三是特殊教育学校办学成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵，必备教学康复训练设施配置困难，现代信息技术教育设施设备严重缺乏，在定程度上影响了学生正常教育教学生活以及康复训练活动。根据中西部部分省份特殊教育学校实地调研情况和教育事业统计数据分析测算，左右学校需要进行校舍建设和配置必备教学康复训练设施，其中中西部约所左右。河南省是全国第人口大省，也是全国残疾人第教育是缩小公民差别，实现社会公平重要手段之。从种意义上说，教育公平是社会公平起点。世界人权宣言中明确强调人人都有受教育权力，联合国教科文组织也提出全纳教育思想，主张受教育是基本人权，也是维系社会正义基础，全纳教育关心所有学习者，特别针对传统上没有获得教育机会人群，例如有特殊需要和残疾学习者。残疾人残疾儿童应当与普通人普通儿童样享有受教育权利，接受良好教育。目前，我国残疾儿童教育水平既落后于国内普通儿童教育水平，也远远落后于世界上发达国家残疾儿童教育水平。因此，残疾儿童教育公平必须引起全社会高度重视，必须清醒地认识到没有残疾儿童教育公平就谈不上整体教育公平。最新数据表明，中国残联公布项统计数字显示，全国目前有多万残疾人，其中残疾儿童万，占残疾人总数，约占全国儿童总数，大约每五个家庭中就有个家庭有残疾人。可见，残疾人是个庞大困难群总论项目名称及承办单位项目名称项目名称沿黄地区稻改项目项目实施单位项目实施单位农业局项目负责人项目主管单位项目主管单位扶贫办财政局推荐到市特殊教育学校就读残疾生有人。目前没有所特殊教育学校和必备教学康复训练设施。该项目建设，将会大大地改善沿黄地区稻改项目办学条件，将使近百名残疾儿童入学就读，对特殊教育事业发展又是次跨越式推动，使其发展步入可持续轨道。项目完成后，将会产生长远社会效益。所有残疾人家庭不再为上学而困，他们将与正常人样平等地接受九年义务教育，不断提高残疾儿童青少年接受教育范围和教育程度。他们将不会再成为家庭和社会包袱，同样能为社会上有用人力资源。综合以上情况，从发展观点来看，沿黄地区稻改项目为九年制义务教育学校，该项目建设，关系着近百名适龄残疾儿童能否入学，关系到特殊教育事业能否持续发展，关系到和谐社会建立。因此，沿黄地区稻改项目新建项目势在必行。承办单位概况教育局位于新区杏坛路中段，占地面积亩，现有干部职工人，内设办公室人事股计财股高招办职成股等个股室。沿黄地区稻改项为我国社会主义建设推动力量。这是项有利国家建设，造福残疾人本人和家庭，意义重大事情。近年来，在中央和地方政府以及社会各界关心与支持下，特殊教育事业取得长足发展，办学条件得到较大改善，特殊教育学校数量不断增加，入学人数稳中有升，办学体系进步完善，教育质量进步提高，残疾儿童少年受教育权利进步得到保障。截至年，全国特殊教育学校盲聋哑弱智三类校数量为所，在校生总数万人，分别比年增加了所和万人。但是，由于我国特殊教育基础薄弱，总体发展水平还不高，特别是特殊教育办学条件差质量低，远不能满足广大残疾儿童少年接受教育需求。还存在以下问题特殊教育学校建设滞后于特殊教育发展需求特殊教育学校覆盖范围有限，总量尚显不足，区域差距较大。年全国特殊教育学校所其中中西部所，特殊教育学校在校学生万人其中中西部万人。全国现有县市旗个不含市辖区，人口在万以上个，尚有个未建立特殊教育学校，占县总数。其中中西部个，占万人口以上未建特殊教育学校县总数。特殊教育殊教育学校就读残疾生有人。目前没有所特殊教育学校和必备教学康复训练设施。该项目建设，将会大大地改善沿黄地区稻改项目办学条件，将使近百名残疾儿童入学就读，对特殊教育事业发展又是次跨越式推动，使其发展步入可持续轨道。