1、“.....感谢武威职业学院给予我这样次机会，能够独立地完成个设计，并在这个过程当中，给予我们各种帮助，使我们在即将离校的最后段时间里，能够更多学习些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。再次对我的母校表示感谢。最后谢谢老师们的悉心指导。参考文献力行工作室,完全自学教程,北京，水利水电出版社,年月。文杰创作室，动画完全手册，北京，人民邮电出版社，年月。刘小伟温培和，中文版动画创作实用教程，北京，电子工业出版社，年月。成戈，二维动画设计制作，北京，电子科技大学出版社，年月。刘涛，景色为淡黄色，描绘小草轮廓。再用涂抹工具和模糊工具实现明暗效果。用同样的方法进行天空的白云。新建文件注选择文件新建文档命令，建立空白文档，大小为像素，背景为灰色。插入关键帧注文档新建完成之后，就是帧的插入，首先是新建图层，选择第帧，单击右键选择插入关键帧。制作原件注第步新建影片剪辑原件。第二步每隔帧插入个关键帧在每帧上插入张人物图像。第三步调整好人物的大小位置，这样影片剪辑的逐帧动画制作完成。遮罩的制作注个遮罩层可以有多个被遮罩层。第步新建两个图层，是其中个为遮罩层另个为被遮罩层......”。

2、“.....在被遮罩层上插入图像和文字或是动画。第三步锁定遮罩层和被遮罩层，在此遮罩效果制作完毕。运动引导层动画注第步新建图层，单击新建引导层按钮建立引导关系。第二步应用铅笔工具，绘制运动引导路径。第三步第帧将蝴蝶元件，添加到运动引导路径开始端，再在第百二十帧的位置插入关键帧，将蝴蝶移动到结束位置。配音的录制与制作注第步打开正式版录音软件，单击录音按钮，开始场景中人物对话的录入。第二步将声音文件进行编辑选择没有声音的波段，右击剪贴。第三步单击效果按钮适当增大录音声音。第四步保存。声音的插入单击文件导入菜单命令，打开导入对话框，选择要导入的声音文件。从中选取想要导入的声音文件后，单击打开按钮。导入的声音会自动加载到库中。再给动画添加声音。单击插入图层，在时间轴中为声音加入个新的图层，以放置声音。选择个图层名双击，改名为台词便于日后的管理。选择声音图层，将声音从库中直接拖动到场景中，按键插入关键帧。这时就看到声音波形图。如图示设置声音同步。单击声音所在图层的关键帧。在属性面板的同步中设置声音播放的方式。最后在循环文本框中输入声音循环的次数......”。

3、“.....自从世界动画诞生以来，中国动画片便在世界动画影视发展中占据了不容忽视的地位，并体现了它独特的魅力。不论在娱乐方面教育方面还是广告等方面，动画都展现了极强的魅力，深深的吸引着很多人。不论是长艺术片还是动画短片，不论传统的二维手绘动画还是三维动画，都深受人们的喜爱。而绘制动作的人必须在制作人脑海里意识到镜头的存在，从镜头的远近看场景里的草木，然后将这些画面详细绘制出来。而特色就是用二维的场景绘制也能表现出三维的视觉无穷步的撤销和恢复撤销，支持完全内存编辑，在具备足够大内存的情况下可以达到最大速度等。主要用于后期声音的录制和编辑。第四章动画的制作过程前期准备作品策划及剧本编写故事编写是借鉴了猫和老鼠和喜羊羊与灰太狼，来编写的。通过故事情节，编写了剧本内容如下鼠对战灰太狼第场景杰克鼠正在回顾自己在和汤姆猫的对战场景,突然看见了个报道,时光穿梭机以研发成功。第二场景鼠乘上了时光穿梭机，踏上了它的来世之旅。第三场景喜洋洋和它的伙伴们正在青青河边做着游戏,灰太狼则在草丛里窥视着它们,脸上显露出得意的坏笑......”。

4、“.....开始了它的陷阱布置，玩耍的羊们，并没有发现危险的到来。第五场景灰太狼设法抓住了懒羊羊和美羊羊。第六场景鼠到达青青草原。第七场景来到狼堡，鼠使出了它最厉害的降猫巴掌将灰太狼拍倒在地。第八场景小老鼠们爬上了柱子咬断了绳子把小羊们救了下来第九场景鼠从它的工具箱里拿出了个发射器把灰太狼和红太狼绑在了上面，对准了火星发射了出去。第十场景灰太狼和红太狼被发射到了火星，过着水深火热的日子。第十场景喜羊羊它们回到了羊村。第十二场景鼠要返回自己的家乡了，它走进了时光穿梭机开动引擎，搜的下消失了。角色与场景设计在本次动画制作中，角色的使用是模仿猫和老鼠喜羊羊与灰太狼中动画形象，制作而成的，本片有三个部分开头主体结尾。注场景中人物的设计则是按照剧本描述使用扣出来的。场景绘制注应用进行场景的绘制第步新建文档，设置像素为，其他保持默认。第二步新建图层，使用渐变填充工具，选择蓝色与白色，填充为蓝天的效果。第三步使用钢笔工具勾画出山的轮廓，再使用渐变填充工具，填充草地的颜色。第四步使用画笔工具，笔触为小草，设前景色为绿色，背成的。第步新建影片剪辑元件......”。

5、“.....添加到舞台。第二步将所有元件，添加到舞台按顺序插入。第三步在场景中插入背景音乐。总结在设计人物场景的时候，我知道了每个物体的举动都能感染整个场景。色彩运用关系到这幅作品优劣。好的作品可以让人璀璨夺目，不好的作品让人觉得黯淡无光。每个场景都是根据剧本内容中所表达的内容来确定要用到怎么样的场景。在此次动画设计中我用到了，在课堂上所学到的元件引用元件的方法，以及用遮罩动画和运动补间动画，按钮和脚本语言。经过这次动画的制作，我深深的体会到每个动画的背后是需要很大的努力与付出坚强的耐力和不怕困难的精神，才能够完成部作品。通过此次作品的制作，让我对的操作更加的熟练也在制作动画过程中深入的学习到了很多设计方面与制作构思上接触到了很多。最重要的制作动画中磨练了我的意志。我想只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考，多锻炼，就定能够作出好的作品。致谢在这里我感谢课任老师老师，指导老师和老师。感谢您对我在校期间，给予我的指导与帮助，让我这么快的从个不懂动画的初学者渐渐的成长为会用些课堂上所学的制作出自己第个由自己制作而成的动画。还有感谢在此次设计中我的搭档和在设计过程中热情帮助我的同学们......”。

6、“.....分包车主在企业中运输网络大网点多，具有专门的客户服务部门，能方便地为各种客户服务。分包车主能利用企业的运输网络，能保障回程业务，部分地实现范围经济和规模经济，而且与许多大客户签订长期的业务合同，在运输价格比较低时仍然能够有利可图，所以价格具有竞争力。分包车主还能利用企业的装运工具，从而有条件开展各种特色服务和物流服务。这初步证明了假设。经营风险表不同车主业务量波动的描述性统计车主分类均值标准差最小值最大值范围个体车主分包车主由上表可以看到，个体车主的业务量波动平均值为，市场风险比较大，说明个体车主的业务量受货运市场货运量周期性波动影响大。标准差为，也比较大，说明不同的车主获得货运业务量的能力存在的差异比较大。而分包车主的业务量波动平均值为，比较小，标准差为也较小。说明企业能为分包车主提供相对比较稳定的业务量。这初步证明了假设。表不同车主货运纠纷的描述性统计车主分类均值标准差最小值最大值范围个体车主分包车主由上表可以看出，个体车主和分包车主与客户的货运纠纷都很少，说明责任风险都很小，但是与个体车主相比，分包车主与客户的纠纷更少，标准差更小......”。

7、“.....从而防范各种纠纷的发生。这也初步证明了假设。方差分析方差分析可以用于分析不同分类的各变量之间是否存在显著性差异。本部分用于分析个体车主和分包车主在交易成本生产成本服务质量和经营风险方面是否存在显著性差异。不同车主交易成本的方差分析表单因素方差分析表交易成本方差来源变差自由度均值方差值显著性检验组间由于统计值的显著性概率，所以个体车主和分包车主的生产成本不具有显著性差异。说明尽管整合运作能够节约车主的生产成本，但是并不显著，没有很好地证明假设。我们调查的车主使用中型货车进行普通货物省际运输。这类货运般进行整车运输，在不超载的情况下，货车的运量般是相对固定的。这种情况下，范围经济和规模经济就不太明显。生产成本的降低更多地来自于回程业务的增加。个体车主的回程空载率很高，而企业般可以为分包车主提供回程业务，回程空载率降低，导致生产成本占运输收入的比例降低。不同车主服务质量的方差分析表单因素方差分析表方便性方差来源变差自由度均值方差值显著性检验组间由于统计值的显著性概率，所以个体车主和分包车主货运服务的及时性不具有显著性差异。由于省际运输距离较长......”。

8、“.....所以无论个体车主还是分包更能节省寻找成本，但是车主为此付出的成本仍然很高。寻找货源的时间比较长，达到了平均天，最大值为天，车主需要花费大量的时间寻找回程货源，即使不计时间成本，还要花费停车费和住宿餐饮等费用。这两项费用也比较高，许多个体车主都自备装卸工，在寻找货源期间需要负责他们的吃住，花费大量资金。另外，通信费用也是个不小的数额，尽管不是所有的通信费用都是用于货运交易，但是个体车主作为非高收入阶层，其通信费用应该主要还是用于联系货运业务，组织货运运行上。经过计算交易成本平均值达到另外，感谢武威职业学院给予我这样次机会，能够独立地完成个设计，并在这个过程当中，给予我们各种帮助，使我们在即将离校的最后段时间里，能够更多学习些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。再次对我的母校表示感谢。最后谢谢老师们的悉心指导。参考文献力行工作室,完全自学教程,北京，水利水电出版社,年月。文杰创作室，动画完全手册，北京，人民邮电出版社，年月。刘小伟温培和，中文版动画创作实用教程，北京，电子工业出版社，年月。成戈，二维动画设计制作，北京，电子科技大学出版社......”。

9、“.....刘涛，景色为淡黄色，描绘小草轮廓。再用涂抹工具和模糊工具实现明暗效果。用同样的方法进行天空的白云。新建文件注选择文件新建文档命令，建立空白文档，大小为像素，背景为灰色。插入关键帧注文档新建完成之后，就是帧的插入，首先是新建图层，选择第帧，单击右键选择插入关键帧。制作原件注第步新建影片剪辑原件。第二步每隔帧插入个关键帧在每帧上插入张人物图像。第三步调整好人物的大小位置，这样影片剪辑的逐帧动画制作完成。遮罩的制作注个遮罩层可以有多个被遮罩层。第步新建两个图层，是其中个为遮罩层另个为被遮罩层。第二步在遮罩层上用矩形工具绘制个与舞台同样大小的长方形。在被遮罩层上插入图像和文字或是动画。第三步锁定遮罩层和被遮罩层，在此遮罩效果制作完毕。运动引导层动画注第步新建图层，单击新建引导层按钮建立引导关系。第二步应用铅笔工具，绘制运动引导路径。第三步第帧将蝴蝶元件，添加到运动引导路径开始端，再在第百二十帧的位置插入关键帧，将蝴蝶移动到结束位置。配音的录制与制作注第步打开正式版录音软件，单击录音按钮，开始场景中人物对话的录入。第二步将声音文件进行编辑选择没有声音的波段，右击剪贴......”。