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doc 储蓄业务培训手册.doc ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:58 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 10:17

《储蓄业务培训手册.doc》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....存期分个月三个月六个月 年和二年五个档次,目前开办币种有目前包括英镑港币 美元瑞士法郎日元加拿大元澳大利亚元欧元等个外 币币种的钞汇整存整取。 二定活两便 业务特点 指事先不约定存期,次性存入,由储蓄机构发给存单定 期本通或卡,分次支取并按同期整存整取定期储蓄利率打六折 不低于当日挂牌的活期储蓄利率计息的种活期储蓄业务。 起存金额存期和适用币种 起存金额为元人民币,存期分三个月六个月年,只 可开立人民币账户。 三存本取息 业务特点 本金次存入,由储蓄机构发给卡或定期存折,到期次支 取本金,利息凭卡折支取,可以个月三个月或半年取息 次......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为其子女接受非义务教育 积蓄资金,而开办的种特殊的零存整取定期储蓄。其特点是零 存整取的存储方式,而享受定期整存整取储蓄利率,并且免征利 息所得税。办理开户时,须持储户本人学生户口簿或居民身 份证办理,由储蓄机构发给卡或定期存折。每月固定存额,每月 存入次,中途如有漏存,应在次月补齐,未补存者,视作违约, 对违约后存入的部份,支取时按活期利率计息。适用对象储户 为在校小学四年级含四年级以上学生,到期时应提供其接受 非义务教育的证明方可享受利率优惠和免税,如无证明则按同档 次零存整取储蓄利率计息并扣收利息所得税。 起存金额存期和适用币种 最低起存金额为元......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 但系统也支持分柜制的业务处理 利息计提定活期所有存款业务品种每月日计提利 息......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....核心系统凭证号改变账号保持不变,存单上方打印凭证号。 挂失补发天数参数控制天。 挂失时需将客户有效身份证件的信息输入系统中,在办理挂 失结清补发或撤销挂失时,应正确输入挂失时的证件号码,否 则此操作将不会成功。 新系统支持活期本通定期本通普通定期存折 卡和存单五种储蓄存款方式,并同时支持卡与活期本通并用的 方式,还可将卡或活期本通与同客户号的定期本通建立关 联。 活期本通是融本外币活期储蓄存款购汇保证金账户 为体的活期存折,不同币种的钞户和汇户的活期存款在活期 本通项下采取序号对应的方式......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....结息日期不变 凭证打印除查询交易外的所有交易都要打印交易主要 内容和核实行,核实行内容包括流水号日期时间交易码 机构经办交易柜员流水号和柜员名复核复核柜员流水 号和柜员名授权授权柜员和柜员名凭证装订由原系 统的按科目排序装订改为按柜员按流水号排序装订 除了公共组的交易对公对私柜员都要使用外,还有部分 特殊交易在公司业务模块里......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“..... 各储种业务介绍 整存整取 业务特点 本金次存入,由储蓄机构发给存单定期本通或卡,到 期凭存单折卡支取息,存期内按存入时同档次定期利率计 息,到期未支取,超过存期部份按支取日公布的活期利率计息。 也可根据储户意愿,办理定期存款到期约定或自动转存,存款到 期转存,按转存日挂牌公告的利率计息。 起存金额存期和适用币种 人民币般元起存,存期分三个月半年年三年 五年......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不同币种不同期限的钞户和汇户的 定期存款在定期本通项下采取序号对应的方式。 普通定期存折只支持零存整取教育储蓄存本取息 整存零取储蓄存款方式。 存单只支持整存整取大额定活两便通知存款结 构性存款储蓄存款方式。 支持系统内储蓄存款通存通兑换卡折跨行销户支 储蓄开户 业务描述 本模块主要是各种储蓄业务的开户,通过卡折整存整 取存单整存整取开户定活两便开户 存本取息开户零存整取教育储蓄开户通知存 款开户整存零取开户购汇保证金专户 对私结构性存款开户实现。开户可分为卡本通存单定 期存折等形式......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....存期分为年三年六年按整存整取五年利率计息,只 可开立人民币账户。 六通知存款 业务特点 通知储蓄存款是种存款人在存入款项时不约定存期,预先 确定品种现行分天通知储蓄存款七天通知储蓄存款两个品 种,由储蓄机构发给卡或定期存单,支取时需提前通知银行, 约定支取日期及金额凭卡单支取的储蓄存款方式。 储蓄业务培训手册 储蓄业务 储蓄业务概述 储蓄存款业务品种 储蓄存款业务包括活期储蓄购汇保证金定活两便整存整取存本取 息通知存款零存整取教育储蓄整存零取结构性存款和储寿保......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如到取息日未取息,以后可 随时取息。如果储户需要提前支取本金,则要按定期存款提前支 取的规定计算存期内利息,并扣回多支付的利息。 起存金额存期和适用币种 般元起存。存期分年三年五年,只可开立人民 币账户。 四零存整取 业务特点 每月固定存额,存款金额由储户自定,由储蓄机构发给卡或 定期存折,每月存入次,到期支取本息,其利息计算方法与整 存整取定期储蓄存款计息方法致。中途如有漏存,应在次月补 齐,未补存者,到期支取时按实存金额和实际存期,以支取日人 民银行公告的活期利率计算利息。 起存金额存期和适用币种 般元起存,存期分年三年五年,只可开立人民 币账户......”

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