计算机应用技术_FlashMV《棉花糖》（最新）

我通过歌词的内容，编写了下剧本内容场景最开始的动画两只蝴蝶将画布打开，歌名出现场景二在个晴朗的天空，在公园的长椅上男生和女生相爱了回忆着初次相遇坐在你身旁是谁曾经说太幸福会缺氧正面公园里男的坐在女的身旁，男的慢慢将手握住女的手爱情已种在心里自由的生长镜头效果拉近拉手的过程，红心出现童话里的浪漫需要用心去培养正面女的依畏在男的肩上场景三在夕阳落下的海边男生和女生在岸上奔跑玩耍起看夕阳想带你起流浪沐浴阳光去完成温暖的想象喜欢你任性时候可爱模样好像失意时投下的阳光沙滩上侧面手拉手跑，侧对着夕阳走，阳光照到两人的身上，文字效果出现场景四场景切换，些甜蜜情侣的照片出现你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想彼此牵起的双手谁都不要放去眺望在远方悉数快乐和希望展开翅膀我们自由飞翔甜蜜情侣的照片切换，文字效果出现，两个小人由远至近逐渐出现场景五侧片，男女由两侧进入镜头眺望远方，憧憬未来你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想有你世界都变了就算天快亮能不能就这样自由的去游荡爱在我们心间悄悄绽放许下愿望男女由两侧入画，牵手。

背对着我们走现海边，望向远方，海鸥飞翔在寒冷时候我们难免会彷徨爱总会守在个地方建造起围墙心需要更坚强不退让不绝忘有时候等待慢慢代替了感伤需要去付出多些互相体谅想起去等待着那道曙光将风雨之中那盏烛火慢慢点亮未来的时光有我的肩膀两个小人在睛空万里的场景里背对着我们打伞慢慢的向远方走去想带你起流浪沐浴阳光去完成温暖的想象喜欢你任性时候可爱模样好像失意时投下的阳光沙滩上侧面手拉手跑，侧对着夕阳走，阳光照到两人的身上，文字效果出现你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想彼此牵起的双手谁都不要放去眺望在远方悉数快乐和希望展开翅膀我们自由飞翔两人的照片切换，文字效果出现，两个小人由远至近逐渐出现你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想有你世界都变了就算天快亮能不能就这样自由的去游荡爱在我们心间悄悄绽放就是天堂侧面两个小人由画布两侧入画，男孩手里拿着花，慢慢的将花交到了女孩的手中，亲吻，男孩说话，女孩说话，拥抱，换场景，消失，由两颗心将画轴打开场景六结尾动画由原先的两蝴蝶慢慢的将画布合上本的部分画面如下所示角色设计本中主要涉及个卡通人物，其造型如图图场景设计根据剧本内容，设定了如图所示的个场景，具体制作过程详见各分镜动画制作部分。

素材准备音乐素材在音乐网里下载棉花糖格式音乐图片素材在搜索些背景图片，和参考书中素材。

制作动画由于此项目的选题为，所以根据歌曲的情景本项目制作者选的场景多为浪漫可爱为主。

此项目的总帧长度为帧，时间长度为分秒，此项目共有六个场景，场景的具体描述为场景两只蝴蝶将画布打开场景二在个晴朗的天空，在公园的长椅上男生和女生相爱了场景三在夕阳落下的海边男生和女生在岸上奔跑玩耍起看夕阳场景四场景切换，些甜蜜情侣的照片出现场景五侧片，男女由两侧进入镜头眺望远方，憧憬未来场景六结尾动画由原先的两蝴蝶慢慢的将画布合上发布作品执行控制测试影片，打开播放器窗口。

执行文件导出导出影片命令，弹出导出影片对话框，选择相应的选项，最后保存为格式。

总结在设计人物场景的时候，我知道了每个物体的举动都能感染整个场景。

色彩运用关系到这幅作品优劣。

好的作品可以让人璀璨夺目，不好的作品让人觉得黯淡无光。

每个场景都是根据每句歌词内容中所表达的思想和意境来确定此次动画应用到的场景。

此次动画我都用到了，课堂上所学到的元件掏元件的方法，以及用遮罩动画所制作成的输入字体。

经过这次动画的制作，我深深的体会到每个动画的背后是需要很大的努力与付出坚强的耐力和不怕困难的精神，才能够完成部作品。

通过此次作品的制作，让我对的操作更加的熟练也在制作动画过程中深入的学习到了很多设计方面与制作构思上接触到了很多。

最重要的制作动画中磨练了我的意志。

我想只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考，多实践定能够作出更好的作品。

在这里我感谢课任老师樊月辉老师，指导老师周晓红老师。

感谢您们对我在校期间给予我的指导与帮助，让我这么快的从个不懂动画的初学者渐渐的成长为会用些课堂上所学的制作出自己第个由自己绘制成的动画。

最后谢谢老师们的悉心指导参考文献力行工作室，完全自学教程，北京，水利水电出版社，年月。

文杰创作室，动画完全手册，北京，人民邮电出版社，年月。

刘小伟温培和，中文版动画创作实用教程，北京，电子工业出版社，年月。

成戈，二维动画设计制作，北京，电子科技大学出版社，年月日。

刘涛，创意设计实例教程，北京，清华大学出版社，年。

论文指导阶段性进度检查记录时间交流内容分值得分年月日选题合理性年月日进展情况年月日创新情况年月日总体完成情况论文成绩指导教师评语签名盖章年月日答辩组评语答辩成绩签名盖章总评成绩年月日的实例，而特色就是用的作画也能精确表现的视觉效果。

我有幸在长春职业技术学院学习两年的动画知识，并能用所学知识动手制作了部，本文浅谈了使用制作的动画创作中遇到的问题和解决方法进行了回顾和思考，以便自己在今后的创作中效率提高的更快，和意识的提升。

人物制作过程我采用了以自己为蓝图人物制作，每段所展现的场景是以自己对音乐的感触为灵感，所设想的场景。

第章动画基础美术常识在创作中，朋友们经常感叹创作者对形体轮廓明暗关系色彩烘托透视变化的合理掌握和运用，而后悔自己没有嘘唏美术技能技巧。

其实物体的外形轮廓明暗关系颜色运用透视变化都有定规律可遵循。

只要掌握了这个规律，灵活地运用这些规律，就可以在冰冷的屏幕上绘制出有血有肉的形象。

下面就将向大家介绍美术常识中的造型透视色彩在动画创作中的应用。

基础形体根据物体形态规律，任何个物体都可以利用基本几何图形来概括。

例如足球篮球太阳人物的头部等都可以概括成图形。

皮箱车辆桌椅建筑物等都可以概括成四边形等。

只要抓住几何图形的基本规律，就可以准确地绘制出这些物体的外形轮廓。

利用几何图形绘画非常，也比较容易理解。

把观察的物体放在个整体的定位上，不要把注意力停留到物体的点。

首先，分析物体的有哪些几何图形组成的，它包括直角四边形喝椭圆形。

然后，根据物体各个部分的实际比例设置四边形椭圆形的大小位置。

最后，把直线修改成曲线进行整理。

这样就可以轻松地绘制出来简单的物体轮廓了。

透视的概念透视这个名词是从拉丁文译过来的，意思是看透当个物体存在空间差距的时候，其外部属性就会发生变化，例如近大远小，近实远虚等，这就是最直观的透视现象。

如果用只眼睛作固定观察，就能用笔准确地将三维空间的景物描绘到仅二维空间的玻璃上，这个过程就是透视过程。

用这种方法可以在平面上得到相对稳定的画面空间立体形象，这就是透视图。

从透视图中推导出的视觉形象近大远小，缩形变化规律，就构成了绘画中特定的透视学。

透视是种推理性观察方法，它依靠光学中眼与物之间的直线视线传递，在中间设想个平而透明的截面，切割各条视线，并在平面上留下实现穿透点，穿透点的连接，就是三维空间中物体在平面上的成像，成像具有立体感，空间感。

在美术学中，透视是门单独的学科。

在艺术创作中，可以说透视知识无所不在，所以，掌握了基本的透视知识，创作出来的作品才会符合客观规律。

透视有很多种类，基本归纳为两类。

类为焦点透视，是指画面中只有个焦点视点，例如使用照相机，摄象机拍摄出来的没有进行后期效果加工的照片，影片，都是焦点透视，焦点透视形象有缩变消失特点。

焦点透视是随着西方绘画技术传入我国的。

第二类就是散点透视，散点透视相对于焦点透视所说的，是指的个画面中出现了很多的焦点，就如同几张照片相互连接而成似的。

投影形象有深度的缩变而无消失。

散点透视是我国的艺术家们最早应用在中国画的，例如绘画史上著名的清明上河图，在幅画中表现如此长度，如此壮丽的历史，如果用焦点透视是无法实现的，所以采用散点透视的好处就是突破了客观规律的约束，可以展现物体的各个角度。

在实际创作中，般使用焦点透视。

当然，在展现度环绕效果的时候，必须使用透视。

焦点透视的种类也很多，例如平行透视，成角透视，倾斜透视，反影透视等。

在这里就不介绍了。

近大远小，近实远虚是焦点透视最基本的规律。

高度相同的物体，由于距离焦点的远近不同，会造成物体在视觉上的大小，虚实的透视变化。

铁轨的宽度是绝对相等的，但是铁轨会小时在远方的点街路两旁路灯杆的高度是相等的，但是它们也会消失在路的尽头。

个人距离你米的距离，你就无法看清它的脸，但是当他距离你米的时候，胶泥就会看得很清楚。

从这些例子里面可以看出，自然界中任何物体都存在着大小，空间的透视变化。

这个基本规律很多人从小就知道，也很了解，但是在创作的时候，往往会忽视了这个自然规律。

平行透视平行透视在视域中，正方体不论在什么位置，只要保持有个面与画面平行，就和视点画面构成平行透视关系。

这个涵义，包括具有立方体性质的任何物体。

成角透视成角透视在视域中，当平视的正方体，没有个面平行画面，且仅有条垂直边距画面最近，这个立方体就和视点画面构成成角透视关系。

这个涵义同样适用具有立方体性质的任何物体。

散点透视散点透视散点透视指移动视点，打破个视域的界限，采取漫视的方法和多视领的组合，讲景物自然地有机地组织到个画面里。

散点透视是与焦点透视相对的种透视法则，人的眼睛在观察活动中，本身就具有运动与静止的双重性，焦点透视的各种透视变化，都是在强调视点绝对静止的情况下所得到的瞬间的停顿空间中形成的，所构成的画面有单视域特征和机械性的面，所以成为定点法。

散点透视提倡用活动的视点观察景物，多构成的画面具角至耳边之间的距离是个眼睛的长度，内眼角和鼻翼外侧在