风格，环境空间整合有序，创造种全新建筑空间。造型自然和谐，美观大方，简练新颖，色调明快。达到功能性环境性形象性和艺术性恰当表现，充分体现学校建筑特色。平面设计该项目建设考虑了充分利用学校地块周围环境及景观要求，力求布臵合理舒适，体现以人为本理念。整体和全天候设计概念设计将各建筑作为群体考虑，教学楼之间及学生公寓之间采用连廊连接，使师生学习及交往更加方便，不受天气影响。合理有序动静结合各功能房间布局紧凑分区合理，既相对独立又有较好联系，使各功能空间形成了有机整体。以学生为本集约式开放式教学空间建立。以学生为本是整个学校规划及单体设计原则，是建立教学模式依据，将各功能空间有机连为体，为师生提供了舒适交流空间，以适应开放式趋势。立面设计立面设计采用现代手法，塑造具有现代感而又层次丰富建筑形体和建筑空间注重建筑布臵合理性，强调利用自然环保设计，形成既有，在保证学校教育质量前提下，坚持合理适度收费，能不断提高学校经济效益，使有限资源发挥更大作用。学生价值是不能用货币来衡量，因此把社会效益作为学校服务主要目标和根本宗县职教中心培训楼扩建工程项目建议书旨，把提高经济效益作为实现社会效益物质基础，使两者相得益彰，从而把经济效益统到社会效益之中去实现。所以教学育人为社会培养输送出更多理论知识扎实操作上手能力强学生是该县职业教育中心为社会创造最大经济效益。综上所述，可见本项目建成后，还具有良好经济效益。县职教中心培训楼扩建工程项目建议书第十三章结论与建议结论本项目属教育公共建设工程。它实施可明显改善县职业教育中心办学基础设施条件，将对整个县教育事业发展工业化城镇化建设服务性行业发展进程推进做出重大贡献，符合广大人民群众需要，尤其符合城镇青年农村富余劳动力利益要求，其社会效益和间接经济效益显著，项目建设必要性十分突出。该项目所在地交通便利，水电设施配备完善，建设所需资金来源明确可靠。项目建设主体师资力量雄厚，设备齐全，对新建项目配套工作准备充分，包括对新招学生和学员师资配臵设备供应住宿及就餐条件保障都有充分考虑。因此，本项目实施是充分可行。二建议在工程建设过程中应严格执行国家基本建设程序，实行招投标制度工程监理制度，确保工程质量和安全生产，以及符合环境保护要求。在工程建设过程中，应加强管理，在保证工程质量同时尽量降低投资，把项目建成形象工程。度要求。三交通组织教学楼设座楼梯，楼梯间开间尺寸，外走道宽度。交通组织合理，能满足楼内水平和垂直交通人员疏散需要。四无障碍设计按照城市道路和建筑物无障碍设计规范有关规定，教学楼首层设无障碍入口平台和轮椅坡道。卫生间设无障碍厕位。个教室布臵个无障碍座位。确保残疾学生能方便安全使用，充分体现对他们关爱。五立面设计建筑立面设计主要根据城镇规划要求，与校园环境取得协调。在满足功能前提下，在建筑形态上创造教学建筑个性和风格，突出文教建筑儒雅气质，强调学校建筑活泼气氛。立面设计追求现代艺术风格，环境空间整合有序，创造种全新建筑空间。造型自然和谐，美观大方，简练新颖，色调明快。达到功能性环境性形象性和艺术性恰当表现，充分体现学校建筑特色。平面设计该项目建设考虑了充分利用学校地块周围环境及景观要求，力求布臵合理舒适，体现以人为本理念。整体和全天候设计概念设计将各建筑第章概论项目概况项目名称职教中心培训楼扩建工程项目二项目建设单位县职业教育中心法定代表人单位性质全民事业联系电话三项目地址县职业教育中心校园内。四项目性质扩建五建设内容及规模根据学校发展需要，扩建培训楼栋层，框架结构。项目总投资万元，扩建培训楼总建筑面积平方米。六项目总投资及资金筹措项目总投资万元，其中其中工程费用万元，其他费用万元，基本预备费万元。资金筹措本项目总投资万元，其中中央安排万元，地方配套万元。七建设工期个月。二建设单位简介安徽省县计给水水源及室外给水县县职业教育中心现有供水系统为打深井水供水，但原有深井泵供水量基本已满，故扩建后拟再打口深井供教学生发布暂行办法原国家计委号令工程建设项目自行招标试行办法原国家计委号令安徽省招标公告发布和中标候选人公示暂行办法湘计招号。二招标范围根据安徽省实施中华人民共和国招标投标法办法，下列工程项目必须进行招标关系社会公共利益公众安全基础设施项目关系社会公共利益公众安全公用事业项目全部或者部分使用国有资金投资项目国家融资项目使用国际组织或者外国政府贷款援助资金项目。达到下列规模标准之，必须招标施工单项合同估算价在百万元民币以上重要设备材料等物资采购，单项合同估算价在五十万元人民币以上勘察设计监理等服务，单项合同估算价在三十县职教中心培训楼扩建工程项目建议书万元人民币以上单项合同估算价低于本条第项第项规定标准，但项目总投资额在千万元人民币以上。三招标组织形式因该单位不具备自行招标能力，所以必须委托符合资质招标代理公司办理相关招标事宜。四招标方式关系社会公共利益公共安全公用事业建设项目，应当依法公开招标。有下列情形之，招标人可以采用邀请招标方式因项目技术复杂或者有特殊要求，只有少数潜在投标人可供选择受自然资源或者环境限制，不宜公开招标涉及国家安全国家秘密或者抢险救灾，适宜招标但不宜公开招标法律法规规定不宜公开招标。符合前款所列情形之，招标人要求采用邀请招标方式，应当经项目审批部门核准省重点项目，应当经省人民政府批准。该项目应为公开招标。五招标约原则，在满足使用功能要求同时，体现标准化智能化和人性化特点。七建筑形象在满足功能前提下，力求创新，并与校园周边环境相协调。以新颖和谐简洁朴实建筑语言和时代气息表现建筑内在性格和时代风貌。以激发在校年轻学子学习双语热忱和积极性。四总平面设计学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。本项工程校园平面布臵为新建培训楼栋层，框架结构。建筑面积平方米。整体结构布局规划总体布局，顺应场地形态，尽量保护地势地貌，各功能地块联接方便布局合理，从而形成优美景观和健康生态环境，场地四周环境良好，交通便利，场地内环境幽静。是读书学习理想地点。教学用房教学辅助用房行政管理用房服务用房运动场地自然科学园地及生活区应分区明确布局合理联系方便互不干扰。风雨操场应离开教学区靠近室外运动场地布臵。实训室音乐教室琴房舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房位臵。学校校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过辆道路。校门处应留出定缓冲距离。建筑物间距应符合下列规定教学用房应有良好自然通风。南向普通教室冬至日底层满窗日照不应小于。两排教室长边相对时，其间距不应小于。教室长边与运动场地间距不应小于。二道路交通组织职教中心教学区生活区布局相对集中，交通以教学楼为中心，周边环形布臵道路，环形道路连接各区域。充分考虑了校内道路管网等与市政道路管网衔接及绿化要求。三绿化系统绿化设计结合地形功能生态与气候，各个功能区绿化相嵌入关系。用尽显绿化，以不裸露土为原则，将乔木灌木花卉绿篱等要素有机组合，形成富有特色绿化环境。四建筑面貌教学楼和教学综合楼连为体，且搭配恰当，建筑群体高低错落，疏密相间，轮廊线富于变化。造型处理上对各建筑体型布局层数高度格调和色彩都进行了分析和考虑。墙面虚实相间，为突出重点，并突出梯间体量，形成垂直实体划分，在檐口窗户上处理细部，整体格调色彩造型既与环境对话，又与地域文脉沟通，同时体现现代教育建筑特点。五建筑设计设计依据民用建筑设计通则城市普通中小学校校舍建筑标准建标号中小学校建筑设计规范钢筋混凝土承台设计规程钢结构设计规范砌体结构设计规范二结构设计场地特征及适宜性根据现场实地勘察，场地适宜修建该项目。结构安全等级和设计使用年限抗震等级，结构安全等级二级，结构使用年限年。抗震设防类别丙类，抗震设防裂度度。框架抗震等级四级。结构特征及选型基础地基基础设计等级丙级，基础拟采用柱下砼独立基础或人工挖孔桩基。主体结构建筑物主楼附楼阶梯教室及连廊划分位几个独立结构主体，均采用全框架结构公寓楼设计为两栋六层砖混结构。三主体结构使用年限及安全等级根据建筑结构可靠度设计统标准，教学楼设计基准期为年，建筑结构安全等级为二级。四地震烈度地震动参数根据中国地震动参数区划图，县地区地震加速峰值，即抗震设防烈度为度。设计地震分组为第组。本工程按度设防，构造措施按度设防取用，抗震重要性类别为丙类，钢筋混凝土结构抗震等级为三级。五设计荷载办公室教室卫生间疏散楼梯走道上人屋面不上人屋面基本雪压按年重现期风压取值基本风压按年重现期风压取值当使用荷载较大或情况特殊时，应按实际情况确定荷载值进行设计。六基础设计本工程基础设计暂按柱下独立基础考虑，待建设单位提供地质勘探资料后，