（定稿）Y3150E滚齿机滚齿刀架设计（有CAD图纸的哟）

格式：RAR 上传：2022-06-25 12:49:53

《（定稿）Y3150E滚齿机滚齿刀架设计（有CAD图纸的哟）》修改意见稿

1、“.....主要农作物有小麦玉米等。厂区东侧为元明村组，西侧为元明村组。环境质量状况建设项目所在地区环境质量现状及主要环境问题环境空气地面水地下水声环境生态环境等环境空气质量现状根据商洛市环境等效连续声级为，达到城市区域环境噪声标准级标准昼间限值。主要环境保护目标列出名单及保护级别该项目周围主要保护目标为大气环境地表水和声环境。保护大气环境，使其达到环境空气质量标准中二级标准。保护南秦河地表水，使其达到地表水环境质量标准中Ⅲ类标准。保护周围声学环境，使其达到城市区域环境噪声标准中类标准......”。

2、“.....污染物排放标准废水排放执行污水综合排放标准中级标准大气污染物排放执行工业炉窑大气污染物排放标准表中砖瓦窑标准即烟尘浓度厂界噪声执行工业企业厂界噪声标准Ⅱ类标准昼间，夜间。总量控制指标建设项目工程分析工艺流程简述图示在粘土中掺入定比例煤和煤渣加水搅拌均匀进入制砖机制成砖坯晾晒，再进入砖窑中焙烧后即成建材砖。工艺流程见下图主要污染工序本项目建成后对环境可能造成影响污染源及主要污染因子有以下几个方面焙烧工序炉窑排出废气中含有定量烟尘二氧化硫。焙烧工序搅拌工序砖坯工序使用引风机搅拌机和制砖机产生噪声对周围环境造成定影响......”。

3、“.....预投产日期年月工程内容及规模砖取土后空地及时种植树木或庄稼，恢复其原有生态面貌，在焙烧工序采用冲击式水浴除硫除尘器，可使烟尘和二氧化硫达标排放，减少废气对周围农作物影响。结论及建议和要求结论该项目工艺成熟，不属淘汰工艺，符合国家产业政策。拟选厂址位于商州区刘湾办事处元明村组和组之间，交通便利，地理位臵适宜......”。

4、“.....日平均浓度超标，可能由地面扬尘所致。本项目附近南秦河南秦化断面贺嘴头断面水质达到地表水环境质量标准Ⅲ类标准。拟建地环境噪声达到城市区域环境噪声标准级标准昼间限值。噪声随距离自然衰减后可以达标，烟尘二氧化。根据噪声随距离衰减关系式，计算噪声随距离衰减情况，详见下表由上表可知，在距声源米处可达到类标准，预计厂外米处噪声不会超过工业企业厂界噪声标准中类标准。四固体废物对环境影响分析因在制砖工艺中煤和煤渣是加入砖坯内焙烧后形成砖块，煤燃烧后煤渣回收利用，故无废渣排出。距声源距离等效声级达标情况类类类公众参与调查按照环评法和建设项目环境保护管理条例规定，建设单位对拟建厂址周围居民进行了公众意见调查......”。

5、“.....共发放调查问卷份，回收份，调查结果显示，大多数居民支持该项目建设，关注该项目，认为该项目对地方经济有很大促进作用，对该项目产生环境影响表示可以接受。建设项目拟采用防治措施及预期治理效果内容类型排放源编号污染物名称防治措施预期治理效果大气污染物焙烧工现达标排放。二建议及要求严格执行环保“三同时”制度，认真落实报告表中提出各项污染防治措施。项目投产三个月后，应主动向市环保部门申请进行环保设施竣工验保护周围声学环境，使其达到公用房生活用房运动场校园绿化及其它附属设施。建成后可容纳多学生同时在校读书。总用地面积平方米二规划建筑总面积平方米其中含运动场平方米三建设内容及规模本建设项目建设内用房运动场校园绿化及其它附属设施等，用二年时间建成......”。

6、“.....建设工期年月年月。规划设计指导思想与原则丰都县学校新建校区规划设计力求在总体规划中实现经济社会和环境三大效益综合优化，达到功能合理投资经济节能省地，利用自然生态，营造纯净典雅学校氛围。总平构思根据校区场地条件与环境特点，设计强调“绿色校园”为主题，校舍建筑运动场绿化区布局结构简洁清晰，建筑追求群体空间与之道路绿地环境融合，将新校区建成世纪具有三峡库区特色代表小城镇化进程中心小学校。二项目总体规划方案描述总平面布局和功能要求新校区建筑应具备教学区行政区运动区学生生活及教师生活区等五个建筑功能区。根据场地地形条件，西南校区为学生运动区，中部校区为行政区和教学区，东部校区布置教师生活区和专用绿地，北部校区布置学生生活区。生活区和教学区以绿地相隔......”。

7、“.....功能分区明确，尽可能保留和利用自然景观，力求建筑与环境协调。西南校区和中部校区地形起伏小，布置大量建筑设施。利用天然地形，由近似型主干道将各功能分区连接，形成流畅道路系统。环境规划尽量保持原有地形自然风貌，辅以协调人造景观。整个设计方案，使绿地建筑道路广场小品等环境要素达到和谐统整体生态校园环境自然效果。三总平面图总体布局设计强调因地制宜，巧于结合，遵循场地现实条件，营造“绿色生态校园”，采用疏密相间张弛有度总体结构，主入口为校园景观核心，主体建筑向北延伸布局，依生态网络状绿化体系。道路绿化等环境设计追求自然状态景观效果。第五章建设场地及建设条件项目建设选址丰都县包鸾镇龙井居委第四组大湾庙，离场镇中心米......”。

8、“.....包鸾镇位于丰都县长江南岸，距县城千米，辖七村社，覆盖人口人，服务半径千米。包鸾镇场镇化进程迅猛发展，周边农业人口向场镇集中，新增居民二千来户。根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且新生儿童还有扩大之势，兴建容纳小学生就读中心小学校，生源有持续保障。丰都县学校用地内拆迁安置农作物赔偿征地资金等前期工作将于年完成，土地划拨指标正在落实中......”。

9、“.....其中校舍建筑面积平方米，运动场平方米，校区绿化及配套设施面积平方米详见表表表。表教学及教学辅助用房用房名称间数每间使用面积使用面积小计建筑面积普通教室含机动教室音乐教室乐器室美术教室科技活动室语言教室语言资料室实验室仪器准备室多功能教室计算机教室计算机准备室远程教育室图书室教师阅览室学生阅览室体育器材室心理咨询室小计表行政办公用房行政办公室教师办公室文印档案室卫生保健室总务仓库传达值宿室小计表教师及学生便捷安全道路网络，人车合理分流。同时，充分考虑到道路线形走向和环境协调统，依靠道路组织各种景观要求，使之成为景观部分，展现丰富空间层次。校园入口校园设主次两个入口......”。