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(定稿)大学成量工程实验教育中心项目可行性论证送审报告(完整版) (定稿)大学成量工程实验教育中心项目可行性论证送审报告(完整版)

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能力和创新意识,能够创造性地解决些现场问题。要培养出符合地方经济社会发展此类人才,需要解放思想,从企业需求和人才培养规律出发,探索出条新模式。让高校充分了解企业人才需求,让企业参与到人才培养全过程中,同时也让学生了解企业,了解自身所需具备能力和素质。通过这种多方交互人才培养,学生实践能力和工程意识大幅度提高,毕业后能够直接为企业所用,有效地提高人才培养效率和培养效果。成都成量公司作为国内生产量刃具及数控刀具产品品种最全信誉最优企业之,实力雄厚,技术先进,具有较强自主开发设计和生产能力。多年来与成都学院逐步形成了紧密合作关系。成都学院先后为成都成量公司培养了中高级管理和技术骨干人员余名,包括李荣钢张牧宋志林何泽福等名高级管理人员和中级管理人员人,在产品研发中心各生产厂有技术骨干余名。同时成都学院也为成都成量公司提供了技术支持和人才保障,成都学院专家业毕业实习和毕业设计周企业小计选修专业方向课机电体化方向控制工程基础考查学校微机原理考查学校伺服电机及控制考试学校机电体化系统设计考试企业小计方向数控技术基础考试学校微机原理考查学校数控工艺考查学校数控编程考试企业小计模具设计方向模具考查学校特种加工考查企业塑料模具设计考试学校冲压模具设计考试学校小计方向系统及方法考查学校软件工程考查学校机械考试企业软件二次开发技术考试学校小计专业任选课程序设计考查学校原理及应用考查学校汽车构造考查学校液压伺服系统考查学校机械优化设计考查学校专业外语考查学校现代设计方法概论考查企业测试技术考查学校考查学校数控编程考查学校模具失效分析考查学校模具设计考查企业机电体化系统设计考查学校三维技术考试学校机械考查学校质量管理与控制考查企业工业机器人概述考查企业机电产品造型设计考查企业现代工业企业管理学考查企业最低毕业要求素质教育全校性任选课程全校任选课程学分和创新竞赛活动学分共计学分学校认可创新活课程动小计课程类别公共类课程集中实践环节选修课总学分学分比例必修课总学时附件二校企合作协议甲方成都学院以下简称甲方最新国际技术标准圆顶圆底螺纹刀具汽车行业专用刀具不锈钢铜材专用刀具新产品,机夹式铲钻全磨制钻头铣刀和丝锥等在国内外同行业中处于领先地位。材料及热处理技术是工量具行业永恒主题,我们始终不渝追求更坚韧更完美材料及热处理技术,从材料检测效能试验到加工设备和产品质量检测设备等每年都有所更新。与院校院所合作开发高档刀具材料,承担了国家涂层引进。九五期间参与了汽车刀具国产化等重大项目,年又与成都市政府合作建成了成都市模具产业化热处理中心。年又承担了省新材料产业发展中重点产品超硬材料开发课题。近年来,随着企业改制和搬迁,公司投入多万元,更新了热处理表面处理设备,使公司热处理表面处理技术和能力在同行业中名列前茅。公司在量刃具类加工专用设备研发方面,在行业内具有较强优势,研制出丝锥直槽磨沟机铣刀端齿机直钻自动磨尖机等具有国际先进水平专用设备。两者建立工程实践教育中心目录总体介绍成都学院及其相关专业介绍成都成量工具集团公司两者建立工程实践教育中心结合点二现有工作现状基础工作现状师资建设现状学生培训现状实践教育中心建设现状三建设内容核准通过,归档资料。未经允许,请勿外传,总体建设思路人才培养方案四组织管理体系组织机构管理措施运行模式五实践条件建设中心现有实践条件建设计划场地设备人员六师资队伍建设现有师资队伍情况中心师资队伍师资队伍建设计划七经费保障现有经费投入情况后期经费保障八效益分析学生实践能力培养企业竞争力提升中心建设推广辐射作用附件成都学院机械设计制造及其自动化专业教学计划附件二成都学院企业产学。交互式人才培养模式主要措施如下深入各类汽车企业调研,了解不同企业对人才不同需求工程师人,技师人,四川省学术和技术带头人人享受国务院政府特殊津贴专家人。教师中具有硕博士学位教师比例达到以上,其中博士人,有双师型教师。序号姓名年龄职称专业备注彭建设教授力学国务院政府津贴专家龚龙教授级高工机械设计国务院政府津贴专家李俭教授机械设计葛楠教授电子信息雷霖教授电子信息董万福教授机电体化李玉龙教授机械设计张跃华副教授机械制造张维平副教授矿山机械钱扬顺高级工程师机械设计乔水明副教授机械设计吴斌副教授测试技术与仪器喻洪平副教授测试技术与仪器罗正华高级工程师电气工程石琳高级实验室电力电子余明浪副教授精密仪器向长奎副教授力学赵悦副教授测试技术与仪器董志红副教授材料科学技术孙付春工程师机械设计邓嫄媛实验师车辆工程黄建峰工程师机械设计师资队伍建设计划企业管理人员和技术人员担任课程教学明细如下序号课程指导任课老师备注入学工程教育企业总工机械制图实测绘工程师工程实训技术工人工程实训技术工人机械设计课程设计设计工程师生产实习工艺工程师综合实践社会实践企业管理人员机制工艺课程设计工艺工程师毕业实习和毕业设计设计工程师机电体化系统设计设计工程师数控编程数控技术员特种加工制造工程师塑料模具设计模具工程师冲压模具设计模具工程师机械设计工程师现代设计方法概论总工程师质量管理与控制工程师工业机器人概述制造工程师七经费保障现有经费投入情况目前,学校与企业已投入共约万元在工程实践教育中心前期建设工作,主要用于机械工程类双师型教师培训实训基地建设以及实验设备购买等。资金来源学校投入企业投入现有经费投入万元万元经费用途用于工程实践教育中心机电类双师型教师培训实训基地建设以及实验设备购买机电产品造型设计计划完成数量比年大大增加,达到百多项。按照市场需求,瞄准国际先进水平,围绕增加品种改进质量提高效益,增加技术投入,年投入万元,年投入万元,年投入万元,年投入万元,年投入万元用于技术改造和创新。成量公司直致力于精密量具量仪含电子光栅数控硬质合金刀具高速钢刀具高硬材料及热处理技术等领域研究开发和推广应用,集企业从事工量具行业生产经营多年所形成产业优势,广泛与国内外科研机构大专院校及企业合作,逐年加大对研究开发投入,开发工量具科技领域创新技术和应用技术传统技术改造和升级,以支持公司工量具产品技术领先和持续核心竞争力。在螺纹量具在线快速测量和螺纹制件快速测量方面处于国内领先地位,测量刀具预调仪采用光。成都学院先后为成都成量公司培养了中高级管理和技术骨干人员余名,包括李荣钢张牧宋志林何泽福等名高级管理人员和中级管理人员人,在产品研发中心各生产厂有技术骨干余名。同时成都学院也为成都成量公司提供了技术支持和人才保障,成都学院专家教授参与加工中心数控系统改造,磨沟机控制系统和数控刀片周边磨床等重大项目。通过多年来合作,企业成为学校培养人才就业基地,人才培养基地,教师项目来源成果转化基地,产学研合作基地。二现有工作现状基础工作现状多年来,成都成量公司作为成都学院校外工程实训基地,接待成都学院学生实习实训人次,高级技术专家和管理人员开设讲座次。为了进步推动校企深度融合,双方于年签订了校企产学研全面合作协议。学校为企业长远发展自主创新能力提高提供全面技术支持,根据企业提出技术项目需求和企业技术难题,进行研究开发成果转化技术攻关,支持企业技术创新。至目前,双方科研合作经费已达到万元。师资建设现状成都成量集团公司现有总资产近万元,年销售收入近万元职工余人,工程技术人员及管理人员超过金属切削机床锻压设备热处理设备等余台套,其中大型高精度和数控机床余台具备年生产刃具万件量具量仪万件数控刀具余万件及硬质合金制品余吨生产能力。经过多年不间断技术改造,公司主要产品技术水平长期保持国内领先地位,经济总量指标位居国内工具行业前茅。为了深化校企结合新模式改革,支持工程实践教育中心建设,企业组建了由经验丰富行业专家组成双师型指导团队,具体人员如下表所示。序号姓名性别职务职称业务专业李荣钢男副总经理总工程师高工机制管理张牧男总工艺师副总经济师高级经济师机制管理邓玲女合金厂厂长高工粉末冶金通过这种校企合作,联合培养措施,促进了学生知识能力素质协调发展和综合提高,使学生具备了较为丰富人文素养和扎实专业基础知识,拓展了学生知识面,增强了毕业生工作适应能力和社会竞争力,毕业生就业率直保持在以上。学生创新意识工程意识和工程实践能力得到了很大提高,在近几届全国机械创新设计大赛挑战杯科创杯等比赛中累计获得余奖项。因材施教使得理论基础较好学生专注于理论研究,在各类学术期刊上发表论文余篇。学生就业质量大幅度提高,就业单位范围从原来传统制造张晓岗男技术中心主任高工机制管理吴小平男热处理厂长高工材料及热处理徐启明男技质部副部长高工材料及热处理汪志超男合金厂技术科长高工粉末冶金田立新男数控厂技术科长高工机制企业扩大到如中国核动力研究设计院成都工具研究所三重工中联中科等研究生产型企事业单位。学生培训现状从年开始,机械设计制造及其自动化专业所有毕业生均在成都成量集团有限公司进行生产实习和毕业实习随着校企结合深化,年起每年约有余名机械设计制造及其自动化专业学生在企业进
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