1、“.....轻松掌握多位数加减乘除四则混合运算，大数的认识，四舍五入，口算位乘除位的乘除法，达到人教版四年级基础数学的水，就是传统儿童数学教学方法就项目本身而言，就是目前正在运用传统教学方法教授岁儿童学习数学学校幼儿园和其他早教机构......”。

2、“.....运用传统教学方法教授儿童学习数学学校幼儿园和其他早教机构众多，已经形成了很强市场进入壁垒，并在社会上形成了固有习惯思维，这对项目实施必然造成很大阻力。但是，我们逆向思考下，这点也恰恰从反面证实了永昕精确数学教育方法及软件拥有巨大市场潜力。事实证明，先进科技总要取代传统与落后科技，教学方法也是亦然......”。

3、“.....必将在项目实施中发挥出它巨大竞争优势，定能够改变固有传统惯性思维，化阻力为市场开拓动力，定能够快速占领足够市场发展份额，发展成为市场竞争教学方法，并通过计算机和专业儿童数学学习软件来教育儿童学习数学，大大减轻了学习负担，提高了儿童学习兴趣和效率。公司产品永昕精确儿童数学软件......”。

4、“.....也是我国第部小学数学全课程计算机教学辅导软件。参加永昕精确数学教育方法及软件培训学习岁儿童，每周只要课时以及年半学习，就能够轻松掌握多位数加减乘除四则混合运算，大数认识，四舍五入，口算位乘位，位除位乘除法不是速算，速算摘要永昕精确数学教育方法及教育软件是项创新性教育方法......”。

5、“.....它使用了最新的基础数学计算理论加减乘除永昕新算法，并将其开发成专业的数学学习软件来教授孩子学习数学，大大的降低了低年龄段学生掌握数学知识的难度，减轻了学习负担，提高了孩子的学习兴趣和效率。通过永昕精确数学教育方法和使用教育软件学习数学的岁低年龄段学生，每周只要课时以及年半的学习课时......”。

6、“.....未来客户永昕精确数学教育方法及软件主要针方法及软件岁儿童数学学习以及天才少年培训教程教材和等高收入建立教育示范基地和运营中心。项目骨干简介由于永昕精确数学教育方法及软件是发明人在教育自己孩子时偶然发现，本人所从事工作也与早期数学教育无关，也无早期数学教育业绩，以及项目还没有成立团队，所以这里将不对项目团队做更多介绍......”。

7、“.....在解决下步资金问题后，我们将需要增加以下骨干团队成员程序开发人员名主要负责儿童数学学习软件开发和网站建设。教务主管名主要负责负责公司教育示范基地建设。营销主管名主要负责名负责儿童数学学习软件销售以及网家庭对教育投资逐年加大，中国每年约亿左右市场容量。由此可见，本项目有着广阔市场前景......”。

8、“.....从大范围说，就是传统儿童数学教学方法就项目本身而言，就是目前正在运用传统教学方法教授岁儿童学习数学学校幼儿园和其他早教机构。学课程，轻松掌握多位数加减乘除四则混合运算，大数的认识，四舍五入，口算位乘除位的乘除法，达到人教版四年级基础数学的水，就是传统儿童数学教学方法就项目本身而言......”。

9、“.....二竞争优势和需要克服困难永昕精确数学教育方法及软件在市场竞争中最大困难就是传统儿童数学教学方法完全处于垄断地位，运用传统教学方法教授儿童学习数学学校幼儿园和其他早教机构众多，已经形成了很强市场进入壁垒，并在社会上形成了固有习惯思维，这对项目实施必然造成很大阻力。但是......”。