1、“.....修改和删除。为了数据库中数据的安全性，为管理页面设置了登陆密码。大大提高了安全性。对网页的前各台页面进行了美化处理，增加了网站了立体感和时尚感。参考文献张景峰程序设计教程水利水电出版社，冯昊动态网页设计与上机指导清华大学出版社，贾军渭基于和分布式对象技术的结构计算机工程武苍林，罗晃数据库的开发方案计算机工程与科学萨师煊王珊数据库系统概论第三版北京高等教育出版社张领项目开发全程实录北京清华大学出版社，张跃廷，房大伟，苏宇网络编程自学手册人民邮电出版社科教工作室数据库应用清华大学出版社张瑜，李杰，刘跃军网络应用与开发实践教程清华大学出版社伍云辉等编著，程序天下实例自学手册通过个例子掌握开发捷径电子工业出版社，刘娜，王如龙基于的校园网上商店的研究与实现电脑知识与技术，钟庆，刘峨，韩滔数据库原理与应用北京高等教育出版社岳珍，赖茂生基于信息构建的网站设计理念研究情报科学致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。四年的求学生涯在师长亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静......”。

2、“.....可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给位平凡的人，我的导师郭仁春老师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导，经由您悉心的点拨，再经思考后的领悟，常常让我有山重水复疑无路，柳暗花明又村。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意,同时也感谢学院为我提供良理员在后台对商品所做的操作全部会保存在商品表里，商品的类别等于类别表的，可以实现商品的分类别游览功能。它们属于对多的关系，如图所示。图类别表与商品表的关系图电子商务网站各表介绍通过对创意家居电子商务网站数据库功能的分析，下面将要设计实际的数据模型，即数据库的逻辑结构。本系统数据库采用的是。首先打开，新建个空数据库，命名为。然后通过表设计器创建本系统的三个表。下面详细介绍各表......”。

3、“.....表记录管理员的个人信息。表包括三个字段。其中为主字段，字段类型为系统自动编号。为记录管理员名称即用户名，字段类型为文本型，长度为。记录管理员的密码，用于登陆时验证管理员身份，类型为文本型，长度为。表类别表字段名字段类型说明自动编号主键文本类别包括装潢建材，家居饰品等。如表所示，表记录商品的类别信息。表包括和两个字段。字段为主字段，是区分各个类别的唯标识。记录该类别的名称，为文本型长度。表记录新闻数据。品类别的修改和删除原理样，所以用其中种距离便可，这里用商品类别做例子，商品类别的修改要用到两个模块和。在管理主页选择类别修改后，自动打开模块，如图。图商品类别修改页面在改动的内容中填入信息，单击修改便可同样运用方式传递参数到模块。代码如下修改目标将其改为代码如下修改的内容便更新到数据中了。商品类别的删除同样要用到两个模块和。选择想要删除的类别右边删除超链接选项，便自动打开，如图单击删除按钮确定删除的对象，用方式传递要删除的参数到。代码如下图商品类别删除页面代码如下的做毕业设计的环境......”。

4、“.....以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。指导教师评语指导教师签字年月日评阅人评语评阅人签字年月日沈阳化工大学本科生毕业设计论文答辩记录专业班级电子信息工程学号姓名王野答辩内容记录记录人沈阳化工大学本科生论文成绩评价表供参考答辩小组年月日论文名称创意家居电子商务网站建设专业电子信息工程班级姓名王野评价人权重评价点选择指导教师毕业设计期间的思想行为纪律等方面的表现独立工作能力和动手能力整体论文工作的完成情况论文反映出的基础知识和基本功评阅人论文的意义及学术水平，论述的正确性和条理性论文的难度和工作量实验数据是否确切，图纸是否规范论文条理性语言书写图表水平答辩小组论文规格符合要求及答辩规范程度答辩准备，制作情况等答辩中思维敏捷，知识面宽厚程度回答问题的正确性，有无是否有创新意识，设计是否有新意教师评阅人和答辩小组按以上各条的相应评分点分别给出和四档成绩，其中，最后由答辩小组根据各项评分点加权求和即为学生的合计分数。在总成绩分数中，分为优秀，分为良好，为中等，为及格，不足分为不及格，列入本表右则成绩栏中......”。

5、“.....指导教师评阅人及答辩小组对此应切实注意，如有不可解决的分歧，可交于学院答辩委员会裁定。合计分数成绩沈阳化工大学毕业设计论文答辩成绩评定沈阳化工大学信息工程学院毕业设计论文答辩委员会于年月日审查了电子信息工程专业学生王野的毕业设计论文。设计论文题目创意家居电子商务网站建设设计论文专题部分使用语言和数据库构建电子商务网站。设计论文共页，设计图纸张指导教师郭仁春评阅人毕业设计论文答辩委员会意见成绩学院系答辩委员会主任委员签字年月日在各执行页面，如中可以加入显示文字如恭喜删除成功之类的文字效果。切勿忘记在涉及调用数据库的网页代码中添加链接数据库的代码，代码如下第章结论本论文完成了以下内容运用建立了家居商品的数据库，并在数据库中建立商品的类别表，商品信息表和管理员登陆后台所需要，存放用户名和密码的用户表。在商品表中记有详细的商品信息。运用服务器，采用结构，架构网页。实现了主页的浏览功能，类别页面和商品信息页面的超链接功能。运用语言技术，建立了网页与数据库之间的链接，实现了在网页上显示想要浏览的数据库中的信息......”。

6、“.....但是车主为此付出的成本仍然很高。寻找货源的时间比较长，达到了平均天，最大值为天，车主需要花费大量的时间寻找回程货源，即使不计时间成本，还要花费停车费和住宿餐饮等费用。这两项费用也比较高，许多个体车主都自备装卸工，在寻找货源期间需要负责他们的吃住，花费大量资金。另外，通信费用也是个不小的数额，尽管不是所有的通信费用都是用于货运交易，但是个体车主作为非高收入阶层，其通信费用应该主要还是用于联系货运业务，组织货运运行上。经过计算交易成本平均值达到元，这数字还是比较高的，即使是最小值也达到元，而最大值则达到元，交易成本之高可见斑。而且还有其他些交易成本被忽略，如来程的中介费，时间成本，谈判或签约成本和纠纷成本。如果再加上这些成本，交易成本会更大。表分包车主组织成本项目的描述性统计项目均值标准差最小值最大值范围固定费用提成费通信费组织成本本企业中分包车主每月须上交的固定费用皆为元，说明企业对同种类型的车辆提供同种服务，从而收取同样的固定费用。提成费用平均为元，与车主的业务量成正比，标准差为，比较小，说明不同的车主业务量差别比较小......”。

7、“.....但是总的组织成本为元，远小于市场上个体车主的交易成本。这说明，分包车主交易成本的节约主要来自中介费和寻货期间停车和住宿餐饮费用的节约。这也初步证明了假设。生产成本表不同车主生产成本的描述性统计车主分类均值标准差最小值最大值范围个体车主分包车主个体车主生产成本占运输收入的比例为，说明个体车主的生产成本较高，从而利润率就比较低。标准差为，也比较大，说明不同个体车主之间生产成本控制能力不同，从而差异比较大，比例最大的达到，而比例最小的则为。相对于个体车主而言，分包车主的生产成本占运输收入的比例比较低些，为，但仍然比较高。标准差为，比较小，说明不同分包车主的生产成本差异较小，这应该与企业的整体控制有关。这初步证明了假设。货运服务质量表不同车主货运服务质量的均值车主分类方便性经济性及时性安全性服务性个体车主分包车主由表看到，分包车主在货运服务的各项指标上均优于个体车主。个体车主在货运的方便性经济性和服务性等方面与分包车主差别较大，而在及时性和安全性方面差别相对较小。由于货运的及时性和安全性是货运服务的基本要求，所以车主必须较好地满足客户的要求......”。

8、“.....个体车主在这些方面不如分包车主有优势。分包车主在企业中运输网络大网点多，具有专门的客户服务部门，能方便地为各种客户服务。分包车主能利用企业的运输网络，能保障回程业务，部分地实现范围经济和规模经济，而且与许多大客户签订长期的业务合同，在运输价格比较低时仍然能够有利可图，所以价格具有竞争力。分包车主还能利用企业的装运工具，从而有条件开展各种特色服务和物流服务。这初步证明了假设。经营风险表不同车主业务量波动的描述性统计车主分类均值标准差最小值最大值范围个体车主分包车主由上表可以看到，个体车和商品类别的增加，修改和删除。为了数据库中数据的安全性，为管理页面设置了登陆密码。大大提高了安全性。对网页的前各台页面进行了美化处理，增加了网站了立体感和时尚感。参考文献张景峰程序设计教程水利水电出版社，冯昊动态网页设计与上机指导清华大学出版社，贾军渭基于和分布式对象技术的结构计算机工程武苍林，罗晃数据库的开发方案计算机工程与科学萨师煊王珊数据库系统概论第三版北京高等教育出版社张领项目开发全程实录北京清华大学出版社，张跃廷，房大伟......”。

9、“.....李杰，刘跃军网络应用与开发实践教程清华大学出版社伍云辉等编著，程序天下实例自学手册通过个例子掌握开发捷径电子工业出版社，刘娜，王如龙基于的校园网上商店的研究与实现电脑知识与技术，钟庆，刘峨，韩滔数据库原理与应用北京高等教育出版社岳珍，赖茂生基于信息构建的网站设计理念研究情报科学致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。四年的求学生涯在师长亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。伟人名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给位平凡的人，我的导师郭仁春老师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导，经由您悉心的点拨，再经思考后的领悟，常常让我有山重水复疑无路，柳暗花明又村。在论文即将完成之际，我的心情无法平静......”。