1、“.....位于塔城地区塔城市西北塔尔巴哈台山南麓，东部南部与塔城市乡镇土地相连，西部北部与哈萨克斯坦共和国接壤，边境线长公里。门都表示积极支持该项目建设。各级组织对项目态度及参与程度建设六四团学校教师周转房造福于六四团广大职工，受益面普及六四团学校无房职工。它建设得到农九师和六四团等各个单位大力支持，在电力通信给水排水等方面积极配合......”。

2、“.....各级部门和团场职工都大力支持该项目建设，工程所在地职工群众和受益地方群众都盼望该工程早日建成，因此项目建设不存在较大社会风险，但项目总体规划及相关部门对项目建设和运行支持力度以及项目实施和运营情况可能会对项目顺利完成产生定影响。同时，由于人为工作失误或些工作人员不严格执行国家政策造成职工不满意可能性是存在。为此......”。

3、“.....让职工满意，保证项目顺利实施，让六四团学校无房教师尽快地享受到该项目益处。四社会评价结和农村教育发展。要想吸引优秀人才献身农村教育事业，必须解决好住房这个后顾之忧。是解决团场中小学教师住房困难，保障教师合法权益具体体现相比之下，城市教师可以享受医疗住房等方面相对比较好公共服务，而团场教师生活条件相对艰苦......”。

4、“.....不少团场中小学校教师住房属于危房，这是亟待解决问题。是建设社会主义新农村需要党十六届五中全会通过中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议，明确了今后年我国经济社会发展奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村重大历史任务，而其中明确提出了要全面改善农村教育基础设施建设，改善学生及教师生活条件......”。

5、“.....是全团职工愿望和期盼，稳定职工队伍需要六四团学校教师住宿条件差，导致这些学校教师往往不安心，总想方设法调往条件稍好学校去，严重影响了教职工队伍稳定和教学质量提高。因此建设该项目，有利于留住教师稳定职工队伍，从而达到屯垦戍边意义。近几年，六四团学校引进大学毕业生余人，全是外省毕业后到新疆工作......”。

6、“.....并且数量不够，导致些没有房子单身教师只能在外租房，这样对教师生活和安全有定影响，因此急需建教师周转房以解决教师住宿问题。近年来，得益于国家与兵团优惠政策，六四团学校教学环境与条件都发生了较大变化。但是，该校教师住房条件仍然没有得到改善。众所周知，学高为师，身正为范。作为教师，只有自身没有后顾之忧......”。

7、“.....因此，在农九师六四团学校建设教师周转房是尽快实施项目，这对于边疆地区繁荣稳定有着积极推动作用。综上所述，农九师六四团学校教师周转房建设项目建设是非常必要。第三章需求分析与建设规模预测内容与方法根据学校现有职工数情况，对设计年度教职工数和周转房建设规模，运用定量与定性分析相结合方法进行分析与预测，本项目定量分析选用趋势外推法......”。

8、“.....学校援疆教师大学生志愿者和新招来大学生都住在改造幼儿园教室内，居住条件差，且数量不够。周转房规模分析目前六四团学校教师人数人，其中两地分居人，近年调入大学生人，志愿者人。综上所述，六四团学校需要周转宿舍数量为套......”。

9、“.....按套考虑。参照国家发展改革委教育部关于编制边远艰苦地区农村学校教师周转房建设规划通知规定，单套建筑面积控制在以内，总建筑面积。实际方案面积。三建设规模拟建六四团学校教师周转房设有套周转房。第四章场址选择场地现状地点与地理位置六四团学校教师周转房建设项目位于六四团二十五小区内地处乌拉斯台路以南，小康路以东位置......”。