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ppt 党风廉政建设党课专用PPT课件(25页) 编号57 ㊣ 精品文档 值得下载

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《党风廉政建设党课专用PPT课件(25页) 编号57》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过查阅相关资料得知,在施光南先生改编这部歌剧之前伤逝中子君角色曾由女高音歌唱家殷秀梅于年在北京人民剧场首演。继施光南先生重新修改创作了伤逝这部歌剧后,于年由原中央歌剧院主要演员逯惠娟担任女主人公子君这个角色。殷秀梅女高音歌唱家,国家级演员。年毕业于中央音乐学院歌剧系,师从著名男高音歌唱家声乐教育家沈湘教授。曾主演歌剧伤逝中女主角,曾获“金唱片奖”等。代表作有我爱你,塞北雪长江之歌等,在歌唱领域殷秀梅声音圆润明亮,从中国传统民歌到西洋歌剧都把握十分精准属艺术表现广泛实力派歌唱家李历从歌剧伤逝看中国歌剧发展西南交通大学年浅析施光南歌剧伤逝子君咏叹调不幸人生风格特点及演唱技巧逯惠娟,女高音歌唱家,旅德声乐专家歌剧声乐表演艺术家硕士研究生导师中央歌剧院任主要演员。毕业于中国音乐学院歌剧系,师从著名歌唱家声乐教育家魏鸣泉先生。她演唱音色纯净明亮行腔自如生动流畅,有极强艺术感染力,年因在著名作曲家施光南中国歌剧伤逝中担任女主角“子君”。被中国戏剧报评为中国歌剧舞台上名璀璨新星......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在第乐段歌词中作者用了两个“又是”并分别用“死般寂静”和“冰样寒冷”来突出描写主人公对生活无助伤痛和对感情绝望。“也许他是对,我们该分开了,这求生道路充满酸辛,涓生啊,我爱人,我愿为你把切担承。”这段歌词介绍了这部歌剧两个人物。位是女主人公子君,另位便是子君倾诉对象也就是她在歌曲中所提到她爱人涓浅析施光南歌剧伤逝子君咏叹调不幸人生风格特点及演唱技巧生。在当时封建势力压迫下,子君常会遇到高音上不去声音太挤,不松弛等问题都源自于没有找到正确呼吸支点。在演唱过程中为了更好地表达女主人公无助凄苦心理,演唱时对气息流动性及腰腹部控制力提出了更高要求。此时定有人会问怎样才能准确找到气息支点在多年学习过程中我总结出了几条简单易懂方法。我们可以通过上下牙齿咬合后发出音,后腰两侧向外扩张,腹部肌肉拉紧并控制,或体会咳嗽大笑仰卧起坐等方法找到腰腹部用力地方便是歌唱时气息支点。训练气息方法也有很多,其中最常用方法有慢吸慢呼慢吸快呼快吸快呼。正确呼吸可以让我们更轻松地演绎作品......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们在演唱过程中要时刻找到叹气感觉,声音位置多以哼唱感觉集中在眉心寻求高位置演唱。在咬字过程中要注意字头清晰与字尾归韵,起到承上启下作用。如等,必须抬起软腭竖着把字尾韵母唱饱满。做到后个字向前个字靠拢,这样有助于腔体统同时也能使作品演唱更为完整。歌曲演唱时抒情性与戏剧性结合不幸人生是描述在三四十年代,位内心含蓄知识女性,在当时社会背景下失去爱情与往日美好生活,遭到家人指责和爱人抛弃时悲切哭喊。在演唱时要注意各个段落中情绪把握。如段主要描写是女主人公痛苦申诉,情绪压抑悲凉再现段旋律歌词尽管与原第部分基本致但在情感表达和刻画上重点突出女主人公子君无力与命运抗争不得不接受现实残酷,最终心灰意冷走向了死亡。施光南在谈到伤逝创作时曾说歌剧要求最大限度地发挥音乐善于抒情功能,这是它区别于其他戏剧形式特点。由此可见,施光南先生在这部歌剧旋律抒情性上倾注了大量心血。然而由于作品在戏剧情节上有很高要求,所以对于作品抒情性特征而言不能够孤立存在,要注意与作品戏剧性情节统......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....研究方向及选题目在于不幸人生是中国歌剧史上第部民族歌剧。这部歌剧是由鲁迅先生同名爱情小说伤逝改编而成。此作品是鲁迅先生众多创作中唯部爱情题材小说,讲述了涓生子君两位主人公在当时封建势力压迫下敢于抗争,但又不得不面对现实,最终男主人公仍然无法接受现实压迫抛弃了子君,子君在万般无助中背负着重重心痛与绝望走向了死亡。在演唱过程中情感正确拿捏十分重要,有很多歌唱演员在演绎这首作品时对歌曲理解不同,所以在演唱时对速度咬字及情感拿捏都有不同尝试。歌曲创新之处主要在情感表达方面,很多歌者在情感表达上主要以歌唱强弱和面部表情来演绎作品。不幸人生是部感情基调很悲凉女高音咏叹调,演唱时在注意歌曲强弱及面部表情同时,多处加入哭腔表演形式我觉得能够使情感表达更加鲜活。就目前学术界研究成果来看,本作品相关论文较少......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....节拍拍与拍结合,第小节以弱起小节拍开始,速度是行板。前奏为小节,伴奏织体由柱式和弦下行音阶构成,情感基调徐缓悲伤,从而能够更好贴近角色。左手伴奏柱式和弦更能鲜明地表达出女主人公子君沉重而忐忑内心世界。例这首作品第乐段为至小节,速度为中速,旋律由上行八分音符构成,节奏依然保持于转拍,生动展现出女主人公子君对生活绝望及对自己悲惨人生倾诉。在第乐段歌词中作者用了两个“又是”并分别用“死般寂静”和“冰样寒冷”来突出描写主人公对生活无助伤痛和对感情绝望。“也许他是对,我们该分开了,这求生道路充满酸辛,涓生啊,我爱人,我愿为你把切担承。”这段歌词介绍了这部歌剧两个人物。位是女主人公子君,另位便是子君倾诉对象也就是她在歌曲中所提到她爱人涓浅析施光南歌剧伤逝子君咏叹调不幸人生风格特点及演唱技巧生。在当时封建势力压迫下,子君引言引言中国歌剧是我国重要音乐表现形式,它借鉴于西方最早起源于意大利。在中国歌剧中有个重要分支名为中国民族歌剧。本论文便是以歌剧伤逝中段女高音咏叹调不幸人生为主要研究对象......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使这部作品主题更加鲜活动人。徐磊歌剧伤逝抒情性特征分析黄河之声年期余佳歌剧伤逝艺术特征及其对中国歌剧发展启示湖南师范大学年第三章曲式结构第二章相关人物施光南殷秀梅逯惠娟作者简介施光南年月年月,生于四川重庆。中学时代就读于中央音乐学院附属中学。本科毕业于天津音乐学院作曲专业,毕业后便在天津歌舞剧院工作多年。年月调入中央乐团,随之创作了很多脍炙人口歌曲,在当时环境下他作品激发了广大人民群众对美好生活向往和期盼,唱出了劳苦大众心声。这些作品发布对当今社会歌曲创作起到了积极而深远影响,最终被世人给予了“施氏创作模式”总结。伤逝如施光南先生贯创作特点和风格特征,旋律优美动听,扣人心弦,是以满腔热情和崭新创作手法精心塑造人物形象。此歌剧是首由爱情体裁构成著作,也是鲁迅先生唯部以爱情元素为主题著作。这部歌剧是用四季形式来演绎分别为春抹夕阳夏紫藤花秋风萧瑟冬不幸人生。演唱者简介及演唱风格不幸人生是声乐教学中部经典曲目,对气息位置咬字等都有很高技术要求......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....因此,笔者以歌剧不幸人生为例,从多方面对作品进行分析研究,以此作为研究生论文切入点。浅析施光南歌剧伤逝子君咏叹调不幸人生风格特点及演唱技巧第章时代背景歌剧,在我们看来是种既陌生又高雅艺术。它起源于意大利,在中西方文化交流碰撞大背景下,歌剧被引入到了中国本土。我国音乐工作者通过借鉴西洋歌剧,不断地进行研究探索,在“五四运动”之后逐步将中国歌剧推向了历史舞台并很快深入人心。伤逝从体裁来说属于部抒情性戏剧性极强声乐作品,在中国年代,这是部非常著名著作被称为东方阿依达。它是由我国著名艺术家音乐理论家施光南先生根据鲁迅先生爱情小说而改编,并于年创作而成。其创作目及意义是为了以此来纪念我国伟大思想家革命家文学家鲁迅先生诞辰周年,由人民音乐家施光南先生作曲,韩伟王泉根据鲁迅先生爱情小说伤逝改编剧本。这部歌剧作品在创作上精准而丰满,广泛运用了咏叹调宣叙调对唱伴唱等手法。音乐曲式结构为有前奏有尾声复三部曲式。歌剧从内容到情感表达深入人心,歌词简洁优美......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....歌唱与气息就犹如鱼与水二者息息相关相辅相成,缺不可。歌唱音色及咬字把握不幸人生是部戏剧性较强声乐作品,所以在音色把握及表达上有定要求。女高音,其分类主要有三种,分别是抒情女高音戏剧女高音和花腔女高音。这三类唱法歌唱要求及特点都各不相同,抒情女高音音色柔和清朗,人物个性通常表现些年轻少女。如王莹,迪里拜尔等。戏剧性女高音常演唱些感情基调浓郁作品,音色浑厚音域较宽广。中国著名戏剧女高音如殷秀梅抒情戏剧女高音,和慧华人第戏剧女高音。花腔女高音是女高音中声部最高类,演唱技巧性较高第四章演唱技巧及艺术处理具有华彩歌曲。音色清亮,我国知名花腔女高音歌唱家有很多如吴碧霞,常思思等。不幸人生这部歌剧在音色选择上大多会选择些音色较戏剧女高音来演唱,这首作品音域较宽广,最低音在小字组,最高音在小字二组降,歌曲中出现七度大跳音形,从而对演唱者技巧提出了更高要求。在演唱技巧上我们要注意声音流动及位置统。所谓声音流动实质上指得是气息流动,然而位置统跟歌曲演唱咬字息息相关......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....很荣幸得到了伤逝女主角子君首演者逯惠娟老师悉心指导,使得我对作品演唱风格及曲式结构有了更深层认知。第三章曲式结构第三章曲式结构伤逝中第首作品便是不幸人生。这首作品是整部歌剧中最富戏剧性首咏叹调,此咏叹调曲式结构较自由,速度为中速稍慢,从而能够淋漓尽致体现出女主人公子君在当时封建社会压迫下,复杂而纠结心情。这首作品曲式结构可以按照调性变化来进行划分,音乐形式及织体语言排列可分为四个段落,是首有引子有尾声复三部曲式。节奏分别由四分之二拍四分之三拍四分之四拍交替进行,音域较宽,音区跨度为十三度。歌曲调式由小调开始小节先转至大调小节再转回小调小节至曲终。歌曲段为小调,节拍拍与拍结合,第小节以弱起小节拍开始,速度是行板。前奏为小节,伴奏织体由柱式和弦下行音阶构成,情感基调徐缓悲伤,从而能够更好贴近角色。左手伴奏柱式和弦更能鲜明地表达出女主人公子君沉重而忐忑内心世界。例这首作品第乐段为至小节,速度为中速,旋律由上行八分音符构成,节奏依然保持于转拍......”

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