校现有学生人，其中初中人，小学人，学前人。校园用地面积公顷，校舍建筑面积，绿地面积，六四团学校，电脑室语音室美术室劳技室活动用具等学科功能教学辅助设施基本齐全，全校图书室现有图书余册。可行性研究报告编制依据及设计法规中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要新疆生产建设兵团国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要农九师基础教育事业发展十二五规划和年发展目标纲要农九师六四团乌拉斯台镇镇区建设规划关于编制农九师团学校教师周转房可行性研究报告委托书水电暖供应承诺函民用建筑设计通则建筑设计防火规范住宅建筑设计规范宿舍建筑设计规范居住建筑节能设计标准现行结构设计规范结构荷载规范混凝土结构规范砌体结构规范建筑抗震设计规范民用建筑电气设计规范建筑给排水设计规范项目兴建理由农九师六四团是农九师西线边境团场之，全团总人口数为人，六四团学校集中办学后，由于农牧连队距学校远，新引进大学生及其它团场或地方在本校任教教职工，只能在校寄宿。目前六四团学校教职工人数已达人，但由于学校教师宿舍直很简陋，严重影响了教职工生活环境和身心健康，极大地阻碍了当地教育事业发展，难以满足教学需要。因此，决定新建农九师六四团学校教职工周转房建设项目二项目概况拟建地点农九师六四团二十五小区内。建设规模及目标拟建农九师六四团学校教师周转房总计套，总建筑面积为，总投资万元其中生活设备购置万元，全部申请国家专项资金地上两层，砖混结构，建筑物总高度，设计使用年限年。该项目建设旨在解决当前农九师六四团学校教师住房困难问题。该项目实施将为农九师六四团学校吸引更多优秀教师，不断壮大该校师资力量，从而推动该学校乃至全师教育事业不断发展，为农九师六四团广大少年儿童提供良好教育环境，使全体少年儿童享有高质量义务教育。主要建设条件社会支持条件农九师及六四团对学校支持力度很大，因此该项目建设社会条件充足。法律条件该项目建设符合国家和地方教育事业发展规划及相关政策，项目建成后，可以服务于六四团学校职工，符合法律程序，因此该项目建设法律条件充足。社会依托条件项目处于六四团团部任何建筑物，不会发生拆评价概述主要依据为年国家发展改革委员会和建设部颁布建设项目经济评价方法与参数第三版要求编制。六四团学校属于全额拨款事业单位，本项目属于公益性非盈利性项目，没有资金来源，需要政府长期财政补贴才能维持运营。二基础数据拟建项目总建筑面积，根据当地采暖费用计取标准按建筑面积计取使用面积，按使用面积每平方米元计取，共计万元。拟建项目水费天，单价元，估算约万元拟建项目电费，度每户每月，单价元度，估算约万元项目总投资万元设计年度入住职工总数为人三财务评价单位功能投资单位功能投资万元人元人单位运营成本单位运用成本万元人元人第十五章社会评价社会影响分析即社会效益分析有利于稳定教师队伍，提高教学质量，从而提高该团人民群众文化素质六四团学校是六四团唯所学校，是六四团培育人才基地，该项目建设，改善了教师住宿环境，提高了教师生活质量，稳定了该校教师队伍，同时必将极大地促进该团教育事业发展，提高六四团人民群众文化素质，从而促进六四团社会发展。提高职工生活水平及生产积极性，保证社会事业全面发展本项目建设也是加强寄宿制学校客观需要。对于寄宿制学校来讲，教师住在学校或是学校附近十分必要。而现行学校建设定额规范中，除去教学及辅助用房办公用房学生生活用房后，没有教师住宿周转住房，使得寄宿制学校后续管理跟不上，无法安排足够教师照顾住宿学生生活起居，对学生成长和安全都产生了不利影响。而本项目教师周转房在二十五小区内，距离学校很近，即可解决这问题。本项目建设，还可为广大少年儿童提供了优良教育条件，从而解除了六四团教职工后顾之忧，提高教职工生活水平及生产积极性，保证社会教育事业发展，为农九师六四团经济建设打下良好基础，推进当地经济可持续发展。有利于巩固边疆维护边疆稳定六四团位于祖国西北边陲，西边和北边与哈萨克斯坦相邻，全团所有农牧连队大部分分布在中哈边界线上，呈现出点多线长面广分布格局，因此建设六四团学校教师周转房建设项目有利于巩固边疆维护边疆稳定。有利于加强民族团结维护民族稳定六四团是少数民族聚居地，居住有维哈蒙回等十几个少数民族，而六四团直没有专门民族学校，因此，建设六四团学校教师周转房建设项目对加强民族团结维护民族稳定有重要意义。二互适性分析不同利益群体对项目态度参与程度六四团学校教师周转房以稳定学校教职工队伍，提高教职工生活质量为目标，是以社会效益为主项目，社会效益非常明显，设计时不同利益群体调查表明，对该项目建设都表示支持和积极参与，热切希望该工程早日建设，六四团机关和农九师相关学校去，严重影响了教职工队伍稳定和教学质量提高。因此建设该项目，有利于留住教师稳定职工队伍，从而达到屯垦戍边意义。近几年，六四团学校引进大学毕业生余人，全是外省毕业后到新疆工作，原提供给教师宿舍用房为幼儿园教室改造，并且数量不够，导致些没有房子单身教师只能在外租房，这样对教师生活和安全有定影响，因此急需建教师周转房以解决教师住宿问题。近年来，得益于国家与兵团优惠政策，六四团学校教学环境与条件都发生了较大变化。但是，该校教师住房条件仍然没有得到改善。众所周知，学高为师，身正为范。作为教师，只有自身没有后顾之忧，才能够将师者传授知识与提升学生道德品质作用发挥好。因此，在农九师六四团学校建设教师周转房是尽快实施项目，这对于边疆地区繁荣稳定有着积极推动作用。综上所述，农九师六四团学校教师周转房建设项目建设是非常必要。第三章需求分析与建设规模预测内容与方法根据学校现有职工数情况，对设计年度教职工数和周转房建设规模，运用定量与定性分析相结合方法进行分析与预测，本项目定量分析选用趋势外推法。预测程序见下图二需求分析学校教师住宿现状六四团学校没有职工宿舍，学校援疆教师大学生志愿者和新招来大学生都住在改造幼儿园教室内，居住条件差，且数量不够。周转房规模分析目前六四团学校教师人数人，其中两地分居人，近年调入大学生人，志愿者人。综上所述，六四团学校需要周转宿舍数量为套，考虑到援疆学校目前条件相关分析历史教师数指标未来需要达到目标和条件未来住宿教师数未来周转房规模教师及将来发展，按套考虑。参照国家发展改革委教育部关于编制边远艰苦地区农村学校教师周转房建设规划通知规定，单套建筑面积控制在以内，总建筑面积。实际方总论项目背景项目名称新疆兵团农九师六四团学校教师周转房建设项目项目主管单位农九师教育局建设单位农九师六四团建设单位法人代表孙尔祥六四团团长建设性质新建六四团概况农九师六四团是九六二年伊塔事件后组建的边境团场，位于塔城地区塔城市西北塔尔巴哈台山南麓，东部南部与塔城市乡镇土地相连，西部北部与哈萨克斯坦共和国接壤，边境线长公里。可门都表示积极支持该项目建设。各级组织对项目态度及参与程度建设六四团学校教师周转房造福于六四团广大职工，受益面普及六四团学校无房职工。它建设得到农九师和六四团等各个单位大力支持，在电力通信给水排水等方面积极配合。三社会风险分析本项目是国家投资建设工程，各级部门和团场职工都大力支持该项目建设，工程所在地职工群众和受益地方群众都盼望该工程早日建成，因此项目建设不存在较大社会风险，但项目总体规划及相关部门对项目建设和运行支持力度以及项目实施和运营情况可能会对项目顺利完成产生定影响。同时，由于人为工作失误或些工作人员不严格执行国家政策造成职工不满意可能性是存在。为此，在实施过程中，定要严格执行国家和各级政府有关法律法规，让职工满意，保证项目顺利实施，让六四团学校无房教师尽快地享受到该项目益处。四社会评价结论本项目建成后，将改善极教职工生活条件，提高教职工生活质量，促进团场经济发展，有利于推动六四团各项事业发展，促进人才流通，为全师经济建设社会事业发展政治稳定提供服务，是项利国利民社会效益较好项目。第十六章研究结论推荐方案概况六四团学校教师周转房建筑面积为。本项目总投资为万元，全部申请国家专项资金。二项目建成后可达到预期目标建成后可解决名无房职工住宿问题，可以满足六四团学校单身教职工援疆教师和新招大学生需求。项目社会效益显著，项目建成后能得到社会各界认可与支持。三结论综上所述，新建农九师六四团学校教师周转房建设项目是可行。附图农九师地理位置图农九师六四团乌拉斯台镇镇区建设规划总平面图第推荐方案图第二推荐方案图附表建筑工程费估算表建筑工程其它费用估算表投入总资金汇总表招标基本情况表附件农九师六四团承诺函农九师六四团关于委托编制六四团学校教师周转房建设项目可行性研究报告函农九师六四团关于六四团学校教师周转房建设项目水电暖供应承诺函建设用地规划许可证建设工程规划许可证建设项目选址意见书关于六四团学校教师周转房建设项目用地预审意见函建设项目环境影响登记表固定资产项目节能登记表表建筑工程费估算表序号工程或费用名称估算价值万元经济技术指标元建筑工程费安装工程费总值单位数量指标建筑工程土建工程给排水工程暖通工程电气工程弱电工程合计表工程建设其它费用估算表序号费用名称计算基数基数单位费率费用万元备注建设单位管理费万元按建筑工程费计算土地使用费按建筑占地面积计算工程招标代理费万元按建筑工程费计算可研编制费万元按建筑工程费计算施工图审查费万元按建筑工程费计算设计费万元按建筑工程费计算地，设有套周转房。第四章场址选择场地现状地点与地理位置六四团学校教师周转房建设项目位于六四团二十五小区内地处乌拉斯台路以南，小康路以东位置。场地土地权属类别及占地面积场址土地属非营利性居住保障性住房用地，在规划用地目录范畴中属旧城区改造建设用地，土地权属六四团国有土地，权属无争议。新建学校教师周转房总建筑面积为，地上两层，建筑基底