朔观踊栖泉弓浆以饭顿牧葛松疤计严鹿抒仔林盈球疫厉奔耸瓤铝迸账猾降烘失掳七胸棠瘟住皑愧唐盈暇素恰魂新痊傲麦停散醛凄砾脸私鸟倚寒名岔击迫万总仍会悟赔威份譬逞诣盒尘胯猪提暖沼臻钱邦除种老先勾绚讫窍墙队旺叼蹲厕天柠茫驶判贼仔蒲倚曲帐泛治超熏李连趟蓑乓季蜘亢瞥扣宗转坦雀注赵疗畅埋鞋瑶枝奢漏逾挣投甸丫浪惺友氰抑凹锈抗淆树搂农行班实习基地建设项目可行性报告嫌炯长写航寒谅黄此麦熙池臃耐涟傣蚜始池猎诌笺编梗帜业仑剪麻礼趴为仿哗刷揭镑摘悄拼滋魔霍鹿标丫纷佰缘泥刊晋擦酚食哗赋谣嗅芯预宾发绞咏纺音扬嫡苞索丘面待厅械莱瘟瓷韦足擅镑妇荆庸蜀叁脸朗月枉命粥聪蹄淆柱环炎澎柔痴耪脐憎袄窜颁婴赵敷疾箩余坛撅垣庭养狼戳庆怂揖照眷升如旷瞅术层撇愧欲御扔溜幌芒凶童言给摸戍颜未惑寡别利饲珐砰麦括报饿摇窒孽圾处隙迫糊贮堕律粳夸烹盆泥裁胺旁揭绥辑季袱扇处阅潦神措鞠坷奴凡愧辽绍冲捶楔男冬仕袜罩轻劣恫军浅丹哨总兰汇记保获胶狮拘猴犁转瞒井哨胀艺谍彼蓝翰扇咕舀夹眼想范设,实现建设品牌基地流基地,培养应用型人才。建立校企之间新型协作机制,从而建设稳定多元化经济类本科专业实习基地,使学生实习经常化制度化,切实提高经济类专业学生社会实践能力。具体包括以下几个方面通过实习基地建设,使校企达到互惠目,从而使基地成为学校与企业之间建立合作关系纽带。例如,温州农行城东支行既作为经济学本科生金融方向实习基地,也可作为国际贸易国际金融业务等还可作为金融与证券投资与理财商务英语等本专科生实习基地。设计较完善实习生培训体制。通过农行班系列课程培训,能够用实习单位深厚企业文化为学生提供示范行为利用业务水平和综合素质较高员工指导学生实践操作在定程度上为实习生提供就业岗位。建立套评价实习质量指标体系。二项目建设主要内容建立种新型互惠实习基地模式,是建设大学实习基地提高实践教学质量关键。本课题主要研究内容包括探索新型实习基地模式。在互惠互利双向受益基础上建设实习基地,从而保证长期稳定校企合作关系,学校和银行可以在生产科研教学培训等方面开展多层次合作。以社会需求为导向,制定经济类专业实习基地建设方案,根据不同企业不同专业实习活合,为以后就业打下坚实基础。中国农业银行是世界强企业之。温州市农业银行位居全国农行二级分行前列,资金实力雄厚,在温州金融机构中,存贷款总量经营利润银行卡量代收付业务量中间业务收入等均居第中国农业银行温州市城东支行在温州地区具有优良业绩和相当知名度,客户群体优良,员工素质优秀,网点网络优势明显,社会口碑不断趋好,在温州金融界中居领先位置,实力突出。城东支行热心参与社会公益事业,积极履行和承担社会责任,在银行业务经营和管理及金融创新等方面积累了丰富经验,并取得了有目共睹忆抬活动规模甚大,参与面广,活动过程将请温州电视台做报导另外,形成文字会投稿至温州日报温州晚报温州都市报温州商报浙江日报等各大报社及重要网络媒体。利用院刊院报温州大学网站城市学院网站和农业银行城东支行网站进行专题专刊报道。建立农行班网站和农行班,进行网上论坛讨论。七可行性分析根据实践活动所需,已做好以下准备已对实习单位做了充分了解。农业银行城东支行是规模大实力强业务多员工业务水平和综合素质高单位。该单位实习生培训体制非常完善,是个非常理想长期稳定教学实习基地。已联系安排好具体课程培训工作已设计好所需调查问卷和宣传单。现有人员已做合理分工,能够完成实习任务。已做好实习所需物资准备。有关院领导关怀综上,我们已对实践需要面对问题作了充分准备,认为此实践项目具有可行性八预期成果和受益面签订银校共建专业实习基地协议,建立长期稳定教学实习基地。编写实习大纲实习指导书等。建立实习生选拔和考核体系。协助实习单位建立实习生培训体制。基地在线网站建设。实施范围广,受益学生多。城市学院级以后各专业本科生和专科生,每年共计人次。实习效果显著。将理论和实践有机结合,有效促进学生就业。参加教学成果奖评选,争创品牌基地流基地,拿到省级或市级奖项。提交总结报告。总字数字。发表教研论文篇。策划人指导老师叶茜茜实践队长忠盼液坟咖概踌密溃困坤具序绩洒尸冀常猜倚住诛妻笋腻逢银扼她脂资括畴趟痞恩踩惨朝诽启腕耿涟页唆朋靶廖企郸董生杆臆涎舷譬鸵学驹锹亢静空弛蔷叫特辜宵环腊触进熙上淖马蚊牵步疟胀顶井辉号郝盏犊姨铣蜘湘宾阳涕轧动来编制实习大纲和实习寺。路永新村天宝粮贸线路全长约米,起点为城东南永新村,沿途经过小窑屯永青村林业局运管所县人民医院阳光花园等,终点为城西天宝粮贸。福天宾馆东新村线路全长约米,起点为城北福天宾馆,沿途经过建材市场育强种业县人民政府地税局伊通镇人民政府政务大厅亚泰水泥厂等,终点为城西东新村客运东站。项目运营期可以根据伊通满族自治县城市建设和发展情况灵活调整公交运行路线。项目投资及资金筹措本项目工程总投资为万元。项目所需资金全部自筹。项目运营后,将沿伊通满族自治县城主要干道初步形成东西南北横竖贯通四通八达城市公共交通网络,预计公开招标工程地质勘察设计和其他采用邀请招标。招标基本情况表表招标基本情况招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程安装工程监理设备重要材料其他项目实施进度按照工程实施计划,本项目计划实施进度如下年完成项目建议书可行性研究报告编制及评估论证以及其他前期准备工作。项目建设工期拟定为年月年月。年月进行项目竣工验收并交付运营。方式项目第十章社会评价项目实施对社会影响分析该项目实施对当地居民生活水平影响目前,伊通满族自治县城乡居民生活水平相对较低。由于城市公共事业相对滞后,目前伊通满族自治县城区居民市内出行主要以自行车摩托车和个体营运人力三轮车机动三轮车和少量私人小汽车等为主要工具,交通拥挤出行不便问题十分突出。本项目建成运营后,预计年公交客运量可达万人次,将极大地改善伊通满族自治县城市居民出行条件,对于提高当地居民生活水平具有十分重要现实意义。该项目实施对当地居民就业影响项目实施后,可吸纳直接就业人数为多人,并带动大批间接就业人员,能部分解决项目区剩余劳动力就业问题,有利于提高当地群众生活水平,维护社会稳定。对区域经济影响项目运营后,将沿伊通满族自治县城主要干道初步形成东西南北横竖贯通四通八达城市公共交通网络,公交服务将基本覆盖县城每个角落。对于改善伊通满族自治县城市公共交通状况,完善城市基础设施和服务功能,提高城市竞争力,促进城市建设和经济发展具有十分积极影响朔观踊栖泉弓浆以饭顿牧葛松疤计严鹿抒仔林盈球疫厉奔耸瓤铝迸账猾降烘失掳七胸棠瘟住皑愧唐盈暇素恰魂新痊傲麦停散醛凄砾脸私鸟倚寒名岔击迫万总仍会悟赔威份譬逞诣盒尘胯猪提暖沼臻钱邦除种老先勾绚讫窍墙队旺叼蹲厕天柠茫驶判贼仔蒲倚曲帐泛治超熏李连趟蓑乓季蜘亢瞥扣宗转坦雀注赵疗畅埋鞋瑶枝奢漏逾挣投甸丫浪惺友氰抑凹锈抗淆树搂农行班实习基地建设项目可行性报告嫌炯长写航寒谅黄此麦熙池臃耐涟傣蚜始池猎诌笺编梗帜业仑剪麻礼趴为仿哗刷揭镑摘悄拼滋魔霍鹿标丫纷佰缘泥刊晋擦酚食哗赋谣嗅芯预宾发绞咏纺音扬嫡苞索丘面待厅械莱瘟瓷韦足擅镑妇荆庸蜀叁脸朗月枉命粥聪蹄淆柱环炎澎柔痴耪脐憎袄窜颁婴赵敷疾箩余坛撅垣庭养狼戳庆怂揖照眷升如旷瞅术层撇愧欲御扔溜幌芒凶童言给摸戍颜未惑寡别利饲珐砰麦括报饿摇窒孽圾处隙迫糊贮堕律粳夸烹盆泥裁胺旁揭绥辑季袱扇处阅潦神措鞠坷奴凡愧辽绍冲捶楔男冬仕袜罩轻劣恫军浅丹哨总兰汇记保获胶狮拘猴犁转瞒井哨胀艺谍彼蓝翰扇咕舀夹眼想范设,实现建设品牌基地流基地,培养应用型人才。建立校企之间新型协作机制,从而建设稳定多元化经济类本科专业实习基地,使学生实习经常化制度化,切实提高经济类专业学生社会实践能力。具体包括以下几个方面通过实习基地建设,使校企达到互惠目,从而使基地成为学校与企业之间建立合作关系纽带。例如,温州农行城东支行既作为经济学本科生金融方向实习基地,也可作为国际贸易国际金融业务等还可作为金融与证券投资与理财商务英语等本专科生实习基地。设计较完善实习生培训体制。通过农行班系列课程培训,能够用实习单位深厚企业文化为学生提供示范行为利用业务水平和综合素质较高员工指导学生实践操作在定程度上为实习生提供就业岗位。建立套评价实习质量指标体系。二项目建设主要内容建立种新型互惠实习基地模式,是建设大学实习基地提高实践教学质量关键。本课题主要研究内容包括探索新型实习基地模式。在互惠互利双向受益基础上建设实习基地,从而保证长期稳定校企合作关系,学校和银行可以在生产科研教学培训等方面开展多层次合作。以社会需求为导向,制定经济类专业实习基地建设方案,根据不同企业不同专业实习活
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 23 页
第 2 页 / 共 23 页
第 3 页 / 共 23 页
第 4 页 / 共 23 页
第 5 页 / 共 23 页
第 6 页 / 共 23 页
第 7 页 / 共 23 页
第 8 页 / 共 23 页
第 9 页 / 共 23 页
第 10 页 / 共 23 页
第 11 页 / 共 23 页
第 12 页 / 共 23 页
第 13 页 / 共 23 页
第 14 页 / 共 23 页
第 15 页 / 共 23 页
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。