1、“.....项目提出理由改革开发以来，党和政府确立了国家办学和社会力量办学相结合学前和小学教育发展方针，学前和小学教育普及工作项目概况第二章项目背景及建设的必要性第三章教育需求分析批准项目实施，给予定政策支持和资金支持，使项目早日发挥社会效益和经济效益。此外，建议项目单位在下步工作中，要进步加强对规划设计方案优化二要加强对建设工程质量财务管理监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门支持，进步整合教育资源，配置好项目所需师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥功能。制定了常州市新北区教育事业十二五发展规划。在十二五期间新北区将根据经济社会发展需要，进步调优学校规划布局，加快教育基础设施建设。完成全区高中教育资源重组。实施初高中分设......”。

2、“.....使全区高中布局更加科学。加快义务教育阶段学校布局调整。推进新城人口密集区配套学校建设，年前完成薛家小学改扩建工程罗溪小学易地新建项目龙城小学飞龙居住区所初中世茂香槟湖配套小学新建工程，年前力争完成中央花园配套小学新桥初中原建东学院地块所初中等工程建设优化区域学校布局，根据发展需要推进相关学校建设，结合产业园区万顷良田等重大经济社会建设项目加强配套学校建设，力争撤并所有村小和所初中。完善幼儿教育布局。做好新建小区幼儿园规划布局工作，启动飞龙居住区幼儿园世茂香槟湖小区第二幼儿园等居民居住区配套幼儿园建设。继续引进优质品牌教育资源，十二五期间......”。

3、“.....归档资料。未经允许，请勿外传,第章项目概况项目简介项目名称孟河镇实验小学幼儿园项目项目建设地点项目建设地点位于孟河镇新孟四路北侧，新孟三路南侧，富民中路东侧，富民东路西侧。地理位置优越，交通方便。与孟河镇最大住宅区富民花园富民景园相邻，有利于孩子就近入学。建设规模及内容项目用地面积为公顷，其中实验小学占地公顷幼儿园占地公顷。总建筑面积为万平方米，其中实验小学万平方米幼儿园万平方米。容积率，绿地率大于，建筑密度......”。

4、“.....建设单位常州市新北区孟河镇政府项目预为万元，大于零。动态投资回收期含建设期年，项目在财务上是可行。现金流量表单位万元项目参数计算期第年第年第年第年第年现金流入学费收入财政拨款房屋价值期未万元小计现金流出建设投资房屋投资冷库设备投资年总支出营业税及附加年收入运营费用小计税前净现金流量扣项设备折旧房屋折旧税前年收益所得税税后净现金流量累计现金流量内部收益率净现值万元投资回收期年第十二章社会评价小学建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者知识技能文化修养和道德水平为目社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目。本章对项目社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价......”。

5、“.....经济生活和政治生活中心任务是使人民得到最大实惠，实现社会福利最大化。公有制为主所有制体制决定了我国政府目标与全民目标致性，也决定了社会通用行为规范全民性。这就要求项目社会评价目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求满足。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策就业等目标贡献。项目对当地社会经济发展贡献近几年来，区镇各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与苏南发达地区水平相比，仍有很大差距。究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着些不容忽视问题，诸如经济结构不合理......”。

6、“.....新经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展重要因素。本项目实施可大大缓解区镇小学教学基础设施欠缺压力，有利于促进镇区教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。项目对收入分配目标贡献效率和公平是我国经济政策两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康。建设规模及内容项目用地面积为公顷，其中实验小学占地公顷幼儿园占地公顷。总建筑面积为万平方米......”。

7、“.....容积率，绿地率大于，建筑密度。主要建设内容有行政楼教学楼综合楼食堂风雨操场及配套其它辅助建筑和设施运动场道路绿化工程等。建设单位常州市新北区孟河镇政府项目预受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。项目实施后，小学每年可增收学生人，进步接受优质教育，提高文化科技素质，使之成为有用人才。从定意义讲，也就是使城镇乡村户家庭提高了科技文化素质。促进新阶段当地农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会。项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育，是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识......”。

8、“.....增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。项目生源大部分来自农村。项目实施，必将促进项目地区农村居民，尤其是贫困农村居民提高文化水平和道德修养，改变传统生育观和养儿防老等传统思想，自觉实行计划生育和优生优育，实现项目地区人口出生率控制和提高人口质量人口发展目标。项目对就业目标贡献我国教育社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化劳动者，为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好基础......”。

9、“.....世纪是知识经济时代，其显著特点是人才竞争，党中央国务院上个世纪末就提出科教兴国战略，使教育先导性全局性基础性地位和作用日趋显著。小学新校区建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要。项目建设场址具有良好区位优势外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利建设条件。项目生源丰富，项目建设有良好发展前景。项目建设规模总平面布置建设方案环境保护消防安全实施进度安排项目组织与管理投资估算和资金筹措方案是可行。项目建设具有良好社会效益，对当地社会经济发展人口出生率控制和人口素质提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率......”。