温和，雨量充沛，适宜发展农林牧副渔业。县地处云贵高原南缘向桂西北山区与丘陵过渡斜坡地带，地势北高南低呈阶梯式下降，县境内西北北东北和东南等地阔学习场所，能够更加满足当地及周边地区单位数量结构形式主要建筑物小学学生宿舍五砖混板庚小学综合楼四砖混云干中学学生宿舍四砖混大关小学综合楼四砖混大关小学学生宿舍三砖混栗木小学学生宿舍三砖混栗木小学综合楼二砖混交砚中心校学生宿舍三砖混项目总投资项目总投资万元，其中建筑工程费万元，工程建设其他费用万元，基本预备费万元。资金筹措项目共需投资万元，全部来源中央预算内投资。工程进度计划项目计划工期个月。二编制依据国务院关于进步加实验教室个生化个，物理个，科学个综合楼幢平方米微机室个，多媒体教室个，图书室间学生宿舍楼幢平方米可供名学生住宿食堂面积平方米，个蹲位厕所。县中小学等校舍新建项目属新建学校，学校以党教育方针政策为指导，以学生发展为本，以教师为主导，学生为主体，以学生全面发展为宗旨，以改革谋发展，以质量求生存，以德育为先导，以智力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，全面促进了学生发展。学校建立健全制度化教学常规模式，用制度来约束人管理人以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益，全面提升教学质量切实加强毕业班教育工作，力争完成上级下达升学目标立足我校特点，以学生发展为基本出发点，积极实践研究，使学生能更快，更好适应学习生活。创造良好校园文化环境，提高办学规范化程度，达到校内校外协调统。进行校园净化美化绿化改造工程，将学校建设成为绿色环保和和谐安全校园。根据学校发展规模，县等中小学在未来年内学生人数将会超过。根据学校及地区具体情况，构思学校三年发展总体目标为进步优化办学条件建立适应地区发展和学校发展科学规范管理制度精心打造富有特色校园文化大幅度提高教职员工综合素质，建立支适应现代化教育发展，适应学生发展需求高素质教师队伍全面提高教育教学质量，把学校办成本地所农村寄宿制初级中学。坚持社会主义办学方针，坚持以人为本，教师学生素质协调发展管理理念，调动切积极因素，在学校管理师资队伍，学生素质，学校硬件，教育质量等方面更上个台阶。注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观生活态度，健康全面发展，成为合格建设者和接班人。将为县人民子女就学提供更好条件。希望上级领导给予关心和帮助，县茂民镇等各乡镇人民及全体教生将不胜感激。在加强领导班子自身建设前提下，十分注重教师队伍建设，明确教师岗位职责，努力提高教师整体素质，尤其重视青年教师再学习，实行导师制和老带新制，积极倡导和弘扬改革创新奉建项目是可行，也是十分迫切需要。县中小学等校舍新建项目有助于直接改善县教育环境，提高了整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。综上所述，该项目建设符合国家大力发展教育事业有关政策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著社会和经济效益，应抓紧落实尽快实施。第二章项目建设必要性及可行性分析县各乡镇地理位置图项目现状族小学族小学因龙滩电站建设，年拆迁修建，年秋竣工。现有综合楼栋，砖混结构，建筑面积，抗震度级，需加固，有普通教室间，电教室实验室实验准备室语音室阅览室行政办公室各间。已有围墙厕所球场旗台，尚缺少先队活动室教务政教总务教师办公室等功能用房及教师宿舍。学校占地面积，现有学生人。教学班个，教师人，因是移民搬迁学校，所有工作从零起步，各项教学设施较为简陋，当前办学较为艰难。板庚小学板庚小学服务于板庚兴卫五星里免等村人，学校占地平方米，有校舍幢建筑面积平方米，在校生人，开设至六年级个教学班。由于校园狭窄，临街背河，无法扩建，必须异地迁建其次，学校服务覆盖广而散，学生跑学达至公里，较严重损耗学生学习精力，应开办寄宿教育三是地方政府高度重视板庚小学异地迁建，并纳入地方建设总体规划四是人民群众迫切需求尤其是留守儿童家庭学校实行寄宿管理教育。云干中学云干中校前身是云干小学。属九年贯制学校，位于云干乡政府所在地，距县城公里。学校占地面积，校舍面积。本学年，该校学生人，个教学班教师人，其中中级职称以上人本科学历人，大专学历人，中师学历人理化生教师各人。大关小学大关学校位于云干乡大关村委会住地，服务于大关打拥永进三个村及懂当栗