1、模块的页面分成两栏，左边是功能目录，右边是具体功能的页面。.学生模块主要分为作业查看提交，作业成绩查询和作业答案查看三个功能部分。.学生用户查看作业题目和作业内容以后便可在下方输入自己的作业内容，并提交到系统。.学生用户可以在用户资料修改页面修改自己的个人信息和选择需要查看作业的教师。提交作业学生登陆后，必须首先选择教师才能查看该教师所布置的作业。学生选择老师以后，系统通过语句向表中插入行，用来记录学生和教师的多对多关系。点击“作业查看提交”按钮，便可以看到该教师目前所布置的作业列表，调用.页面。系统从表和表里提取教师姓名字段作业题目字段和提交时间字段绑定到列表中并显示到页面上。选择任意个题目，系统将跳转到.页面，学生在此页面的回答框中输入自己的答案，选择“提交”按钮后，首先判断表中是否有重复的作业信息，如果没。

2、到该教师目前已发布标准答案的作业列表，系统从表表和表提取教师姓名字段作业题目字段和提交时间字段绑定到列表中并显示到页面上。选择任意个题目，系统将跳转到.页面，通过判断个参数的值来区分是否是学生用户访问此页面。如果是学生用户，则只能查看此页面。.判断访问的用户类型...查看标准答案..，.，.，.，...育的发展形成新的推动力。通过来实现网上作业提交，是现代教育技术的个具体实现，具有很重要的现实意义。作业在线提交系统可以实现学生在线提交作业的无纸化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，提高学生提交作业的效率，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学科研管理服务，随时随地的可以让学生联机操作提交。让学生能和教师进行更好的互动式的学习与教学。本系统有着很好的应用前景，用来代替传统的作业提交方式，实现在线作业提交方式的网络。

3、字格式即可，当然以专业的网页编辑软件为佳。.简介读作作为的下代面向对象的语言产品，能够使开发人员在.平台上快速地建立大量的应用程序。按照微软给出的定义，是种源自于和的简单的现代的面向对象的和类型安全的程序设计语言。为程序数据库中把所有用户的信息绑定到页面上，管理员点击“修改”按钮跳转到修改页面。在文本框输入要修改的用户信息后，点击“修改”按钮，系统通过语句更新表中的相应字段。系统再通过用户类别参数来判断返回到教师信息页面还是学生信息页面。实施删除操作和删除管理员操作相似，使用语句从表中删除相对应的行。.修改普通用户信息.修改成功!.删除普通用户信息.学生模块的设计与实现用户界面学生模块用户界面如图所示图学生用户界面.学生用户在主登陆界面输入正确的用户名和密码后登陆到学生模块。.学生模块只允许学生用户进入。.学生。

4、鹏飞.天学通北京人民邮电出版社，。张海藩.软件工程导论.北京清华大学出版社，年月第版。吉根林，崔海源程序设计教程.北京电子工业出版社，.。美康博入门经典.北京清华大学出版社，....查询作业成绩学生登陆后，点击“作业成绩查询”按钮，看到的是教师已经批改的作业列表，同样也使用.页面。通过判断个参数的值来区分列表里的所列的作业是查看未做作业还是查询作业成绩。系统从表表和表提取教师姓名字段作业题目字段和提交时间字段绑定到列表中并显示到页面上。系统同样将跳转到.页面，通过判断个参数的值来区分所调用的相关函数是否显示教师评语。.判断作业类型....学生下载提交时不显示...学生查询时不显示.查询作业成绩..，.，.，.，.，!............查看标准答案学生登陆后，点击“标准答案查看”按钮，跳转到.页面，便可以看。

5、。在未来，最终大多数流行的软件应用程序包括和.将开始与服务实现交互，并把它们的主要功能作为服务公开，以便其他开发人员可以利用。.标记语言的英语意思是，即超文本标记语言，是种用来制作超文本文档的简单标记语言。超文本传输协议规定了浏览器在运行文档时所遵循的规则和进行的操作。协议的制定使浏览器在运行超文本时有了统的规则和标准。用编写的超文本文档称为文档，它能独立于各种操作系统平台，自年以来就直被用作是的缩写，也可简写中文叫做万维网的信息表示语言，使用语言描述的文件，需要通过浏览器显示出效果。是在定义下的个描述性语言，或可说是的个应用程式。不是程式语言，如和之类，它只是标示语言，基本上你只要明白了各种标记的用法便算学懂了，的格式非常简单，只是由文字及标记组合而成，至于编辑方面，任何文字编辑器都可以，只要能将文件另存成纯。

6、有，则系统通过语句向表里插入行，记录该学生的次作业信息。.记录学生和教师的多对多关系...学生提交作业.........普通用户修改资料普通用户登陆到系统后可以通过点击“修改用户资料”按钮来修改自己的个人信息。系统通过判断用户唯的号，把相关信息显示到页面上。同管理员修改用户信息的原理样，在文本框中输入要修改的用户信息后，点击“修改”按钮，系统通过语句更新表中的相应字段。...系统测试与测试结论.管理员模块测试测试方法.顺利登陆管理员模块后，在添加用户页面添加若干用户，看是否能顺利添加进数据库。.在添加数据成功后，进行修改操作，比较修改后的数据是否和预期值致。.最后进行删除操作，是否能顺利从表中删除想要删除的信息。.点击“退出”，是否能顺利退出模块。测试结果.能顺利按照预期值添加进数据库。.修改后数据与预期值致。。

7、化管理。随着计算机技术和网络技术的发展，它的功能将会得到不断的发展和完善。.本课题研究思路和方法本系统的开发要求采用结构，应首先分析用户需求的相关功能后写出需求分析其次，综合运用以前所学的相关知识数据结构，语言等，选择所熟悉的开发工具进行开发本系统选择了.作为开发平台，开发语言选择了数据库采用，在设计中以需求分析为基础，写出系统开发计划，实现流程及相关问题的实现方法同时，在开发设计与实现中，要保存好相关的设计文档。最后，系统开发完毕后，进行调试和试运行，并做好调试和试运行的相关记录。.本课题预期结果本设计的预期成果是完成作业提交批改系统的部分功能作业上传和管理用户，并能够实现作业在线提交功能作业参考答案的下载在线实时查看作业批改的情况用户信息管理教师用户，学生用户，管理员用户，设置用户的功能和权限。同时，还要求。

8、信息管理教师用户，学生用户，管理员用户，设置用户的功能和权限等些基本的功能。同时，还与另位同学所设计与实现的“作业在线批阅系统”集成在起，形成了个真正实用的功能完善的作业提交审阅系统。系统已经进行了测试，基本功能都成功了，但是因为初次开发，在系统中难免存在着各种问题，这些会在以后的时间里进行更正。参考文献美莱特，.，胡俊哲，英宇.编程技术与技巧.北京机械工业出版社，.。方睿，刁仁宏，吴四九.网络数据库原理及应用.成都四川大学出版社，.。美，袁产总值元合美元国内生产总值增长率消费品零售总额亿元嘉兴市已进入人均国内生产总值美元阶段，表明已实现小康，居民生活将向提高生活品质方向发展，这为精品商业发展提供了前提条件。非国有经济比重占绝对地位国有经济个体私营经济集体经济其他经济非国有经济占绝对主导地位正是嘉兴市经济发展原。

9、另位同学所设计与实现的“作业审阅系统”集成在起，形成个真正实用的功能完善的作业在线提交批改系统。开发平台与语言简介简介“.是的用以创建服务下代软件的平台。该平台将信息设备和人以种统的个性化的方式联系起来。”“借助于.平台，可以创建和使用基于的应用程序进程和站点以及服务，它们之间可以按设计在任何平台或智能设备上共享和组合信息与功能，以向单位和个人提供定制好的解决方案。”“.是个全面的产品家族，它建立在行业标准和标准之上，提供开发工具管理服务器使用构造块服务和智能客户端以及服务体验丰富的用户体验。.将成为今天正在使用的应用程序工具和服务器的部分，同时，新产品不断扩展的服务能力以满足您的所有业务需求。”.为开发人员提供了新的开发平台.框架，新的开发语言，新的开发工具.，新的开发方式为普通用户提供了.等产品为企业提供了。

10、和经验的不足，作业在线提交系统存在的问题及进步完善的对策。.系统的安全性能还有待提高。管理员可以任意更改任何用户的密码信息，给安全埋下隐患。.系统的提交方式单，可以在以后的升级版本中添加进入更多的提交方式。.可移植性差只能在安装了数据库和上的系统上运行。若要在其它平台上运行，还需要修改部分代码。.系统构架和代码设计还需要进步优化，以提高系统的运行效率，降低所耗的系统资源，为用户提供更好的服务。结论本次毕业设计主要分析了作业在线提交系统的实现的主要方法，并对系统进行的详细的需求分析，对开发所需要的相关主要技术做了描述。同时设计并实现了个简单的作业在线提交系统。该系统是基于.开发平台与工具进行数据库的设计，采用语言进行开发的。是个实验性的系统。该系统实现作业在线提交功能作业参考答案的下载在线实时查看作业批改的情况用。

11、因，也是嘉兴能可持续发展最重要基石，它为本项目招商提供了广阔市场空间。户口管理制度改革和城市化进程加快浙江省政府颁布了关于加快推进浙江城市化若干政策通知，明确规定从年起，小城镇实行按居住地登记户口管理制度，大中城市指设区城市要积极创造条件实行按居住地登记户口管理制度，明确了要“引导人口集聚“，从年起于嘉兴绝无仅有稀缺地块，谁能以超前眼光发掘它潜在价值，谁就将在未来占尽商业先机。第三部分嘉兴商贸市场分析目前嘉兴商业态势传统大商场这些大商场有江南大厦阳光购物中心戴梦得购物中心等，它们主要经营中高档商品，零售总额大，但赢利能力低，面临新业态冲击。如江南大厦年零售总额亿，营业面积万平方米，人员人，但利润仅万元阳光购物中心万元零售额，面积万平方米，从业人数人，利润仅万元。小商品市场或商城目前仅市区就有港澳商城嘉兴商城中兴。

12、能顺利删除想要删除的数据。.可以退出模块。.学生模块测试测试方法.顺利登陆学生模块后，在教师已经发布作业的情况下，看是否能正确选择教师并查看到作业内容。.提交作业以后看是否能正确记录学生的作业。.教师发布作业成绩和标准答案之后学生是否能查看到相对应的正确的成绩和答案。.进行修改个人信息操作，比较修改后的数据是否和预期值致。.点击“退出”，是否能顺利退出模块。测试结果.能正确选择教师并能查看到预期想要的作业内容。.能正确记录提交的作业。.能查看到正确的成绩和答案。.修改后数据与预期值致。.可以退出模块。.测试结论以上的每个测试案例是单独进行测试的，还需要进步进行交叉案例的测试。但是通过以上简单的测试，说明了，设计方法的正确性，它已经初步具备了作业在线提交系统的基本框架，具有良好的检测性能和准确的检测结果。由于时间。

参考资料：

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