台电火花成型机床台电火花线切割机床。添置软件软件数控车铣模拟软件各套共个节点。④添置台与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程控制器实验系统台传感器与检测技术实训台套电机控制与调速实验系统。添置套工检量具及被测工件用于完善机械测量实验室台数控铣床智能实训考核设备台数控车床电控实训台。添置台卧式万能升降台铣床台万能工具铣床台平面磨床台万能工具磨床台滚齿机台台式钻床。备件配件购置费。辅助材料费。设备升级研发费。⑩运输费安装调试费等其他费用。项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附件六设备及软件购置清单。学校拟申请中央财政专项资金万元，市县财政补助万元，学校自筹万元。项目建成后专业实训设备总值达万元左右。二项目实施必要性和可行性必要性项目相关专业技能型人才需求分析数控技术是制造负责相关培训工作，确保项目建成后效益发挥。加强与地方机械行业行政管理部门联系，获取地方政府支持实训基地建设完成后，要使其发挥充分效益，离不开当地机械行政管理部门支持。为此在项目运行过程中，加强与之联系，适时掌握数控技术行业技术工人管理人才需求，以利于培训计划制订具有针对性落实具有可靠性培训内容具有实用性。构建紧密型校企合作培训体系，为机械企业人员培训提供支持机械企业发展与扩张是学校实训基地发挥效益前提和基础。企业必须对原有技术工人进行提高培训对新招工人进行先培训后上岗，通过校企合作，这任务将由实训基地承担，这有利于企业减少投入，同时有利于学校充分发挥项目效能。在校企合作中学校还吸纳企业工程技术人员和高级技术工人参与指导培训，使培训工作更具实践性应用性。加强培训师资建设，注重培训质量与效果学校有支既有理论又懂实践双师型教师队伍，这为实训基地建设与运行提供了有力技术支人，双师型教师人占专业教师总数。专业教师中具有数控中级技术等级证书人，具有数控高级工技术等级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业师资情况表。数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。实训基地总面积为平方米。其中数控技术车间总面积为平方米。拥有普通机加工设备台数控设备台。本专业还拥有可同时容纳名学生训练必备机械和电气类个实训室。专业教学实训设备资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有主要设备情况表。学校建有机电专业教学指导委员会，聘请了名企业专家担任委员，同时，在海门冠东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等家企业建立了校外实训基地，这些企业都拥有数十台精密数控设备，每年大量吸收我校毕业生就业，并与学校签订了校企合作协议。今后这家企业将成为我校数控基地联办单位。我们还积极从企业引进数控设备维修模具制造等方面有实践经验工程技术人员，使专业教师业务水平和实践能力进步提高。目前我校数控专业教师能适应新形势，不断加强学习，积极参加社会实践，在教学改革和专业建设中注重提高自身课程开发能力现代教学技术应用和开发能力专业技术应用和开发能力。根据十五期间新轮课程改革要求，我们将对数控技术应用专业教学计划进行全面修订，进步强化实践性教学环节，并完善教学工厂模式，以形成鲜明办学特色，把学生培养成既精通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床维护维修有定基础复合型技术人才。中职层次学生达数控技术中级工水平，高职层次学生中有达数控技术高级工水平。年开始建立了弹性学习制，实施学分制管理。年江苏省教育厅公布职业学校教学学生后勤管理规范后，学校对教学管理制度进行了修订，形成了健全管理制度。学校是海门市劳动和社会保障局职业技能鉴定点。本专业毕业生获得职业资格证书达标率达。年初学校与海门冠东车灯有限公司和台湾中兴爱尔思有限公司签订了订单培养协议，从年秋季开始，学校每年为上述公司各培养名数控技加工中心电火花成型机床电火花线切割机床等先进设备配置具有强大功能软件和国内典型软件配置便于网络教育数控车铣模拟软件配置气液压传动实训台可编程控制器实验系统传感器与检测技术实训台电机控制与调速实验系统数控车铣床智能实训台等便于学员掌握数控机床工作原理和结构知识，以及主要数控系统特点接口技术参数设置和机电联调知识，利于学员