究知识产权出版社，董福荣劳动关系东北财经大学出版社，纪芝信职业技术教育学福建教育出版社，秦宝来教育实习北京五南图书出版股份有限公司，张词芳教学实习概论中华文化事业公司出版，杜保夫,张伟教学工厂实习上海教育出版社，陈剑鹤高等职业教育与终身教育清华大学出版社，孟广平王迟相当代职业技术教育高等教育出版社，李廷和职业技术教育概论吉林吉林人民出版社学位论文独创性声明本人所呈交学位论文是在导师指导下取得研究成果。据我所知，除文中已经注明引用内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过研究成果。对本文研究做出重要贡献个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名日期学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....国外研究现状五主要研究方法与内容主要研究方法二主要研究内容第二章我国中等职业学校学生实习权实现状况我国中等职业学校学生实习权概念实习生身份界定二实习法律关系性质三学生实习权概念和被侵权种类二中职院校学生实习权益受到侵害现实状况中职院校学生无法获取多途径公平实习机会二中职院校学生没有获得应有实习报酬和补助三中职院校学生实习期间人身损害赔偿问题解决不理想四实习单位与中职院校学生未签订实习协议或签订实习协议缺乏规范性五实习单位未给中职院校学生提供必要岗前培训和合适实习内容第三章我国中等职业学校学生实习遭遇侵权成因实习主体法律意识淡薄学校和企业法律意识淡薄二中等职业学校学生法律意识淡薄二中等职业学校学生实习权保护立法不完善中等职业学校学生实习法规和政策存在缺陷二劳动法将中等职业学校学生实习权保护排除在外三中等职业学校学生实习制度有待改善三中等职业学校学生实习权救济不到位劳动争议受案范围狭窄二救济程序效率低三法律监督不到位第四章加强中等职业学校学生实习权法律保护对策增强法制观念,提高法律意识强化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....参与中等职业学校学生实习，年月，国务院授予“企业所得税税前扣除计算税务总局发出通知，关于印发企业支付实习生报酬扣除税费通知，落实了企业享受税前扣除实习生补偿税收政策执法措施与此相对应，在年月，教育部，财政部联合下发“中等职业学校学生实习办法”，中等职业学校学生实习相关问题，以明确要求，提供了政策依据，学生实习合法权利和利益保护在年月，教育部下发了“进步深化改革中等职业教育实习意中等职业学校学生实习权法律保障研究见”提出了明确实习任务，规范实习管理具体指导意见“，进步提高了企业系统管理学生实习，努力形成学校教育，企业培训，共同管理和训练学生教学模式。中等职业学校学生实习权法律保障能否实现是关系到学生能否够顺利进行实习重要保证，它从来没有像今天这样受到关注。然而，实习中存在问题，关系到许多学生，学校，企业和政府多方利益，不是几个文件，两个部门努力就可以解决......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这些问题存在限制着中等职业学校进步发展瓶颈和障碍，难以贯彻执行国家有关政策必须加以深入研究，尽快解决所面临问题。这篇文章首次对中等职业学校学生实习权概念及其属性，进行了系统分析。从中我们了解到实习权既是种受教育权，也是种劳动和就业权利。它具有教育经济学，教育法，劳动法等多学科特点和价值功能。实习权是职业学校学生项必不可少权力，具体来说实习权包括，自由选择实习权，获得报酬权，实习安全权，休息权，停止实习权等。明确实习权特性，分析学生有哪些实习权利受到侵害，中等职业学校实习学生侵权主体有哪些，侵权对象具有哪些复杂性和多样性特点，具有定现实意义。为了解决这系列问题，国家已经颁布了适当政策和法规年，正式颁布和实施，奠定和提高了中等职业教育法律基础，年和年，国务院颁布了“大力推进职业教育改革和发展决定”做出了大力发展职业教育决定“，进步指出职业教育方向发展，“大力推进校企合作人才培养模式工作和研究”年月，财政部......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....明确企业法律责任三加强法制教育增强中等职业学校学生法律意识二进步完善健全相关法律法规加快中等职业学校学生实习法律法规建设二完善中等职业学校学生实习权具体内容规定三完善中等职业学校学生实习市场建设三完善中等职业学校学生实习权法律救济机制设立中等职业学校学生实习专门机构二建立严格制约监督机制三完善中等职业学校学生实习权争议行政救济制度四完善中等职业学校学生实习权争议司法救济制度结语参考文献后记中等职业学校学生实习权法律保障研究第章引言问题提出中等职业教育在中国社会主义市场经济体制中建立，是伴随技术进步，产业结构调整和劳动力市场调整而发展，然而中等职业教育发展过程中也面临着很多困难和问题。如办学规模小，教育资源分散，训练条件差，缺乏合格教师，与经济发展要求不协调。其中，与其密切相关校外实习环节也频频出现问题实践基地资源匮乏，企业参与实习活动积极性不高，学校和企业在学生实习问题上归责不明确，实习教育功能弱化，缺乏有效保护学生权益规章制度......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....受教育是宪法规定公民享有最基本权利，实习权作为受教育权重要组成部分，却由于缺乏理论研究和立法保护，当人们教育权受到侵害时问题仍然难以解决。这就需要立法机关完善有关实习生实习权法律保障相关立法，以解决学生实习机会难问题，扩展实习权益受到侵害时救济途径，切实保障实习生合法权益。另外还需要解决理论家提出理论问题，毕竟完整理论研究和可行性研究是立法实习前提条件，但由于我国这方面研究才刚起步，还没有引起各方足够重视，所以探索立法理论艰巨任务工作路任重而道远。中等职业学校学生实习权法律保障研究参考文献著作类张炼国外产学研合作教育及其给我们启示职业技术教育,翟海魂英国中等职业教育发展研究华中科技大学，杨和能,韦建群,韦永忠中职生项岗实习权益如何保护中国教育报,徐升论中职院学生顶岗实习中法律关系中国职业技术教育,孙丽青校外实习教学组织实施机械职业教育,职业教育法改革年后职业培训新动力关怀劳动法中国人民大学出版社，于静论实习学生劳动保障责任人及相关责任中国劳动关系学院学报......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....经常去学生实习单位进行暗访，监督，遇到实习单位不合法用工，侵害实习生实习权行为要积极制止，如实习单位不听劝解，继续侵害实习生实习权，监督单位应当收集证据，通过其他途径去保障实习生实习权。四完善中等职业学校学生实习权争议司法救济制度司法救济无非就是通过法院检察院保护受害人合法权益，当中等职业学校学生实习权受到损害，企业与实习生之间既没有签订实习协议，企业和学校也没有为实习生购买意外伤害保险，当实习生在实习过程中发生伤害事故，实习生如何对自己权利进行救济呢法院检察院应该如何定义案件性质呢不像般侵权案件侵权责任采用过错责任原则，特殊侵权责任责任，它是基于法律推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错，应当承担侵权责任。具体地说，实习，学校，实习企业是种教育服务管理关系体系。其中包含了直接处于弱势地位实习生，因此当学生实习权受到侵害应采用特殊侵权救济原则。过错责任归责原则是不利于保护实习生合法权益，因此，在实习活动中，应当首先考虑学校对学生监护责任......”。