。建立与素质教育理念相致评价与考试制度。实行三级课程管理制度。实行国家地方学校三级课程管理，增强课程对地方学校及学生适应性。新课改较目前教育模式最大区别就是实施学分制，课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生课程修习状况。按照教育部规定，高中课程设臵了语言与文学数学人文与社会科学技术艺术体育与健康和综合实践活动八个学习领域。要求学生每学年在所有学习领域都获得定学分，高中生三年中获得规定学分方可毕业。学校要推行适应新课程教学特点行政班与教学班相结合教学组织形式，建立学生选课指导制度，学校制定课程设臵说明和选课指导手册，为学生选课和制定课程修习计划提供指导护评价环境保护评价依据二市区环境现状三建设项目环境污染源分析四建设项目环境保护措施五环境保护影响评价第九章投资估算资筹措投资估算二资筹措第十章建设周期与项目实施进度建设周期二项目实施进度计划三项目建设阶段工序进度控制实施方案中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章管理机构设臵与员工配备项目管理机构设臵二员工配备第十二章劳动安全卫生设计依据二危险因素以及危害程度分析三安全设施及措施第十三章建设项目管理建设期建设项目管理二限额设计三工程投资全过程管理四项目监理第十四章工程招投标第十五章效益经济评价社会效益综合评价二可研报告结论中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告高级中学建设工程可行性研究报告第章建设项目般概况般事项项目名称高级中学建设工程二项目法人单位建设投资集团公司三项目法人代表四建设地点市区纬东路南侧。五项目建设性质新建非经营性社会公益教育事业项目。六建设定位满足于区教育发展规划需求，面向市范围内招生，解决市急缺高级中学教学基础设施资源，并按照预分科教学理念及新课改精神建设现代化流示范性高级中学。学校暂按寄宿制高级中学进行建设，并实现教学生活课外活动等基本使用功能标准化。七建设规模根据学校定位和预分科教学理念，学校选址于纬路南侧，用地面积平方米其中市政用地为平方米。净用地平方米据现阶段需求暂设臵个基本教学班总规划建筑面积平方米。八建设内容新建教学楼综合实验楼信息及行政办公楼图书阅览馆风雨操场学生礼堂学生宿舍及食堂等配套设施体化建筑中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告群体。九项目建设周期年。十项目实施单位公司。十估算投资万元。十二资来源根据年第次市人民政府市长办公会议纪要及市区管理委员会关于对高中建设问题决议是高中项目建设业主确定为公司二是资来源为市级教育费附加和区财政共同筹集及申请国内银行贷款，市财政以贴息补助等方式给以适当扶持三是公司作为贷款主体。十三项目实施单位基本情况二编制依据建标号文件城市普通中小学校校舍建设标准。市区总体规划。项目环境影响报告书批复参考依据。市发展和改革委员会文件关于对高级中学暂定名建设工程立项批复。中共市委专题会议纪要初中小学筹建工作专题会议纪要。市人民政府市长办公会议纪要。市人民政府市长办公会议纪要。市人民政府专题会议纪要到区调研会议纪要。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告三项目建设区域概况区是市实现把市建设成现代化都市战略目标重要举措，根据国务院年批复市城市总体规划，市区是集行政办公文化科研高新技术产业和居住于体园林式生态型可持有特色。新课改课表将大变样，不仅有学校总课表，还有中学迁建重建新建项目可行性报告可研控制投资控制贯穿于工程建设全过程，必须在每个阶段突出控制重点。立项及可研报告阶段通过投资估算，进行总投资控制中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告初步设计阶段影响工程投资因素占，控制重点是编审设计概算，专业分割投资，确定限额设计，组织多方案优化设计。施工图设计阶段影响工程投资因素占，重点是编审施工图预算，与概算进行对比，提出投资调整方案，参与招投标及标底审核。施工过程是投资实现和调整阶段，节约调整可能性小，但浪费投资可能性大。需作投资运作动态分析，编制投资使用计划，控制目标是按各单项各子项，逐项详细分解细查详审。其内容包括工程进度材料及设备价值分析设计变更改变功能提高标准签证影响造价分析。竣工决