1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在这次实训过程中，我很高兴同学们这么信任我，有什么问题都愿意拿来和我起探讨和学习，有时虽然忙了点，但也很高兴，因为在探讨的过程中让我学到很多理论分析能力，也增强了我对实际电路的分析能力，让我从中受益匪浅。同时也拉近了和同学们的距离，让我们走得更近。总的来说，在本次实训中，让我学到了很多有用的知识，在实训过程中，和很多同学都交流了经验，拉近了我们的团队关系，在互动交流中学习。在增强动手能力的同时，也让我的模拟电子知识得到了很大的提高。谢辞感谢郭中玲老师和卜波涛老师对我此次实训的极大帮助，使得我的硬件制作能力动手能力和专业技能都有了很大的提高。老师们的严谨制学的态度值得我们学习。同时感谢应用科技学院的各位领导对我们实训的大力支持和帮助,给我们提供了那么多良好的学习环境和实践空间，使我们的各方面都得到了很大的发展。参考文献美电子器件杨栈云等编译.北京科学出版社，.周惠潮.常用电子元件及典型应用.北京电子工业出版社，何希才.常用传感器应用电路的设计与实践......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“......丁镇生.传感器及传感器技术应用.北京电子工业出版社，张洪润张亚凡.传感技术与实验.北京清华大学出版社，张洪润张亚凡.传感技术与应用教程.北京清华大学出版社，吕泉.现代传感器原理及应用.北京清华大学出版社，张洪润等.传感器技术大全.北京北京航空航天大学出版社，.强锡富.传感器.北京机械工业出版社，.李清泉等.集成运算放大器原理与应用.北京科学业出版社，.，.附录电路图图检测控制电路图附录二表元件清单类型零件数量描述.可调电阻电解电容光敏电阻精密可调电阻三极管.端口七段数码管发光二极管双运放双联位拨动开关图.光敏电阻的频率特性随着温度上升向波长短的方向移动。因此，有时为了提高灵敏度，或为了能接受远红外光而采取降温措施。常用的光敏电阻器是硫化镉光敏电阻器，它是由半导体材料制成的。光敏电阻器的阻值随入射光线可见光的强弱变化而变化，在黑暗条件下，它的阻图.硫化铅的光谱温度特性值暗阻可达在强光条件下，它阻值亮阻仅有几百至数千欧姆......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只要人眼可感受的光，都会引起它的阻值变化。所以设计光控电路时，都用白炽灯泡小电珠光线或自然光线作控制光源，使设计大为简化。光敏电阻随入射光线的强弱其对应的阻值变化不是线性的，也就不能用它作光电的线性变换，这是使用者应注意的地方。初学者可购置只光敏电阻器型，在夜间点盏的白炽灯，用万用表直接测量光敏电阻器的阻值。测量时，应把光敏电阻对着白炽灯的光，再逐渐拉开与灯的距离由近到远，观察万用表指示的阻值变化，可以直观验证光敏电阻的特牲，以加深对它的感性认识。常用的光敏电阻器型号有密封型的和非密封型的售价便宜。它们的额定功率均在以下。双运算放大器概述内部包括有两个独立的高增益内部频率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压无关。它的使用范围包括传感放大器直流增益模块和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。的封装形式有塑封引线双列直插式和贴片式......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....低功耗电流，适合于电池供电池供电图引脚排列低输入偏流低输入失调电压和失调电流共模输入电压范围宽，包括接地差模输入电压范围宽，等于电源电压范围输出电压摆幅大至.检测控制电路图.为光强检测电路图，其中为光敏电阻，是为了滤除噪声。电路输出电压为图.为光强检测控制电路图，光强检测电路输出的电信号与与组成的分压电路的电平进行比较，然后输出控制高亮白光二极管的亮与灭，高亮白光二极管的光照射到光敏电阻的透光窗口上，从而光敏电阻的阻值，最终达到动态平衡的恒光强控制。图.光强检测电路图图.光强检测控制电路图硬件电路调试.检测控制电路的调试开始时我参照书上的个用于恒温控制的电路和位置调换，然后用万用板焊接了块用于调试恒光强控制的电路图，通上电源时发光二极管没有亮，调节参考电压时，拔动很大范围都没有反应，当调到个范围时发光二极管就瞬间达到最亮，怀疑可能是接成正反馈的比较形式了，于是拨开发光二极管用万用表检查检测电路的输出电压，并用手机电筒照射光敏电阻的透光窗口......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....输出电压越小。果然如自己所猜想的，于是把和位置调换，接上电压再次调节参考电压，这时发光二极管可以由暗到亮控制了，当未达到最亮时，用东西慢慢挡住光敏电阻的透光窗口时，发光二极管也越来越亮，就这样恒光强控制调试初步完成。.综合调试经过完善电路后，开始做出来调试。调试时发现检测的电压的最小值比预设的电压在低点处的电压高，因为电路设计时没有考虑到跳过点，搞得无法达到.的刻度显，它的驱动能力加大倍，达到。有负电压输入时，极性符号会被显示点亮。必要时若低端输入和高端输入反接，则该指示也会反过来。图.的数字部分框图.系统定时图.画出了和的时钟连接方式，可在这两种基本的连接方式中选择种使用。如图中所示，外接振荡器连接到第脚。如图中所示，用三个管脚构成振荡器。该振荡频率被除以，然后再进入下级计数器，以形成个测量周期的三个阶段。它们是信号积分阶段个计数值，参考源反向积分阶段至个计数值和自动校零阶段个计数值。在输入信号小于满量程时，自动校零将参考源中未用足的部分进行反积分，这样......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而与输入信号无关。需要每秒三次的读数刷新速率时，可选用的振荡频率。为使电路对的工频有最大的抑制能力，信号积分阶段的时间应为的工频的整数值，这样，可选的振荡频率为，等，同样地，为了对的工频有最好的抑制能力，可选的振荡频率有以及等。请注意，的振荡频率每秒.个读数，对和的工频均有抑制能力和也可以。图.时钟电路图本设计的显示电路经过查找相关技术资料和参考书籍，最终使如下电路作为显示模块的电路。图.连接原理图图.电路原理图.检测控制模块介绍本模块的主要元器件有光敏电阻双运算放大器三极管和白光高亮发光二极管光敏电阻的特性与应用基本特性及其主要参数暗电阻亮电阻光敏电阻在室温和全暗条件下测得的稳定电阻值称为暗电阻，或暗阻。此时流过的电流称为暗电流。例如型光敏电阻暗阻大于等于.。光敏电阻在室温和定光照条件下测得的稳定电阻值称为亮电阻或亮阻。此时流过的电流称为亮电流。型光敏电阻亮阻小于等于。亮电流与暗电流之差称为光电流。显然，光敏电阻的暗阻越大越好......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也就是说暗电流要小，亮电流要大，这样光敏电阻的灵敏度就高。伏安特性图.光敏电阻伏安特性曲线在定照度下，光敏电阻两端所加的电压与流过光敏电阻的电流之间的关系，称为伏安特性。由图.可知，光敏电阻伏安特性近似直线，而且没有饱和现象。受耗散功率的限制，在使用时，光敏电阻两端的电压不能超过最高工作电压，图中虚线为允许功耗曲线，由此可确定光敏电阻正常工作电压。光电特性光敏电阻的光电流与光照度之间的关系称为光电特性。如图.所示，光敏电阻图.光敏电阻的光电特性的光电特性呈非线性。因此不适宜做检测元件，这是光敏电阻的缺点之，在自动控制中它常用做开关式光电传感器。光谱特性对于不同波长的入射光，光敏电阻的相对灵敏度是不相同的。各种材料的光谱特性如图.所示。从图中看出，硫化镉的峰值在可见光区域，而硫化铅的峰值在红外区域，因此在选用光敏电阻时应当把元件和光源的种类结合起来考虑，才能获得满意的结果。频率特性当光敏电阻受到脉冲光照时，光电流要经过段时间才能达到稳态值，光照突然消失时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这说明光敏电阻有时延特性。由于不同材料的光敏电阻时延特性不同，所图.光敏电阻的光谱特性以它们的频率特性也不相同。图.给出相对灵敏度，与光强变化频率之间的关系曲线，可以看出硫化铅的使用频率比硫化铊高的多。但多数光敏电阻的时延都较大，因此不能用在要求快速响应的场合，这是光敏电阻的个缺陷。温度特性光敏电阻和其他半导体器件样，受温度影响较大，当温度升高时，它的暗电阻会下降。温度的变化对光谱特性也有很大影响。图.是硫化铅光敏电阻的光谱温度特性曲线。从图中可以看出，它的峰值多的经验。如今实训快结束了，我也可以睡个好觉了，更新的天做准备。本次的传感器实训并不是很难，都是些关于模拟电子的基础知识，自己对模拟电子的知识还不算太感冒，在选好题后，就有完成设计的大体思路。再去图书馆借点书回来充充电就开始做板调试。首先我自己跟电路图用万用板临时焊了块恒光控制的板子，拿到实验室调试两个钟，把原理和电路做个详细的分析，调试成功后找齐显示电路资料，和完善检测控制的电路。然后用画原理图和......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....然后就去做板，等待老师发零件焊接。等到第二天问老师要数码管，测量时发现之前用的数码管封装库错了，搞得又要花了三个钟重新画图。第二次做板出来后焊上零件，各项功能都可以使用，值得欢喜的。后来经过完善些小瑕疵，现在整体性能都很不错。电路调试好出来后，很多同学也慢慢开始做板，很多同学对有点感冒，对模拟电子技术也感冒，搞得不知从何下手，乱成团。有的同学做完板后，不知道怎样去调试，就去找有经验点的同学帮忙，调试成功经过讲解后，还算有了个新的认识，当他们问我，有些我不是很懂的，我就查找相关的资料，在帮助他们的同时也让我学到了很多以前没学到位的知识。让我从中学到了很多模电方面的知识。也增强了我的电路分析能力。在这个信息变化猛飞的时代，科技就是力量，学我们电子信息工程这专业的，我们不但要掌握基本的模电和数电知识，更要了解当今科技技术的发展。紧跟时代步伐，为社会全面领导中心各项工作，并对董事长负责。决定中心组织机构设置和人员编制，建立以总经理为首经营管理系统......”。