1、“.....培训与研究学科重要学术期刊计算机三维动画关键帧插值理论分析论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊多媒体课件素材设计与制作著作第万，华中理工大学出版社计算机辅助教学教材副主编万，高等教育出版社现代教育技术基础教材副主编万，湖北出版社物体光照模型表面细节凹凸映射及实现论文第武汉大学学报可见面光线跟踪区间分割加速算法论文独撰，培训与研究多媒体课件设计与制作著作第万，湖北人民出版社三维建模中映射变换理论与实践论文独撰，培训与研究关于实体纹理造型中论文独撰，培训与木纹函数讨论研究。网页设计与制作著作主编万，华中科技大学出版社。动画制作著作主编万，华中科技大学出版社。现代教育技术基础实训教程著作副主编万，华中科技大学出版社......”。

2、“.....鼓励大学生进行职业训练比赛和各项与专业发展相关竞赛，实现自我价值提高。准备验收资料，进行第周期项目建设结题。六风险与不确定性分析实践基地建设软硬件设施更新速度较快，可能现有第阶段使用设施在第二阶段已经存在陈旧问题，因此每年要增加经费投入来补充实践基地建设过程存在房屋修缮水电供应和组网安装升级等其它后勤部门协助工作，因此，可能会因为这些部门管理或人员变动带来不利因素，导致基地建设进度比预计进度滞后，这些通过加强管理加以克服由于机房数量和计算机台数十分有限，在全校近千多学生职业训练和专业设计等实践环节，可能存在机房周转困难和管理困难，因此尽可能制定完善实践计划和方案，提高基地利用率和效率大学生科研成果向企业转化过程中受市场经济诸多因素影响......”。

3、“.....尽可能减少不确定因素带来经济损失七主要结论通过建立校内实践基地，使大学生在专业设计技术开发应用能力培养方面得到大大提高，同时也提高了学生适应社会发展经济发展需求，提高学生就业率和就业机会使我校学生在实践教学环节课程设臵人才培养和实践实训环节达到国家教育部普通本科院校建设指标要求实现与各院系专业实验室在对学生实践能力培养模式互补，提高学生综合应用和创新能力力争基地建成后，使校内实践基地建设成为省级实践示范基地，经过近年建设周期，成为国家级实践示范基地或中心。汉大学学报高等函授学报培训与研究等其他刊物发表论文十多篇。获奖情况由于在计算机辅助教学方面做出成绩，曾获得年湖北省政府及高等学校教学成果三等奖。近五年内，在学校获得教学奖和科研成果奖等奖二次二等奖二次三等奖四次......”。

4、“.....培训与研究学科重要学术期刊计算机操作实用教程教材副主编，科学出版社计算机在现代教育中教材副主万，武汉测应用编绘大学出版社对课件质量要求与评估标准论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊计算机三维动画关键帧插值理论分析论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊多媒体课件素材设计与制作著作第万，华中理工大学出版社计算机辅助教学教材副主编万，高等教育出版社现代教育技术基础教材副主编万......”。

5、“.....校内实训基地将根据专业核心教学项目设立相应具有仿真性综合性实训室六个，每个实训场地接入网，配备计算机，购卖和开发相关教学软件，配备相应管理服务器，设立多媒体讲课区，开发跟踪行业先进技术实训项目等。基地建成后，将成为湖设计性专业软件，供全校各个专业学生用于毕业设计仿真模拟大学生创新科技产品开发工程应用软件开发与社会需求挂钩，促进科技成果向企业转学跟上行业发展步伐，接近甚至超前反映生产运用线发展状况。实践教学设施应具备开放性学生能力和水平是有差异，对于那些接受能力动手能力差学生，要为他们提供时间和空间，使他们有反复实践和提高机会。而对那些学有余力学生，在完成规定基本项目之外，要增加些设计型开发创新型项目供他们进步发展提高，使其个性能力充分发挥，实践教学体系开放性正是体现以人为本素质教学思想......”。

6、“.....增加管理人员维护计算机和网络维修护理安装调试更新等工作，正常教学过程中配备专业教学人员进行软硬件使用工程设计专业设计应用能力培养和技术创新指导。实践内容应利于学生综合素质培养实践过程中要安排各专业岗位群需要单项能力综合能力协作能力实践项目。在实践中培养学生自主创业自主创新能力与人协作精神和意识，全面提升学生综合素质。校内实践教学基地建设如何实现与各院系专业实验室互补作用如何实现校内实践教学基地与各院系专业实验室建设在人才培养过程中互补作用，是提高资源利用率，改善教学设施和促进教学质量提高关键。校内实践教学基地建设主要与社会需求和专业技能挂钩，通过在校内实践基地学习，可以开发新软硬件开发新产品，为社会建筑行业提供工程图纸设计艺术动漫设计计算机软硬件技术产品，为企业提供技术服务和技术支持为主要教学内容......”。

7、“.....培养出人才应用能力更强，更能适应社会竞争职业发展需求。因此，要努力作好以下新精神创新意识创新思维创新能力大学生。三预期效益及持久性分析实训基地坚持以高质量高标准要求，利用先进设备，聘请高水平教师，实行科学管理方式，营造真实和仿真职业环境，集实践教学技术应用为体，结合我校办法理念，最终体现我校重理论基础兼能力培养办学特色。基地建成以后，将使我校本科大学生整体素质得到较大提高，科技创新水平和能力得到较大提高。使我校在国家教育部本科教学水平评估过程中获得较好成绩。扩大了职业训练，与企业需求或合作进步紧密，使学生就业机会和就业率提高。提供了学生创新成果向企业转化操作平台，为学生进行创新设计科学实验图纸设计动漫设计等提供服务，使学生能力得到社会认可......”。

8、“.....完成五位体开放式生产性实践实训基地建设，基地运行按照行业最先进技术及生产管理方式进行，校内实习实训基地实现功能系列化管理企业化设备先进化环境真实化和人员职业化。湖北第二师范学院地处东湖新技术开发区，周边有多所高校，基地建成后，可以利用基地做平台，与其他高校实行资源共享，避免重复建设，为更多大学生服务。大学生综合素质校内实训基地核心设备是由不同专业仿真软件作为技术支撑，这方面技术更新快，我们应对措施是方面我们学校会定期投入经费更换新软件，另方面，我校也会组织各专业专家教授自已研究相关软件，满足教学需要，紧跟社会发展要求，使这项目具有旺盛生命力，达到次投入，局部更新，永久使用效果......”。

9、“.....年毕业于华师物理系，后录取于武汉大学计算机学院攻读计算机应用技术专业硕士研究生，于年毕业并获得工学硕士学位。年担任湖北教育学院现湖北第二师范学院物理系实验室主任，年担任理科部实验中心主任，年担任教务处副处长，年担任教务处处长至今。长期主讲计算机学科课程计算机辅助教学多媒体应用技术中小学信息技术教学研究计算机辅助设计同时，还担任湖北省中小学教师计算机水平培训教师职务。从年开始......”。