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《(终稿)冀教版语文二上《木兰从军》ppt课件2.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....名叫花木兰......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....名叫花木兰。花木兰是我国古代的位女英雄读第二自然段思考花木兰为什么要去从军边读边画出有关句子。父亲年老多病......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常常大量征兵,加强北部边境的驻防。那时候,北方经常发生战争。天,朝廷下达了紧急征兵的文书。经常紧急文书朝廷下发的种文件......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....常常大量征兵,加强北部边境的驻防。那时候,北方经常发生战争。花木兰是我国古代的位女英雄读第二自然段思考花木兰为什么要去从军边读边画出有关句子。年老多病女扮男装将军赫赫战功英勇善战渡口文静俊美还记得它们吗我国古代有位女英雄,名叫花木兰......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....加强北部边境的驻防。那时候,北方经常发生战争。天,朝廷下达了紧急征兵的文书。经常紧急文书朝廷下发的种文件。木兰从军名字征兵朝廷年龄将士战袍燕山胜利焦急万难以出征弟弟又小,还不够当兵年龄。自己理应为国为家分忧。冀教版语文二上木兰从军课件.文档免费在线阅读父亲年老多病,难以出征弟弟又小,还不够当兵年龄。自己理应为国为家分忧。北魏末年,柔然契丹等少数民族日渐强大,他们经常派兵侵犯中原地区,烧杀抢掠,无恶不作,百姓深受其害,许多人家破人亡,无家可归,人们处于水深火热之中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....常常大量征兵,加强北部边境的驻防。那时候,北方经常发生战争。你能读好它们吗āā名之中。北魏朝廷为了对付他们,常常大量征兵,加强北部边境的驻防。那时候,北方经常发生战争。天,朝廷下达了紧急征兵的文书。经常紧急文书朝廷下发的种文件。木兰从军名字征兵朝廷年龄将士战袍燕山胜利焦急万难以出征弟弟又小,还不够当兵年龄。自己理应为国为家分忧。北魏末年,柔然契丹等少数民族日渐强大,他们经常派兵侵犯中原地区,烧杀抢掠,无恶不作,百姓深受其害,许多人家破人亡,无家可归......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....功ā将将军将来ā燕燕国燕山是我国古代的位女英雄读第二自然段思考花木兰为什么要去从军边读边画出有关句子。河渡口赫显赫赫赫战功ā将将军将来ā燕燕国燕山ɡ将士将领āɡ将军将来ā燕山兵朝廷年龄将士战袍燕山胜利焦急万分弟弟,百姓深受其害,许多人家破人亡,无家可归,人们处于水深火热之中。经常紧急文书朝廷下发的种文件。木兰从军名字征兵朝廷年龄将士战袍燕山胜利焦急万难以出征弟弟又小,还不够当兵年龄......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....名叫花木兰。花木兰是我国古代的位女英雄读第二自然段思考花木兰为什么要去从军边读边画出有关句子。父亲年老多病,难以出征弟弟又小,还不够当兵年龄。自己理应为国为家分忧。北魏末年,柔然契丹等少数民族日渐强大,他们经常派兵侵犯中原地区,烧杀抢掠,无恶不作,百姓深受其害,许多人家破人亡,无家可归,人们处于水深火热之中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....北魏朝廷为了对付他们,常常大量征兵,加强北部边境的驻防。那时候,北方经常发生战争。天,朝廷下达了紧急征兵的文书。经常紧急文书朝廷下发的种文件。木兰从军名字征兵朝廷年龄将士战袍燕山胜利焦急万难以出征弟弟又小,还不够当兵年龄。自己理应为国为家分忧。北魏末年,柔然契丹等少数民族日渐强大,他们经常派兵侵犯中原地区,烧杀抢掠,无恶不作,百姓深受其害,许多人家破人亡,无家可归......”

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