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1、类专业学习并采用先进职业教育理念,教学模式建立以学生为本位以能力为核心,突出职业道德培养和职业技能训练,专业和课程建设指导思想是“面向市场设专业瞄准职业定目标对准岗位取技能按照能力开课程依据工种考证书荆州农民工转移就业培训基地”,基地建设按照校企合作培养长第二产业增加值亿元,增长第三产业增加值亿元,增长。全县人均达到元,农民人均纯收入元。二农业农村经济发展情况松桃县是个以农业经济为主县,全县年实现农林牧副渔总产值亿元,按价格计算比上年增长,其中农业产值亿元,增长林业产值亿元,增长牧业产值亿元,增长渔业产值亿元,增长。现有耕地面积万亩,人均亩,但耕地质量低劣,。
2、统优化性和配套立体性”,课程内容建立注重体现新知识新技术新工艺新方法。近五年来,学院汽车专业教师先后主编高职教材部,其中,部为国家规划教材,内容涵盖汽车维修专业主要基础课和专业课,较好地满足了专业人才培养需要。教学制度改革为适应职业教育多形式多途径培养人才需要,学院汽车维修专业实施学分制管理,建立了相对灵活开放弹性学习制度,学生在五年内修满学分均可毕业,在此期间,可以外出打工工学交替自主创业等。在教学管理上,加强备教辅改考各个环节管理,既强调“以人为本”,又注重“制度管人”,共修订完善各类教学管理制度套,建立了较完备质量监控体系。在实践教学方面,以技术应用能。
3、掌握从事本专业领域实际工作基本技能,具有良好职业道德和综合素质面向生产建设管理服务第线需要高技能型人才。近两年来,学院汽车维修类专业大中专毕业生含专升本次性平均就业率为,专业对口率达到。大力开展合作办学校企合作产学研结合是职业教育必由路径。为探索汽车维修类专业高技能型人才培养模式,学院汽车维修专业开展了多种形式联合办学,先后与家汽车制造和维修企业开展了订单式培养联合培养工学交替培养等合作办学形式,联合办学学生人数每届不少于人。学院汽车维修类专业还重点面向西部和农村扩大招生,西部和农村学生占每届学生以上。㈡汽车维修类专业教学改革情况教学模式与课程改革学院汽车维。
4、练,专业和课程建设指导思想是“面向市场设专业瞄准职业定目标对准岗位取技能按照能力开课程依据工种考证书”。下面是我们在汽车维修类专业教学模式与课程改革方面些尝试高职汽车维修专业人才培养模式探索与研究汽车维修专业人才培养方案制定紧密结合市场需要,由校企合作共同制定和实施。为探索新人才培养模式,在每届学生中均建立有汽车维修实验班,课程结构进行大胆改革,在培养学生职业能力和综合素质方面做出了有益车维修专业教材建设紧密结合专业培养目标和职业岗位需要,在优先选用国家规划教材和精品教材同时,重点开发和编写适合高职人才培养特点特色教材,教材建设强调“专业针对性理论适度性系。
5、习管理机构外,机电工程系也专门成立有实验实习管理办公室,由专人负责实验实习日常管理工作另方面,还紧密结合实验实习管理工作,制定有整套切实可行规章制度,真正做到有章可循科学管理。实训基地管理学院工业中心负责实训基地建设管理工作,以董事会制或专业建设委员会制形式,密切校企结合和与行业组织联系,鼓励并吸收企业社会培训机构以参股合资合作办学形式广泛参与实训基地建设与管理,形成资源共享双赢互利,良性发展产学合作教育模式。基地进行独立成本核算,实行相对独立财务管理制市场调研和专业剖析,确定汽车维修类专业培养目标是培养德智体美全面发展,具有必备基础理论知识和专业知识,牢固。
6、以上陡坡耕地差不多占现有旱作耕地三分之。三工业生产情况我县地下矿产资源丰富,主要矿产资源有锰铅锌磷钒等,特别是锰矿,全县保有储量万吨。近年来为开发矿产资源,哄而起办了很多锰矿厂铅锌厂,全县年实现工业增加值亿元,按可比价计算比上年增长,其中积万平方米有小学所,专任教师人,学校占地面积万平方米幼儿园所,在园幼儿万人,校园占地面积平方米,适龄儿童入学率。文化事业健康发展。全县广播电视综合覆盖率。卫生事业稳步发展。全县有卫生机构个,其中医院卫生院个,妇幼保健院所站个,疾病预防控制中心防疫站个。卫生机构床位数张,其中医院张。卫生机构工作人员人。九人民生活城乡人民生活继。
7、为主线,突出学生职业综合实践能力培养,实行实训课程模块化,并做到与技能和职业资格鉴定相结合。职业资格鉴定学院大力推行双证书制度。年月,湖北省劳动与社会保障厅批准学院成立“荆州职业技术学院国家职业技术技能鉴定所”,从事对包括汽车维修在内多工种高级职业资格技能鉴定。近两年来,汽车维修专业大中专在校生职业资格证书或技能证取得率为。国际合作与交流学院积极开展国际合作与交流,先后与美国日本德国印度知名企业和职业学校建立了良好合作关系,大胆吸收和借鉴国外职业教育有益经验,在专业建设和教学改革方面取得了明显成效。汽车维修与检测专业年成为院级重点改革专业正申报省级重点专业。。
8、代年代从上面对乾洲坝棚户区调查结果可以看出,棚户区建筑主要集中在低层建筑,占地面积大,浪费土地资源。修建时间多为年前建筑,建筑破损较为严重。建筑面积多为平方米以上,故此比例进行安置房户型设计。现有建筑结构框架结构所占比例非常小,建筑结构稳定性较差,建筑安全存在定隐患。从消防部门统计资料反映,乾洲坝棚户区存在以下问题该片区无消防规划,建筑物分布杂乱无章。建筑物依山而建,道路不通畅。无消防车通道。无基本消防设施。无消防水源。无城市消防给水系统。由此可见棚户区现状是随时都有发生重大火灾危险,由其他部门统计来看,该片区现基本通水,但只能供应饮用。无行车道路通现状房屋。
9、在省内外高校汽车维修专业教学研讨会上,学院教学管理模式受到与会专家学者好评,并多次接受外校参观考察。校企合作与产教结合企业参与专业建设学院重视建立产学合作关系,建立了由行业企业专家和学校教师管理人员参加专业建设指导委员会,由校企双方通过市场调研职业分析专产服务人次。㈣学校改革与管理水平人事制度改革学院引进国有民营机制,实现管理模式由科层本位转为效能本位人事制度由身份制转为全员聘任制管理方式由过程管理转为目标管理分配制度由结构工资制转为岗位工资制“四大”转型,健全了“竞争公平效益”激励和约束机制。实验实习管理水平学院重视实验实习管理工作,方面,除学院成立有实验。
10、见明确提出,要加快集中成片棚户区改造,解决困难住户住房问题,提高其住房质量,美化其居住环境。松桃县是以农业矿产为主县级市,由于历史原因和地域限制,松桃县广大农村生产力落后,经济不发达,贫困人口和贫困地域所占比例较总论项目背景㈠项目名称松桃县乾洲坝棚户区改造工程项目㈡建设性质新建建设内容棚户区改造工程项目㈣总投资.万元其中申请银行贷款万元约占总投资企业自筹.万元约占总投资㈤建设规模.棚户改造区用地面积.公顷.棚户区安置用地面积.公顷.招拍挂用地面积.公顷.棚户改造区户数户.棚户改造区人口人核准通过,归档资料。筑层建筑层以上建筑现状房屋修建年代构成比例年代以前年。
11、积构成比例平方米以下平方米平方米平方米以上现状房屋结构构成比例框架结构砖木结构砖混结构木质结构至棚户区,无法满足消防等其它要求。无公厕垃圾转运站等基础设施。棚迁和拆迁过渡安置工作。第二章项目建设背景及必要性松桃县概况松桃苗族自治县成立于年,是国务院批准成立最早苗族自治县之。位于武陵山脉主峰梵净山东麓,东经至北纬至,属中亚热带季风气候,地处黔湘渝两省市结合部,与湖南花垣凤凰相连接,同重庆酉阳秀山接壤,区位适中,交通便利,素有“黔东门户”之称。全县辖个乡镇,个行政村,国土面积平方公里,人口万人,是松桃县地区面积最大人口最多农业大县。全县县域经济发展状况国民经济发。
12、续改善。全县在岗职工平均工资为元,比上年增长,全县农民人均纯收入为元,比上年增长,农村居民人均生活消费支出元,比上年增长元,增长。其中食品消费支出元,恩格尔系数为,比上年增长点十人口年末全县总人口为万人,全年出生率为,死亡率为,自然增长率为二项目建设背景大力提高人民群众居住水平,是全面建设小康社会和实现现代化重要方面与重要内容之。低收入家庭城镇生活困难家庭住房问题是影响人民群众居住整体水平改善主要制约因素,也是制约全面建设小康社会和基本实现现代化重要因素之。党和政府十分重视低收入家庭和城镇生活困难家庭居住条件改善问题。国务院关于解决城市低收入家庭住房困难若干。
参考资料:
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