1、“.....首先，根据开发人员个人的需要调整软件开发体验，设置新的开发人员工作效率标准。这“个性化工作效率”将在开发环境和.类库中提供相应的功能，以帮助开发人员在最少的时间内克服其最为紧迫的困难。其次，使开发人员能够通过与理的异步回调方法..，.，.，....，.向客户端发送数据的方法，...，.向发送，发送回调函数..，..移出客户.状态显示..接收客户端信息.添加客户发送数据，.是对我的研究能力，还是实际动手能力，还是资料查阅能力，都起了相当大的益处。通过这次课程设计，我了解了套接字编程的基本步骤，以及多线程的使用，学习了许多新的东西。另外，我也在这次设计中看到了自己的许多不足之处，由于对下的网络编程不是很熟悉，所以花费了很多时间在基本问题的纠结上......”。

2、“.....调用方法发送数据.你对.说，.服务器停止...字体...!.，笑着地高兴地含情脉脉地微笑地幸福地有点脸红地使劲安慰地自言自语地差点要哭地嚎啕大哭地把鼻涕地不怀好意地神秘兮兮地不知所措地笑着地二服务器端验证输入的地址是否符合标准，.，，.，.对你说..你对服务器.说，.字体...!.文件，.图片...，笑着地高兴地含情脉脉地微笑地幸福地有点脸红地使劲安慰地自言自语地差点要哭地嚎啕大哭地把鼻涕地不怀好意地神秘兮兮地不知所措地笑着地.系统测试与分析.测试.启动服务器端开始监听.启动客户端输入地址，验证地址是否正确，错误就提示.客户端请求建立连接......”。

3、“.....发送提示欢迎提示.客户端和服务器端互发消息.客户端和服务器端分别接收消息.测试在两台或者两台以上的主机上运行程序，运行成功。结论在当今电脑网络密布的世界当中..，.本机终结点，.开始与服务器连接..地址输入错误....，.与服务器连接成功，.，..，.，.，..，.....，...分析及开发工具.系统目标用户端之间的信息发送，本程序需要实现的最基本的功能在线用户主机名列表的维护。在模式中，服务器与客户端是相互依赖的。操作简单，界面简洁美观，有背景，有字体设置，有表情选择等。.系统应具备的基本功能.开发环境及工具运行环境系统在装有及以上版本的系统网络编程技术介绍.提供了两个用于网络编程的名空间.和.这些类和方法可以帮助我们进行网络编程，通过网络进行通信.通信可以是面向连接的......”。

4、“.....也可以采用数据报的模式.广泛使用的协议用基于数据流的通信，而协议用于基于数据报的通信是名空间下面个非常重要的类.每个套接字的实例都有个本地的和个远程的端点附加在上面.本地的端点包括了当前套接字实例的连接信息还提供了其它的些类用于我们进行网络编程，像等等支持同步和异步两种在客户机和服务器之间的通信方式提供了不同的方法用于支持这两种类型的通信.同步的方启动服务器端启动客户端等待客户的连接请求向服务器端发送连接请求接收客户端的连接请求发送！聊天法工作在阻塞模式，方法在工作完成之前是不返回的.但是异步的方法工作在非阻塞模式，但是立即返回的，可能在操作完成之前.类位于.名空间下，它用于创建和发送个请求用于从服务器获取个主机服务器的信息.当然，在访问之前......”。

5、“.....当在台独立的机器上执行查询时，由于无法连接到服务器，就会产生个异常.这个类的所有成员方法都是静态的.这个类中最重要的方法是地址应该是个用点开的正确的地址，这个方法返回个实例，它包括了主机的信息.如果服务器不可用，这个方法将产生个异常.这个方法返回本地机器的服务器名称.这个方法解析个主机名称或地址为个实例.主机名称应该是个用点分开的地址，如.类，类是个容器类，它包含上主机的地址信息.这个类不是线程安全的.下面是这个类的几个重要成员.属性，该属性给出个的数组，可以获取或设置与主机关联的地址列表.属性，该属性用于获取或设置与主机关联的别名列允许线程通过发信号互相通信。通常，此通信涉及个线程在其他线程进行之前必须完成的任务。当个线程开始个活动此活动必须完成后，其他线程才能开始时......”。

6、“.....此线程可被视为控制。调用上的的线程将阻止，并等待信号。当控制线程完成活动时，它调用以发出等待线程可以继续进行的信号。并释放所有等待线程。旦它被终止，将保持终止状态，直到它被手动重置。即对的调用将立即返回。可以通过将布尔值传递给构造函数来控制的初始状态，如果初始状态处于终止状态，为否则为开发环境介绍和将在应用程序开发的所有方面均最小年平均最大绝对湿度，最小绝对湿度，月平均最大绝对湿度，月平均最小绝对湿度年来气象监测表明，空气湿度指数低于成都市。历年平均气压，极端最高气压，极端最低气压最周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达，初中阶段入学率达，初中年辍学率控制在以内，初中毕业率达，周岁初级中等教育完成率达。三残儿童少年入学率达。全县基本扫除青壮年文盲。幼儿入园率不足......”。

7、“.....”简单地讲同小学教育样，同是基础教育重要组成部分。法规中还提出“发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要意义”。“人生百年，立于幼学”，当今世界各国重视发展幼儿教育根本目就是抢占人才培养制高点。因此，该项目实施将快速促进和推动县名县民族地区基础教育复兴和发展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求更多更优人才奠定基础。是教育基础设施灾后重建必要学校重建是整个灾后恢复重建重要组成部分，对灾区经济社会发展将产生长远影响。学校重建关系到学生家长和社会长期利益,是个重大民生问题......”。

8、“.....所以，学校重建不是个单独“学校校舍问题”，它是教育重建乃至整个社会恢复重建窗口。这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪有利于加强政府与民众沟通，维护社会稳定，进而促进社会经济发展。为抚平灾区幼儿心灵创伤提供必要场所无情地震给灾区儿童带来了严重心灵创伤，灾难使他们内心深处充斥着恐惧和不安。如何能让他们健康成长，早日走出灾难所带来阴影，成为了社会关注焦点和当前灾区教育急需面对问题。通过该项目实施，将给孩子们提供个安全温馨成长环境，让孩子们能集中在起学习生活，感受到集体温暖。同时，通过老师悉心教导和爱护能够使他们能快乐成长。是检验灾后重建成果必要学校基础设施灾后重建是项艰巨而又复杂工作，能否快速恢复重建，能否在灾后重建中做到事无巨细，都是重建工作成功与否关键因素......”。

9、“.....正是党和人民政府执政力强有力体现，是检验灾后重建工作必要。第三章项目区域概况县名县地理位置县名县地图坐标北纬与东经之间，位于四川盆地西北部边缘，居阿坝藏族羌族自治州东南部，东邻彭州市都江堰市，南靠崇州市大邑县，西接宝兴小金县，西北和东北分别与理县茂县相连，县域东西宽公里，南北长公里，总面项目实施，为当地幼儿能够接受优质基础教育提供稳定安全舒适学前教育环境为抚平在这场灾难对其心理伤害起到积极作用，使他们幼小心灵得到尽快恢复。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景灾后重建及政策背景县名大地震，是新中国成立以来破坏性最强波及范围最广救灾难度最大次地震，给人民群众生命财产带来巨大损失，给社会经济发展造成严重破坏。项目建设所在区域为地震震源所在地。特大地震发生后，县名县遭受了毁灭性破坏......”。