程教材及教学软件开发在课程建设和开发方面，学校已经界定了门主干课，作为重点建设区社会发展作出贡献。教师队伍建设采取积极有效措施，遏止因条件艰苦待遇偏低而造成人才流失。稳定教师队伍，并在年使专任教师达到，人。加大对现有教师培训力度，提高专任教师中具有博士硕士学位教师比例，努力建设支素质较高符合国内流大学水平师资队伍。教学基础设施建设学校规划到年，建成个大学公共基础课实验教学中心和批校外教学实习基地。项目执行期间，利用世行贷款建成起物理和化学两个理科基础课实验教学中心并初步建成生物基础教学实验中心和语言语音教学中心建成校园网综合信息网和现代化地区图书情报服务中心建成若干个多功能与发展对于占国土面积三分之聚居着个民族西北地区经济建设科技进步和社会发展，具有重要影响。机构院系及专业设置大学是文理工管理等多学科协调发展综合性大学是全国首批取得学士硕士博士三级学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置理科和文科国家基础理论研究和教学人才培养基地，能够培养工商管理硕士高校之。学校现设成人教育学院经济管理学院化学化工学院资源环境学院有个系个直属教学部个研究所室中心个实验室设有图书馆出版社计算中心网络中心分析测试中心电化教学中心和通信中心建有应用有机化学国家重点实验室和干旱农业生态国家重点实验室及应用磁学教育部开放实验室。大学现有本科专业个。按照教育部年新颁布专业目录，学校本科专业将调整为个，覆盖了理工文史哲法经管理八大门类。学生基本情况学校有各类学生，名按年底统计。其中，全日制本科学生，人，文科学生占，理工科学生占。在全日制本科学生中，二年级学生，人，其中理工科学生，人。他们来自全国个省直辖市自治区。其中，来自西北五省区学生占总数，来自甘肃省学生占总数。本科学生中女生，人，占总数少数民族学生人，占总数来自农村学生农村户籍，人，占本科学生总数。我校本科毕业生中，每年约有学生考取硕士研究生，其他学生按国家政策就业。年，我校本科毕业生中在甘肃省内就业占全校本科毕业生总数，在西北五省区就业占。我校自年起，每两年从维吾尔自治区招收个人规模计划内本科民族班。这些学生毕业时，除考取研究生外，全部回参加地方经济建设。学校总体改革自从国家实行改革开放政策以来，特别是进入九十年代后，大学走上了以改革求生存以改革促发展发展道路。十多年来，学校在许多方面取得了重大突破，办学效益大为提高。为了优化办学结构，学校提出并形成了以研究生教育为重点，以本科教育为主体，以应用专科和成人教育为补充办学格局。近几年来，本科年招生数量不断增加，由八十年代初年招生不到，人，发展到，人在校研究生由过去二三百人到年已达到，人成人教育规模由过去在校生不足，人，已发展到，余人。学校根据自身办学条件，提出了控制办学规模，走以内涵发展为主道路。为了更好地为国家和地方经济建设服务，学校确立了教学和科研两个中心，以教学和培养人才为基础，以科研促教学，加紧科研成果向生产力转化，明确了学研产相结合办学模式。为了促进校办产业发展，学校设立了产业处和科技开发总公司，创收逐年增长。为了响应中央关于高等学校要面向经济建设主战场号召，学校提出了扎根甘肃，立足西北，面向全国口号，并形成了做西部文章，创国内流办学思路。为此，学校加大了为地方经济建设服务力度，先后多次由校领导带队，组织专家到全省各地考察，进行技术服务，寻找科技攻关项目。年，大学与中国科学院分院联合成立了中国西部资源环境学院。我校干旱农业生态国家重点实验室加大了对西部干旱农业研究，提出了集水农业新思路，该项科研成果受到当时国务院总理李鹏高度评价并亲临试验地视察，现已被甘肃省人民政府大力推广。同时，学校利用切有利条件，广泛开展对西北地区干部和科技人员培训，各种硕士课程进修班急剧增加，成人教育学院规模不断扩大，提前达到并超过了年远景规划中，人规模。学校鼓励广大教师和科技工作者积极参与厂矿企业科技攻关，规定了本科高年级学生和研究生实习直接参与当地生产与科研活动。为了克服学校自身办学困难，学校加强了与当地高等学校科研单位和企业之间合作。年月，大学与铁道学院签定了合作办学协议，实行资源共享，优势互补。年底，又与化学工业公司甘肃化工研究院动议合作办学。为了更好地适应形势，满足社会特别是西北地区对人才要求，大学利用国家工程建设契机，大力进行学科建设