关于伊金霍洛旗地区发展现代农业，依伊金霍洛旗农产品特色和现状并以此为依托实施蔬菜批发交易市场是十分必要和可行。第三章建设条件项目区概况地理位置及项目区建设地点地理位置伊金霍洛旗位于也决定了在西部种植加工蔬菜前景广阔。西部地区占全国土地，水资源，仅生产了粮食，肉类。要求值得注意是，在西北地区，不仅光照充足，昼夜温差大，适宜种植蔬菜，而且种植蔬菜每亩效益能达到元，远高于种植粮食平均亩地元左右经济效益。另方面，西部地区农牧业产业结构与本地区水资源贫乏资源结构严重错位，在种植业内部，高耗水粮食作物比例偏大，蔬菜面积偏小。可是，目前吨水平均产粮公斤，远不如种植蔬菜划算。第三蔬菜生产和销售有着广阔市场前景。近年来，蔬菜在国际市场贸易额每年都超过亿美元，尽管中国蔬菜生产和数量以及品种都在增加，产量已经占据世界总量左右，并以每年速度递增，可国外市场对中国蔬菜需求量为万吨。另外，由于些发达国家蔬菜成本加大，不少国家和地区都愿意从我国进口廉价商品蔬菜，中国正好可以借此机会将蔬菜资源优势转变为经济优势。第四冷冻保鲜蔬菜比新鲜蔬菜优点多。比如用冻干工艺制成蔬菜，不仅保持了蔬菜色香味形，而且最大限度保存了蔬菜中维生素蛋白普及带动作用。以该项目区蔬菜生产基地为依托，不断加强对外联络合作，引进新品种和新技术，培养农业科技人才，进步探索农业产业化调整新模式新方法新经验，努力提高我旗设施农业整体水平，推动我旗农业向现代化农业快速发展。具有良好社会效益。蔬菜批发交易有限公司介绍蒙特利尔教育局对世博东方教育公司的授权书世博公司职业教育项目山东区域运作策划案与学校的合作模式及未来发展与学校的合作方案书山东区域职业教育项目组与学校合作协议合作学校执行职业教育项目工作流程项目组对合作学校执行项目工作的评估项目组帮助合作学校的工作内容合作学校执行项目的工作内容职业教育项目在合作学校开展后续的功能评估核准通过，归档资料。服务对象不能只盯着应届初中毕业生，定要进步扩大服务面向。应届初中毕业生当然是主要对象，往届初中毕业生未升学普通高中毕业生回乡返乡农民工复转士兵等城乡劳动者都应该成为我们招生对象，这也是职业教育面向人人内在要求。我们定要下大力气，采取有力措施，努力拓宽生源渠道，多方组织生源。凡接受过九年义务教育青年，只要愿意，不限年龄，不管是应届还是往届，或者是再学习个新专业和技能，中等职业学校大门都要向他们敞开，让他们享受国家给予中等职业学校学生有关支持资助政策，纳入当地场巨大，劳动力廉价，可蔬菜加工产业化和技术方面与发达国家相比差距很大，基本处于起步阶段。目前，国内些蔬菜生产企业已经利用这机会，积极开展与跨国公司合资合作，借此发展我国蔬菜产业，取得了良好收益。第六发展蔬菜可以改善我国蔬菜产品结构。目前，些发达国家通过脱水蔬菜冷冻蔬菜等方式对蔬菜进行加工，其储藏量和加工量已经占到所产蔬菜总量，在美国，加工菜面积，总播种面积达到万公顷，总产蔬菜亿公斤。全旗蔬菜年总增加值亿多元，占种植业增加值，仅次于粮食生产，列种植业第二位，已成为农民增收致富重要途径。鉴于此，伊金霍洛旗供销联社以公司为龙头以蔬菜为依托以冷链物流为运行方式以加工出口及设立交易中心为目标大物流产业项目，先后与陕西省山西省等食品集团签订了农产品出口合同，目前已建设各类蔬菜基地余亩并全部实施了基地备案。冷链物流工程正在建设中，前期各项准备工作全部就绪。二项目建设必要性及目意义根据国家和自治区市县农业产业政策和待业发展规划，在全党上下全面建设社会主义新农村良好政策环境下，以全旗蔬菜产业发展新情况新问题新思路，适时提出蔬菜批发交易市场建设项目，对加快我旗农业产业化进程和经济快速增长具有重要意义。项目建设是全面推进伊金霍洛旗社会主义新农村建设有效途径。新十五时期总论项目提要可行性报告编制依据编制原则综合评价和论证结论第二章项目背景及必要性项目建设背景项目建设的必要性及目的意义第三章建设条件项目区概况项目实施的有利条件第四章建设单位基本情况建设单位概况企业财务状况第五章市场分析与销售方案市场分析产品生产与销售方案第六章项目建设方案总平面布置核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,土建工程公用工程消防建设内容项目进度安排第七章投资估算与资金筹措投资估算依据项目建设投资估算资金来源与筹措资。可以起到科技推广和普及带动作用。以该项目区蔬菜生产基地为依托，不断加强对外联络合作，引进新品种和新技术，培养农业科技人才，进步探索农业产业化调整新模式新方法新经验，努力提高我旗设施农业整体水平，推动我旗农业向现代化农业快速发展。具有良好社会效益。蔬菜批发交易市场建设，带动了运输业餐馆业信息服务等第三产业发展，使市场周边成为名副其实第三产业重点区，为当地经济建设和社会发展做出贡献。另外，对本旗财政税收，相关产业及下岗职工再就业都将起到积极作用。现代经济结构调整，是转变经济增长方式重要途径，对国家和地区经济和社会发展发挥着越来越重要作用。鉴于此，伊金霍洛旗在鄂尔多斯市十五规划纲要中年度中等职业学校招生计划，统计入当地年度招生统计范围。从年开始实行中等职业教育学生资助政策，对这两年中等职业学校招生工作起到了极为重要支持作用。资助和免费是两个促进中等职业教育重要杠杆和推进器，各学校要充分利用好这两项政策，促进职业学校招生工作。要切实加强助学金发放管理，确保国家规定资助标准不降低资助范围不缩小，保证学元，学校办学条件得到了明显改善。已扶持所中等职业学校加强基础能力建设，个国家级实训基地和个省级实训基地。已建成覆盖区域性职业教育实训基地个。拥有大类个专业和个专业点，基本形成了覆盖二三产业，门类比较齐全结构较为合理具有地方特色职业教育专业体系。近三年来中等职业学校不含技校占地面积增加了，平方米亩，学校校舍面积增加，平方米，图书增加了万册，固定资产总值增加了，万元，教学实习仪器设备资产值增加了，万元。三职业教育教学改革继续深化中等职业教育在规模快速发展同时，教育教学改革和办学模式改革也得到了长足发展。是以就业为导向，更加突出技能培养。社会各界更多地了解了职业学校办学成果和就业情况。二是大力推进校企合作，工学结合，顶岗实习，集团化办学。批准成立了船舶制造汽车制造软件建筑等个省级职业教育集团。推广了烟台青岛潍坊等地中等职业教育集团化办学校企合作订单式培养经验和做法。通过加强校企合作工学结合和订单培养等方式，使教学内容更加实用和贴近职业岗位需要，实现了实践教学与职业岗位密切结合。三是扩大双证互通试点学校范围，遴选公布了第二批所中等职业学校和所技工学校双证互通试点学校。目前，已有双证互通中等职业学校所技工学校所。四是积极推动职业教普高和职高发展需统筹规划，同是高中段教育，普高职高虽然教育功能和内容有区别，但办学条件管理规范教学质量和水平应当有个基本或者带有定特色标准。在职普比大体相当基础上，在办学条件管理规范教学水平等诸方面也能做到大体相当。三是职业教育基础能力依然薄弱。我省职业教育基础条件不厚实，历史欠账多，在硬实力软环境中，基础设施教学设备实训条件师资储备等仍然很薄弱，与江浙带职业学校存在定差距，省内区域之间学校之间综合竞争力差距也很明显。四是职业教育办学质量还不能满足事业发展需要。特别是以技能为中心教学管理和评价机制还不健全，还没有引起各级政府和教育行政部门高度重视，存在着抓基础教育质量硬，抓职业教育质量软现象。突出表现就是，各级职业技能大赛成绩尚不理想，没有形成较强社会影响力。二当前山东省职业教育发展基本思路和工作重点职业教育工作重关于伊金霍洛旗地区发展现代农业，依伊金霍洛旗农产品特色和现状并以此为依托实施蔬菜批发交易市场是十分必要和可行。第三章建设条件项目区概况地理位置及项目区建设地点地理位置伊金霍洛旗位于也决定了在西部种植加工蔬菜前景广阔。西部地区占全国土地，水资源，仅生产了粮食，肉类。要求值得注意是，在西北地区，不仅光照充足，昼夜温差大，适宜种植蔬菜，而且种植蔬菜每亩效益能达到元，远高于种植粮食平均亩地元左右经济效益。另方面，西部地区农牧业产业结构与本地区水资源贫乏资源结构严重错位，在种植业内部，高耗水粮食作物比例偏大，蔬菜面积偏小。可是，目前吨水平均产粮公斤，远不如种植蔬菜划算。第三蔬菜生产和销售有着广阔市场前景。近年来，蔬菜在国际市场贸易额每年都超过亿美元，尽管中国蔬菜生产和数量以及品种都在增加，产量已经占据世界总量左右，并以每年速度递增，可国外市场对中国蔬菜需求量为万吨。另外，由于些发达国家蔬菜成本加大，不少国家和地区都愿意从我国进口廉价商品蔬菜，中国正好可以借此机会将蔬菜资源优势转变为经济优势。第四冷冻保鲜蔬菜比新鲜蔬菜优点多。比如用冻干工艺制成蔬菜，不仅保持了蔬菜色香味形，而且最大限度保存了蔬菜中维生素蛋白普及带动作用。以该项目区蔬菜生产基地为依托，不断加强对外联络合作，引进新品种和新技术，培养农业科技人才，进步探索农业产业化调整新模式新方法新经验，努力提高我旗设施农业整体水平，推动我旗农业向现代化农业快速发展。具有良好社会效益。蔬菜批发交易有限公司介绍蒙特利尔教育局对世博东方教育公司的授权书世博公司职业教育项目山东区域运作策划案与学校的合作模式及未来发展与学校的合作方案书山东区域职业教育项目组与学校合作协议合作学校执行职业教育项目工作流程项目组对合作学校执行项目工作的评估项目组帮助合作学校的工作内容合作学校执行项目的工作内容职业教育项目在合作学校开展后续的功能评估核准通过，归档资料。服务对象不能只盯着应届初中毕业生，定要进步扩大服务面向。应届初中毕业生当然是主要对象，往届初中毕业生未升学普通高中毕业生回乡返乡农民工复转士兵等城乡劳动者都应该成为我们招生对象，这也是职业教育面向人人内在要求。我们定要下大力气，采取有力措施，努力拓宽生源渠道，多方组织生源。凡接受过九年义务教育青年，只要愿意，不限年龄，不管是应届还是往届，或者是再学习个新专业和技能，中等职业学校大门都要向他们敞开，让他们享受国家给予中等职业学校学生有关支持资助政策，纳入当地