1、坚定不移地走质量立校特色兴校之路，进步培育和扩张肥东县教育优势，全力打响整体品牌，力争在全省率先基本实现教育现代化，为肥东经济社会发展作出应有贡献。肥东县经济社会稳健发展基础设施完善教育事业迅速发展为本项目建设奠定了坚实基础。项目资金筹措该项目总投资为万元。资金来源由全部申请省财政拨款解决。根据项目进度计划，确定项目资金按进度投入使用。主要技术经济指标肥东县建设工程项目主要技术经济指标表序号名称单位指标技术指标用征地面积平方米建设用地面积平方米退让道路面积平方米总建筑面积平方米建筑占地面积平方米建筑层数层容积率建筑密度绿地率经济指标总投资万元工期月建议尽快落实资金，制订资金使用计划。尽快开展项目前期工作，系重要组成部分，是重要社会公益事业二多种形式扩大学前教育资源。

2、村改造有利于改善城市环境，提高城市综合竞争力，促进城市经济社会发展。还可以提高土地利用率，解决城市化进程中建设用地紧张矛盾，提高城市品位，改变原不和谐面貌。同时，从时机角度讲，早改比晚改好，早改可以尽快地发挥改造综合效益。三旅游业发展需要作为华东地区重要对外开放旅游城市之，近年来国民经济保持了快速连续增长势头，城乡面貌发生了巨大变化，综合经济实力显著增强。年是十五规划开启之年，省已确定把旅游业发随着公司体制的变化沿革，公司现已建立健全套较为完整的科学管理体系和组织机制网络。筑道路及连廊相连接，满足消防要求。绿化设计在景观设计中主要考虑整个校区形象，结合场内绿花坡地建筑小品等布置，以美化园区环境，使整个校区内部呈现片绿色海洋，给儿童营造良好成长氛围。消防设计建筑单体。

3、撑服务业全面发展产业格局，坚持节约发展清洁发展安全发展，实现可持续发展，年月日，经国务院批准，国家发展和改革委员会颁布了新产业结构调整指导目录年本，该目录将城市基础设施与房地产列为鼓励发展产业。根据我国经济出现由卖方经济向买方经济转变情况，确定住宅建设作为形成新经济增长点重要方面，居民住房建设已成为国家扩大内需带动经济发展和项目申报单位情况第节项目名称及承办单位第二节可行性研究报告的依据与范围第三节项目申请报告的结论第二章项目提出的背景及建设的必要性第节概况第二节项目提出的背景第三节项目建设的必要性第三章建设地点和建设条件转移是必然趋势。因此，本项目建设旨在带动发展，缓解周边人口压力，有利于老城腾笼换业和恢复古城风貌，符合总体规划提出旧城改造与新城建设并重战略构想。

4、三有利于保护山和功能区划村旧村改造项目是新城区建设重要组成部分。该项目建设是有利于山生态环境保护，二是有利于功能区开发。因此，本项目建设符合城市发展方向和总体规划要求，符合山风景区规划。村旧村改造项目是委区政府为加快城新城区现代化建设步伐迅速改变城区面貌提出建设项目。本项目开发建设符合安城市化发展方向和规划要求，可有效改变新城规划区零乱面貌，改善街道两旁建筑物不致现状，同时满足居民生活需求，推动安城建事业顺利发展，有利于改善安这老牌旅游城市形象和居民生活居住环境，巩固国家历史文化名城称号，社会效益显著。第三章建设地点和建设条件第节建设地点拟建项目位于西部村内，项目占地面积平方米，紧临西外环路。该区域地形开阔环境良好空气清新，拟建，集中挖掘更多潜在市场购买力。因而旧。

5、表明，村改造以是燃眉之急。年村旧村改造项目得到城市建设项目管理委员会批准号文，年月，同意村旧村改造规划，而且本项目也符合山区人民政府专题会议纪要山会纪字号文件精神。国家历史文化名城称号要保持，山作为旅游景点知名度要扩大，人民物质文化生活要提高，要切都说明，旧村改造必要性。为更好保护山风景区，并以此为契机彻底解决新城区无序建设现状，改善该地段内群众居住环境，为今后整个村开发建设创造条件，村两委积极筹划，制定了系列旧村改造安置细则，经过多次讨论和修改，最终以比率通过。第三节项目建设必要性符合国家相关产业政策为全面落实科学发展观，加强和改善宏观调控，引导社会投资，推进产业结构优化升级，促进二三产业服务业健康协调发展，逐步形成农业为基础高新技术产业为先导基础产业和制造业为。

6、大力发展公办幼儿园，提供广覆盖保基本学前教育公共服务。加大政府投入，新建改建扩建批安全适用幼儿园„„。近年来，安徽省委省政府始终把发展学前教育提高学前教育质量，作为推进教育现代化建设改善民生重要举措和紧迫任务。先后出台了相关政策，进步强化政府责任，完善学前教育管理体制和发展机制。我市也进步加大政策扶持力度，进步强化政府职能，加大投入，切实推进学前教育专项建设经费落教育水平需要。肥东县素以重教为共识，尊师为时尚，兴学为义举，耕读传家优良民风代代相传，文化教育事业底蕴深厚。近年来，肥东县教育直保持着持续健康快速发展良好势头。百年大计，教育为本，学前教育是基础教育重要组成部分，是关系国民素质提高和民族未来兴盛大事。发展学前教育，对促进儿童身心全面健康发展，全面普及基础教。

7、多层建筑，按多层民用建筑设计防火规范进行设计。建筑内部道路畅通，可供消防使用。建筑耐火等级达到二级。建筑单体设有两个楼梯，楼梯宽度满足消防要求。立面设计立面设计力求简洁大方，在建筑造型上，以开放简明现代美学观念为出发点，以柱及走廊板外凸而构成个简明整体，富有构架感，令整个园区富有动感，给人感觉生动活泼积极向上校园气息。结构设计方案设计依据自然条件基本风压基本雪压为地震基本烈度小于度。结构安全等级二级场地类别类国家现行结构设计规范建筑结构荷载规范年版多孔砖砌体结构技术规范建筑结构可靠度设计统标准建筑地基基础设师多人，补充到偏远缺编学校，也为全县教育均衡发展奠定了良好基础。肥东县将紧紧围绕推进基础教育均衡协调发展，全面建设教育现代化主题，扎实推进素质教育，努力培养流师。

8、改造有利于改善城市环境，提高城市综合竞争力，促进城市经济社会发展。还可以提高土地利用率，解决城市化进程中建设用地紧张矛盾，提高城市品位，改变原不和谐面貌。同时，从时机角度讲，早改比晚改好，早改可以尽快地发挥改造综合效益。三旅游业发展需要作为华东地区重要对外开放旅游城市之，近年来国民经济保持了快速连续增长势头，城乡面貌发生了巨大变化，综合经济实力显著增强。年是十五规划开启之年，省已确定把旅游业发随着公司体制的变化沿革，公司现已建立健全套较为完整的科学管理体系和组织机制网络。筑道路及连廊相连接，满足消防要求。绿化设计在景观设计中主要考虑整个校区形象，结合场内绿花坡地建筑小品等布置，以美化园区环境，使整个校区内部呈现片绿色海洋，给儿童营造良好成长氛围。消防设计建筑单体为。

9、，业目前面临主要任务。但是在旅游地区结构上，目前旅游热点高度集中，接待游客主要靠山，安旅游主要靠山形成地位和形象，到安旅游便是到山旅游。造成这种情景原因是政府宣传力度不到位，更重要是县区环境没有达到旅游所需环境要求，外观等各方面景点旅游尚不成熟，因而各县区与山不能在层次上有机交织成个旅游网络。城中村即是妨碍旅游体化个重要因素，为改变现状，进步推动安旅游业发展，必须改原有旧村庄为现代化住宅小区。旧村改造完成后，完善基础设施，优美绿化环境，不仅为安增添分人文景观，而且有利于山与城交融，将城人民旅游大产业意识进步提高。四旧城改造发展刻不容缓作为鲁中地区重要中心城市之，近年来国开始实施本项目紧邻西外环路，属于新城建设部分，目前新城建设己较具规模，这更突显了村不和谐。以上情。

10、三有利于保护山和功能区划村旧村改造项目是新城区建设重要组成部分。该项目建设是有利于山生态环境保护，二是有利于功能区开发。因此，本项目建设符合城市发展方向和总体规划要求，符合山风景区规划。村旧村改造项目是委区政府为加快城新城区现代化建设步伐迅速改变城区面貌提出建设项目。本项目开发建设符合安城市化发展方向和规划要求，可有效改变新城规划区零乱面貌，改善街道两旁建筑物不致现状，同时满足居民生活需求，推动安城建事业顺利发展，有利于改善安这老牌旅游城市形象和居民生活居住环境，巩固国家历史文化名城称号，社会效益显著。第三章建设地点和建设条件第节建设地点拟建项目位于西部村内，项目占地面积平方米，紧临西外环路。该区域地形开阔环境良好空气清新，拟建，集中挖掘更多潜在市场购买力。因而旧。

11、层建筑，按多层民用建筑设计防火规范进行设计。建筑内部道路畅通，可供消防使用。建筑耐火等级达到二级。建筑单体设有两个楼梯，楼梯宽度满足消防要求。立面设计立面设计力求简洁大方，在建筑造型上，以开放简明现代美学观念为出发点，以柱及走廊板外凸而构成个简明整体，富有构架感，令整个园区富有动感，给人感觉生动活泼积极向上校园气息。结构设计方案设计依据自然条件基本风压基本雪压为地震基本烈度小于度。结构安全等级二级场地类别类国家现行结构设计规范建筑结构荷载规范年版多孔砖砌体结构技术规范建筑结构可靠度设计统标准建筑地基基础设师多人，补充到偏远缺编学校，也为全县教育均衡发展奠定了良好基础。肥东县将紧紧围绕推进基础教育均衡协调发展，全面建设教育现代化主题，扎实推进素质教育，努力培养流师资。

12、，构建终身教育体系，全面建设小康社会具有重要意义。发展学前教育提高学前教育质量，推进教育现代化建设，已经成为服务型政府改善民生重要举措和紧迫任务。第三，项目建设是为肥东县儿童提供个良好起点和现代化成长平台需要。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。儿童是祖国未来，民族希望。学前教育是人生学校教育第站，也是小朋友从家庭融入社会第站，为小朋友提供宽敞明亮安全舒适活动场所和教育设施，是学前教育提供者应尽职责，分内之事。因此，项目建设是十分必要。第三章项目选址及建设规模项目选址场址现状肥东县幼儿院建设工程项目选址于肥东县杨店乡中心小学内。该场地形状比较方正，规整，用征地面积平方米。该区域远离污染及易燃易爆场总论项目背景项目名称肥东县杨店乡幼儿园建设工程项目建设单位概况安徽聚荣建。

参考资料：

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