1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....再修改即将完成论文第二稿毕业设计论文存在的问题或需要解决的困难问题程序比较乱解决问题要结合内容，根据输出输入接线图梯形图分析程序检查人意见检查人签名年月日教研室意见教研室主任签名年月日院系部意见部门签章年月日江苏农牧科技职业学院学生毕业设计论文指导教师意见表论文题目基于的全自动洗衣机的控制学生姓名李莹荣学号专业数控技术指导教师尹余琴职称讲师文化程度研究生指导教师评语是否同意答辩同意不同意指导教师初评成绩满分分评分项目权重评定成绩评分项目权重评定成绩开题报告写作水平理论与实用价值态度与规范分析论证合计指导教师签名年月日说明学生毕业论文材料齐备包括任务书开题报告论文定稿中英文摘要等，并且无抄袭现象才可进入答辩环节指导教师应参照评分标准评定学生成绩......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....评阅毕业论文设计的质量与水平，检查毕业论文材料是否齐全，如论文材料中是否包括任务书开题报告论文定稿中英文摘要等如果评阅人认为该篇论文不符合答辩资格或与指导教师意见不符，应明确指出，并交由论文答辩委员会最终定夺该论文是否具有答辩资格。江苏农牧科技职业学院学生毕业设计论文答辩记录论文题目基于的全自动洗衣机的控制答辩时间学生姓名李莹荣学号专业数控技术指导教师尹余琴职称讲师文化程度研究生答辩题目内容答辩要点答辩小组评语答辩小组组长签名记录人签名答辩小组成员签自动停机。如果双位开关摆到快速洗涤模式时，按下启动按钮后，洗衣机开始进水。水满时开始即水位达到高水位，高水位开关由变为停止进水，并开始洗涤正转......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....反洗后暂停。暂停后，若正反洗未满次，则返回从正洗开始的动作若正反洗满次时，则开始排水。水位下降到低水位时低水位开关由变为开始脱水并继续排水。脱水即完成次从进水到脱水的大循环过程。若未完成次大循环，则返回从进水开始的全部动作，进行下次大循环若完成次大循环，则进行洗完报警。报警后结束全部过程，自动停机。此外,还要求可以按排水按钮以实现手动排水按停止按钮以实现手动停止进水排水脱水及报警。江苏农牧科技职业学院论文设计全自动洗衣机控制系统的硬件设计三菱简介三菱公司的是较早进入中国市场的产品。其小型机系列是系列的升级产品，早期在我国的销量也不小。系列加强了指令系统，增加了特殊功能单元和通信功能，比系列有了更强的控制能力。继系列之后，世纪年代末三菱公司又推出系列，在容量速度特殊功能网络功能等方面都有了全面的加强。系列是在年代开发的整体式高功能小型机，它配有各种通信适配器和特殊功能单元。是近年推出的高功能整体式小型机，它是的换代产品，各种功能都有了全面的提升。近年来还不断推出满足不同要求的微型......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....三菱公司的大中型机有系列系列系列，具有丰富的网络功能，点数可达点。其中系列具有超小的体积丰富的机型灵活的安装方式双协同处理多存储器远程口令等特点，是三菱公司现有中最高性能的。在此，我选用性价比较高的三菱系列的，性能参数是个入节点，个出节点。电源型输入规格步内置注释输入可以在时写入......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....外桶固定，作盛水用。内桶可以旋转，作脱水甩水用。内桶的四周有很多小孔，使内外桶的水流相通。该洗衣机的进水和排水分别由进水电磁阀和排水电磁阀来执行。进水时，通过电动控制系统，使进水阀打开，经进水管将水注入到外桶。排水时，通过电控系统使排水阀打开，将水由外桶排出到机外。洗涤正转反转由洗涤电动机驱动波盘正反转来实现，此时脱水桶并不旋转。脱水时，通过电控系统将离合器合上，由洗涤电动机带动内桶正转进行甩干。高低水位开关分别用来检测高低水位。启动按钮用来启动洗衣机工作。停止按钮用来实现手动面的方法编程了。全自动洗衣机控制系统的设计,根据课题的控制要求决定设备及分配，接下来是对全自动洗衣机状态转移图的设计。本次论文设计中通过采用选择开关启动按钮停止按钮手动排水手动脱水和洗衣机的进水正转反转脱水和报警来实现洗衣机洗衣过程的自动化,按排水按钮以实现手动排水按停止按钮以实现手动停止进水排水脱水及报警......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....实现了理论和实践相结合，从中更懂得理论是实践的基础，实践又能检验理论的正确性，更加体会到的可靠性高，抗干扰能力强，通用性强，控制程序可变，使用方便等优点。更加熟悉了三菱编程软件使用方法与各种基本指令。江苏农牧科技职业学院论文设计致谢毕业设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程随着科学技术发展的日新日异，已经成为当今空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十世纪的大学来说掌握的开发技术是十分重要的。回顾起此次毕业设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在作毕业设计的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次毕业设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次毕业设计之后，定把以前所学过的知识重新温故。这次毕业设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在指导老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在指导老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢。江苏农牧科技职业学院论文设计参考文献蒋金周全自动洗衣机的智能控制人民邮电出版社,谢克明夏路易主编可编程控制器原理与程序设计机械工业出版社,史增芳可编程控制器原理与应用中国林业出版社,周美兰电气控制与组态设计科学出版社,吴存宏浅谈在全自动洗衣机中运用家用电器科技,廖常初可编程序控制器应用技术第四版重庆大学出版社,魏志精可编程控制器应用基础电子工业出版社......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....潘月琴全自动洗衣机维修北京科学技术出版社,廖常初基础及应用机械工业出版社,李国厚及应用设计化学工业出版社，潘海燕波轮式全自动洗衣机的单片控制电子世界,张凤珊电气控制及可编程序控制器中国轻工业出版社,荣俊昌全自动洗衣机原理与维修刚等教育出版社,邱士安机电体化技术西安电子科技大学出版社,董儒胥模糊集合及其应用高等教育出版社，江苏农牧科技职业学院学生毕业设计论文任务书论文题目基于的全自动洗衣机的控制学生姓名李莹荣学号专业数控技术指导教师尹余琴职称讲师文化程度研究生设计论文起止时间止进水排水脱水及报警。排水按钮用来实现手动排水。江苏农牧科技职业学院论文设计控制系统顺序功能图图控制系统顺序功能图江苏农牧科技职业学院论文设计控制系统的梯形图设计江苏农牧科技职业学院论文设计图控制系统的梯形图江苏农牧科技职业学院论文设计控制系统的程序运行分析如果双位开关摆到标准洗涤模式时，按下启动按钮，为，为并自锁，为，打开进水电磁阀。当水位到达高水位时，为，断开进水电磁阀，同时为，电动机正转，开始正向洗涤......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....后，动作，使为,停止正向洗涤，并启动定时器，经过的暂停，为，电动机反转，开始反向洗涤并启动定时器。反洗后，动作，使为，停止反向洗涤，并启动定时器。经过的暂停，动作，使定时器复位使计数器计数次，此时又为，重新进行从正向洗涤开始到反向洗涤结束的小循环。直到计数器计满次数时，为，第次洗涤过程结束，同时使计数器复位，为下次洗涤过程的计数做好准备。在为的当前扫描周期，为，开始排水。当水位到达低水位时，由变为，使为，接通脱水电磁阀离合器，并再次使为，使电动机正转，开始脱水，并启动定时器。后，动作，使脱水计数器计数次，并使为，停止排水和脱水，结束从进水到脱水的次大循环。两个扫描周期后，再次为，重新进行从进水到脱水的下次大循环，直到计满个数后，使为，结束洗衣的全部过程，为，报警蜂鸣器响后，停止报警。当摆到快速洗涤模式时，按下启动按钮，为，为并自锁，为，打开进水电磁阀。当水位到达高水位时，为......”。