1、“..... 分别与学校财务处国际合作处等部门商讨，初步确定了招收个学生应当获得利益基数。 随后，新加坡哈福特教育集团经过财务核算，接受我们提出要求。 根据以上调研和分析，我们认为该合作对象总体上是比较可靠，加之对方有强烈合作愿望和诚意，合作后我方在保证经济利益前提下，可以在教育教学氛围营造先进教学管理理念引进办学空间拓展和进步打造浦江品牌等方面获得较好社会效益......”。

2、“..... 三国际合作办学原则与宗旨新加坡哈福特集团拟将在江苏办学点放在浦江学院，其合作方式如下合作办学原则合作开办南京工业大学哈福特学院，办学地址在南京工业大派出，分管财务人事管理外籍教师及管理人员涉外事务部分。 院长常务副院长人选将由理事会确认委任。 院长及常务副院长向理事会汇报工作。 根据合作项目发展，先期暂设招生处综合办公室后勤保障教务处学生处......”。

3、“.....日常工作应严格按照南京工业大学及合作项目内部规章制度操作。 三合作学院财务管理合作项目财务与会计制度根据中国有关财务会计制度办理，甲乙双方各出名专职或兼职财务人员，主办会计由乙方提名，经理事会同意后聘任。 同时聘请在中国注册会计师以及国际会计事务所，按惯例进行审计稽核，并将结果向理事会报告。 书面文件送呈院长常务副院长以及甲方财务处和新加坡哈福特教育集团财务总监归档备查......”。

4、“..... 合作办学可行性很大。 根据双方商定合作举办高等专科教育和非学历高等教育，同时，合作办学协议规定系统引进外国机构先进专业课程教材和教学模式，教学计划全部在中国境内完成，有利于促进我校学科专业建设提高师资水平以及人才培养质量，完全符合中华人民共和国中外合作办学条例规定。 二国际合作条件与模式生根型合作模式年月，经南京工业大学国际交流处牵线......”。

5、“..... 浦江学院曾对新加信息科技管理硕士航空管理学硕士英国哈特士菲大学英国苏垒尔大学英国莱斯特大学澳大利亚海事学院澳大利亚中央昆士兰大学美国加州州立大学中国上海交通大学四川师范大学坡莱佛士教育集团在上海中国总部及宁波服装学院国际学院作了考察，据了解该教育集团在中国合作办学已经有近年历史，经双方多次相互间考察，并就合作办学各自责任义务和权力等问题作了进步明确......”。

6、“..... 从情况分析，近期内江苏省教育厅批准同个国外教育集团与我省两所学校合作可能性很小。 为此，我们向新加坡莱佛士教育集团说明合作困难，新加坡方面通过考察和对浦江学院深入了解，认为与南京工业大学合作办学有非常好前景。 并提出可以用刚收购新加坡哈福特教育集团名义和部分专业再次洽谈合作办学之事......”。

7、“..... 采取是投入式生根型联合办学模式，即带资金带设备带师资带管理与中方合作，成立院中院独立招生独立教学独立管理，中方以教学楼等硬件条件和无形资产投入，办学所获得利益双方共享。 现代化办学条件新加坡哈福特教育集团高级顾问莱佛士集团中国地区副总裁周国础等曾多次专程到浦江学院进行实地考察，对南京工业大学百年老校文化底蕴十分赞许......”。

8、“.....对办学初期浦江学院提供两层教学楼及其他辅助配套实施条件表示满意，当即表达了合作意愿，并初步探讨了双方义务责任和权力，同时提供了合作办学协议书草稿。 浦江学院利益保证根据新加坡哈福特教育集团提供合作协议，南京工业大学领导要求浦江学院进行了有针对性研究，并就合作办学我方利益保障问题进行了分析，提出了合作办学我方利益分成每个学生不低于浦江学院招生所获得利益原则......”。

9、“.....初步确定了招收个学生应当获得利益基数。 随后，新加坡哈福特教育集团经过财务核算，接受我们提出要求。 根据以上调研和分析，我们认为该合作对象总体上是比较可靠，加之对方有强烈合作愿望和诚意，合作后我方在保证经济利益前提下，可以在教育教学氛围营造先进教学管理理念引进办学空间拓展和进步打造浦江品牌等方面获得较好社会效益......”。