内。项目建设用地属江西教育学院，用地性质为高等学校用地。项目占地面积为。拟建项目用地西北面为附属中学教学楼，北面为附属中学球场，南边为已建教职工宿舍，东面邻附属中学运动场。工程气象条件按南昌市气象条件采用。气温历年平均气温最热月平均气温，最冷月平均气温历年绝对最高气温历年绝对最低气温。降雨量年平均降雨量年最大降雨量月平均降雨量月最大降雨量小时最大降雨量小时最大降雨量。相对湿度年平均相对湿度冬季平均相对湿度夏季平均相对湿度。风向全年风向北夏季风向西南冬季风向北。风速年平均风速夏季平均风速完整教师教育大楼来完成其对中学骨干教师和高完中校长继续教育功能。根据需求分析，学院每年拟培养进修学员人次，以每批次学员需住宿天计算，新建教师教育大楼每批次需接待人，参照建设部国家计委和教育部关于普通高等学校建筑规划面积指标和关于大学生公寓建设标准问师若干意见相关规定，本项目需要建设教学生活及相关设施。其中教学及相关设施包括普通教室，多媒体教室，报告厅，图书资料室，办公室，值班室生活及相关设施包括餐厅，厨房，活动室，学员宿舍及宿舍管理用房。学员宿舍标准参照在大学生公寓建设标准中在校干修生标准人，由于学员中还有部分高完中学校长书记等教育行政干部，其宿舍标准参照在校处级干修生标准人，结合本项目用地实际和南昌市规划部门对本项目用地相关要求，以及适当留有余地原则，率，借款偿还期为年含建设期，满足贷款机构要求。综上所述，各项分析都表明本项目财务评价是可行。第十二章工程招标方案根据国家计委第号令工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定和号令工程建设项目招标范围规模核准规定要求，制定本项目招标方案。本项目为江西教育学院教师教育大楼建设工程。按国家招标文件要求，本项目土建工程设备及安装监理及设计进行全部招标。招标方式为土建工程监理勘察设计费进行公开招标，设备购臵及安装为邀请招标。本项目招标组织形式为委托招标。邀请参加招标承包商供应商服务提供者不得少于三家。项目建设单位应根据本招标方案，按工程建设项目自行招标试行办法规定报送书面材料。招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标设计土建设备及安装监理其他情况说明建设单位盖单年月第十三章社会评价加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势根本途径。要适应经济社会发展对知识和人才需要，就必须全面实施素质教育，深化教育体制改革，加快教育结构调整，在全社会形成推进素质教育良好环境。而要提高高等教育质量，推进高水平大学和重点学科建设，增强高校学生创新和实践能力，就必须加大高校基本建设力度，为高等教育发展提供个理想平台。现就本项目社会可行性评价如下社会影响分析教育对经济发展有着巨大推动作用，并在世界发达国家以及我国发达地区发展中得到了充分证实，以韩国为例，年间，韩国教育收益率达到，即每增长个单位国民生产，就有是出自于教育事业发展，江西这些年来发展落后于我国发达地区，其中个重要原因就是教育发展特别是高等教育发展滞后，因此江西教育学院教师教育大楼建设工程对我省成人高等教育发展，提高我省中等教育水平，加大教育对经济推动作用都有着十分积极意义。二互适性分析江西教育学院教师教育大楼是为适应新时期社会经济发展而设立，受到教育界和社会大多数人热烈欢迎，本项目建设将得到广大社会大多数人群大力支持和参与。三社会风险分析本项目是在原有校区进行建设，项目不存在另外土地占用和移民搬迁安臵和受损补偿问题，因此该项目不存在社会风险。四社会评价结论该项目建设是坚持以发展为主题，以改革为动力，以市场为导向，以全面实施素质教育为根本，以提高江西省骨干中学教师和高完中学校长书记管理能力为目标，紧紧依托江西教育学院专业学科师资等教育资源，充分利用学院办学经验，具有很设区市县市区教育局长及其他教育行政干部，中学级以上中学骨干教师等需要进行继续教育，数量可观，需求庞大。第二节建设规模江西教育学院目前尚无栋完整教师教育大楼来完成其对中学骨干教师和高完中校长继续教育功能。根据需求分析，学院每年拟培养进修学员人次，以每批次学员需住宿天计算，新建教师教育大楼每批次需接待人，参照建设部国家计委和教育部关于普通高