根据县年我轮布调整规划,我校是属于长期保留校。县深井镇小学县深井镇小学南北狭长约公里,位于深井镇南半部,入园儿童覆盖半径公里,覆盖人口约人。校园占地面积为,新建校舍面积,教职工人,个教学班,入园儿童将达到人。二项目建设必要性县十所乡镇幼儿园建设项目存在问题原有园舍危旧,室内外幼儿活动场地拥挤紧张,保证不了幼儿活动休息就餐需求。幼儿园现附设在九年贯制学校分校教学区内,达不到省市独能会影响到他们将来。所以,如何把幼儿教育引导到个良好台阶是当前个重要问题。天下所有父母都希望自己孩子日后可以有所成就。但往往就是因为些做父母不注重对幼儿早期教育,或对幼儿教育方式不当,而造成幼儿长大后些不良行为。有时幼儿时期教育也决定着长大后命运。例如有家庭里只有个小孩,父母对其又是百般疼爱,他们给孩子最好物质环境和教育环境。但孩子呢他们不但不好好学习,还到处调皮惹事。而父母们却舍不得责怪他们,任由孩子瞎闹使孩子从小就养成了懒惰散漫等各种不好习惯。幼儿教育对幼儿以后学习有着很好帮助,它可以使幼儿较好理解和掌握自己所学各种知识,让幼儿培养自己阅读习惯,并从阅读中领悟各种道理。幼儿在幼儿园里也可以接受很好教育,通过在幼儿园里幼儿教师指导,幼儿可以更好地学习并通过与幼儿园里许多幼儿交流,去培养幼儿人际关系和社会适应能力。从而使幼儿更好适应这个世界和自己所处环境。现代心理学等研究表明,儿童在生命最初几年中,如果被剥夺了智力发展机会,他就永远无法达到他应该达到智总论项目名称及承办单位项目名称县年十所乡镇幼儿园承办单位县二十家子镇九年贯制学校县张家营子九年贯制学校县榆树林子镇小学县黑水镇小学县白山乡小学国营县热水畜牧农场小学县昌隆九年贯制学校县青峰山镇九年贯制学校县喀喇沁镇小学县深井镇小学主管单位名称县教育局单位法人单位地址企业性质核准通过,归档资料。幼儿园建设项目建筑总面积为平方米。其中,层砖混结构建筑面积平方米共计五处二层框架结构平方米共计五处。层砖混结构幼儿园分别为县二十家子镇中心幼儿园建筑面积平方米县张家营子九年贯制幼儿园建筑面积平方米县榆树林子镇炮手营子幼儿园建筑面积平方米县黑水镇后山小学幼儿园建筑面积平方米县白山乡中心幼儿园建筑面积平方米二层框架结构幼儿园分别为县热水畜牧农场小学中心幼儿园建筑面积平方米县昌隆镇中心幼儿园建筑面积平方米县青峰山镇学校中心幼儿园建筑面积平方米县喀喇沁镇中心幼儿园建筑面积平方米县深井镇中心幼儿园建筑面积平方米根据使用功能要求主要为中心幼儿园建设。县十所乡镇幼儿园内部布局既要符合建筑标准规范,又要方便孩子入园环境需求,为小学学校幼儿园营造温馨舒适安全入校环境,把县中心幼儿园建设办成环境优美管理优秀标准化示范之园。第四章项目选半径米,覆盖人口人,校园占地面积平方米,校舍面积平方米,危房面积平方米,教职工名,教学班个,在校生名。县黑水镇小学县黑水镇小学覆盖半径公里,覆盖人口人,校园占地面积平方米,校舍建筑面积平方米,教职工人,个教学班,学生名。根据县年新布局调整规划该校为保留校。县白山乡小学县白山乡小学位于白山乡长汉池村中北部,服务半径为公里,覆盖人口人,学校占地面积平方米,校舍建筑面积平方米,教职工人教学班个在校生人,根据县年新轮布局调整规划,该校为保留校。县国营县热水畜牧农场小学县国营县热水畜牧农场小学现有在校生人,教职工人,分东西两学区办学,占地面积平方米,建筑面积为平方米。根据县年新轮布局规划,该校为长期保留校。县昌隆九年贯制学校县昌隆九年贯制学校位于昌隆镇本街,现有教师人,学生人,其中小学在职教师人,教学班个,小学生人,学前学生岁人。县青峰山镇九年贯制学校县青峰山镇九年贯制学校总占
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 53 页
第 2 页 / 共 53 页
第 3 页 / 共 53 页
第 4 页 / 共 53 页
第 5 页 / 共 53 页
第 6 页 / 共 53 页
第 7 页 / 共 53 页
第 8 页 / 共 53 页
第 9 页 / 共 53 页
第 10 页 / 共 53 页
第 11 页 / 共 53 页
第 12 页 / 共 53 页
第 13 页 / 共 53 页
第 14 页 / 共 53 页
第 15 页 / 共 53 页
预览结束,还剩
38 页未读
阅读全文需用电脑访问
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。