要瓶颈，不少企业目前已经接到了足够订单，即使开足马力生产也难以满足市场需求。 有乐观业内人士表示，根据目前市场需求状况，这种势头持续到年不成问题。 综上所述，市场对起重机需求正日趋再增，产品应用广泛，市场需求量大。 基于这种供求关系，经公司研究决定建设年产台桥式与门式起重机项目，立足开发生产优质产品，以满足市场需求，提高产品附加值，取得较好经济效益和社会效益。 二战略定位在市场定位方面，以山，五年翻番多，年均增长人均生产总值达到美元，年均增长。 境内财政总收入和地方财政收入达到亿元和亿元，比年分别增加亿元和亿元，年均增长和。 全市金融机构各项存贷款余额达亿元和亿元，较年分别增加亿元和亿元。 城乡面貌发生较大变化，人民生活水平明显提高。 创造性地提出并打响了江北水城品牌，带动城乡面貌焕燃新。 坚持以城带乡城乡体推进，城镇化水平由年提高到年。 五年累计完成城建投资亿元，其中聊城城区亿元。 城市基础设施明显改善，聊城城区及个县市城区供水供热供气污水处理城市交通等功能逐步完善。 五年累计城镇新增就业万人，新地转移农村劳动力万人。 年，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到元，比年增加元和元，年均增长和。 城乡居民储蓄余额亿元，年均增长和。 城乡居民储蓄余额亿元，年均增长。 城镇人均住宅建筑面积和农民人均生活用房面积分别达到和平方米。 固定电话移动电话互联网用户分别达到和万户，年均增长和。 居民消费价格总水平保持增长以内。 改革开放模项目扩建计划占地面积平方米。综合办楼建筑面积平方米，预设律动室律动辅房美术室美术教具室视听电化室实验室微机室劳技室图书阅览室多功能教室仪器室体育教材室教师办公室餐厅会议室等配套米环形跑道操场，教学康复训练仪器设备。二规划设计原则符合市特殊教育发展总体规划要求，适应学校发展趋势满足国土规划部门规划要求设计总体思路年相对较多，尚无特殊教育学校县，独立建设所特殊教育学校不足万人口县，在地市范围内，统筹建设所或几所特殊教育学校。各地要统筹规划合理布局，坚持标准，确保质量。东部地区也要加大投入，按照本地区特殊教育规划和国家有关建设标准做好特殊教育学校建设工作。特殊教育是市市教育事业重要组成部分。市委市政府历来十分关心重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利保障。改革开放以来，市特殊教育事业有了长足发展，初步形成了既与普通教育融合又相对独立教育体系。目前，全市已建特校所，有多名残疾儿童少年实现了稳定就学。但是，相对于全市盲聋哑弱智适得明显成效。 全市政治安定社会稳定，人民群众安居乐业。 二冠县概况冠县位于山东省最西部，冀鲁豫三省交界处。 全县总面积平方公里，耕地万亩。 下设个乡镇，个行政村，总人口万。 冠县是全国造林绿化百强县，高标准平原绿化达标县，林木覆盖率达到。 境内四季分明，春有花海，夏有林涛，秋有金黄，冬有雾淞。 马颊河度假村风光独特，是中国江北水城聊城重要旅游景点，投资亿元天沐温泉项目年建成投运。 按照生态园林城市标准搞好县城建设，四环路全部开通，服务设施齐全，城，增长地方般预算收入亿元，增长农民人均纯收入元，增长城乡居民储蓄余额亿元，增长万元能耗规模以上工业万元增加值能耗分别下降和。 三项目提出背景起重机是应用领域最广设备之，发电厂核电码头水利隧道桥梁石化冶金建筑等行业随处可见它雄姿。 水利水电能源矿山建设都有新工程规划，给起重机带来了新发展机遇。 在些大型项目对起重机大量需求下，加速了国内起重机市场向大型化发展势头。 根据区域性市场调查，山东省及周边地区是我国经济最活跃地区之，也是起重机消费需求量最大市场前景最具潜力地区之。 因此，在山东地区建设桥式与门式起重机生产项目，市场前景看好。 据此，聊城华兴起重机设备有限公司结合国内外市场发展变化，经认真研究提出建设本项目。 在对项目进步研究基础上，认为本项目建设符合市场需求和当地经济发展要求，项目对带动当地经济发展，加快企业发展具有重要意义，因此，聊城华兴起重机设备有限公司提出尽快建设本项目并委托我公司编制项目可行性研究报告。 第二节项目提出必要性项目总说明第节项目名称及承办单位项目名称年产台桥式与门式起重机项目二项目承办单位聊城华兴起重机设备有限公司三项目法人代表姓名张培乐联系人韩传峰联系电话邮政编码四拟建地址山东省聊城市冠县东环路南首，东邻省道，西邻原冠莘路，南邻冠县二干渠，北邻般农田。 第二节可行性研究报告编制单位编制单位名称聊城市正信工程技术咨询有限公司工程咨询资格证书编号工咨乙核准通过，归档资料。 重机市场可谓波澜起伏。 虽然由于整体工程机械产品出口急剧下滑导致起重机市场也出口乏力，但在国内市场大幅增长情况下，中国起重机市场取得了令人瞩目成绩。 年工程起重机市场总体增幅达到近。 数据显示，国内市场增长原因主要是大量工程项目，特别是国家大型基础建设项目，包括核电风电等新能源项目发展。 启动早范围广战线长新客户多构成了年起重机市场火爆要素。 目前对于绝大多数中国起重机厂商来说，产能不足已经成为制约其发展重龄儿童余人而言，残疾少年儿童入学率仅有左右，特殊教育事业发展任务依然艰巨。市盲聋哑学校现占地面积平方米，共开设教学班个，生均占地面积平方米。这与国家颁布特殊教育建设标准省示范性特殊教育标准和设施配备要求，还有定差距，扩建工程已经十分紧迫。根据学校员会建设部计交能号关于固定资产投资工程项目可行性研究报告节能篇章编制及评估规定文件精神。 本项目建设与运营在节约能源方面做如下考虑。 建筑物设计建筑节能设计。 采取保温隔热密封等措施，让建筑在使用过程中减少能源消耗建筑每个朝向窗墙面积比均不应大于。 当窗墙面积比小于时，玻璃可见光透射比不应小于。 外窗可开启面积不应小于窗面积选用门窗保温隔热性能传热系数和空气渗透性概述项目名称湟中县多巴镇建设单位青海柏林房地产开发有限公司项目性质新建项目法定代表人项目总投资第节项目背景党的十七大报告中明确提出了加快推进以改善民生为重点的建设任务。 年月国务院常务会议研究部署了进步扩大内需促进经济平稳较快增长的决定。 会议认为，当前要实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，会议还确定了当前进步扩大内需促进经济增长的十项措施。 建设项目对生态环境影响，施工期间产生影响。 第二节环境影响评价工程施工影响评价新建工程位于湟中县多巴镇，位于大湟公路以西，施工过程中必将对周边其他建筑单体全体工作人员带来定影响。 噪音影响分析及应采取措施施工期主要噪音为施工高噪音提出了更高要求。本项目建设既有利于提高失灵残疾儿童入学率，有利于社会和谐稳定，关系到群众切身利益又可以使市特殊教育事业发展与现代化教育水平相适应，推进市义务教育示范县市建设。项目建设是构建和谐社会，实现义务教育均衡优质发展需要。由于市残疾儿童少年数量多，特殊教育起步晚，基础薄弱，尽管近年全省是特殊教育学校办学条件有所改善，但远远落后于残疾学生数量以及他们对接受高质量教育需求迅速增长，特殊教育与普通教育之间仍存在定差距，残疾儿童少年入学率普遍低于健全儿童少年。加大力度，处市区，属于温带大陆性半湿润季风气候，四季分明，冬季干而冷，夏季热而多雨。年平均气温，最高气温，最低气温，冬季采暖温度，夏季通风温度，室外平均温度，年平均降雨量，年最大降雨量，最大冻土深度，主导风向夏季东南风，冬季西北风年平均风速，冬季平均风速，夏季平均风速。工程地质情况地形地貌拟建场区地势平坦开阔，场区范围内未见不良地质作用。场区地层场区地层主要为第四系全新统及上更新统冲洪积成因类型黄土状粉质粘土粉质粘土和砂砾要瓶颈，不少企业目前已经接到了足够订单，即使开足马力生产也难以满足市场需求。 有乐观业内人士表示，根据目前市场需求状况，这种势头持续到年不成问题。 综上所述，市场对起重机需求正日趋再增，产品应用广泛，市场需求量大。 基于这种供求关系，经公司研究决定建设年产台桥式与门式起重机项目，立足开发生产优质产品，以满足市场需求，提高产品附加值，取得较好经济效益和社会效益。 二战略定位在市场定位方面，以山，五年翻番多，年均增长人均生产总值达到美元，年均增长。 境内财政总收入和地方财政收入达到亿元和亿元，比年分别增加亿元和亿元，年均增长和。 全市金融机构各项存贷款余额达亿元和亿元，较年分别增加亿元和亿元。 城乡面貌发生较大变化，人民生活水平明显提高。 创造性地提出并打响了江北水城品牌，带动城乡面貌焕燃新。 坚持以城带乡城乡体推进，城镇化水平由年提高到年。 五年累计完成城建投资亿元，其中聊城城区亿元。 城市基础设施明显改善，聊城城区及个县市城区供水供热供气污水处理城市交通等功能逐步完善。 五年累计城镇新增就业万人，新地转移农村劳动力万人。 年，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到元，比年增加元和元，年均增长和。 城乡居民储蓄余额亿元，年均增长和。 城乡居民储蓄余额亿元，年均增长。 城镇人均住宅建筑面积和农民人均生活用房面积分别达到和平方米。 固定电话移动电话互联网用户分别达到和万户，年均增长和。 居民消费价格总水平保持增长以内。 改革开放模项目扩建计划占地面积平方米。综合办楼建筑面积平方米，预设律动室律动辅房美术室美术教具室视听电化室实验室微机室劳技室图书阅览室多功能教室仪器室体育教材室教师办公室餐厅会议室等配套米环形跑道操场，教学康复训练仪器设备。二规划设计原则符合市特殊教育发展总体规划要求，适应学校发展趋势满足国土规划部门规划要求设计总体思路年相对较多，尚无特殊教育学校县，独立建设所特殊教育学校不足万人口县，在地市范围内，统筹建设所或几所特殊教育学校。各地要统筹规划合理布局，坚持标准，确保质量。东部地区也要加大投入，按照本地区特殊教育规划和国家有关建设标准做好特殊教育学校建设工作。特殊教育是市市教育事业重要组成部分。市委市政府历来十分关心重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利保障。改革开放以来，市特殊教育事业有了长足发展，初步形成了既与普通教育融合又相对独立教育体系。目前，全市已建特校所，有多名残疾儿童少年实现了稳定就学。但是，相对于全市盲聋哑弱智适