1、“.....这些修改以维修信息的形式不断提供给维修人员修复法。对数控机床的故障进行恢复性修复调整复位行程开关修复脱焊断线修复机械故障等。维修记录到位维修时应记录检查的原始数据状态较多，记录越详细，维修就越方便，用户最好根据本厂的实际清况，编制份故障维修记录表，在系统出现故障时，操作者可以根据表的要求及时填入各种原始材料，供再维修时参考。通常维修记录包括以下几方面的内容现场记录故障原因解决方法遗留的问题日期和停工的时间维修人员情况资料记录。四结束语五步到位法的实施，提高重复性故障的维修速度，提高维修者的理论水平和维修能力，有利于分析设备的故障率及可维修性，改进操作规程，提高机床寿命和利用率，并能充分实现资源共享。使其具有可利用性可持续发展性，为规范数控维修行业奠定坚实的基础。数控机床的管理和维护是项很重要的工作，数控机床管理及维护人员，不仅要掌握机械电气气动液压控制检测等方面的知识，还要熟悉伺服驱动计算机的工作原理及编程，还应具有相应的专业英语水平。只有对数控机床做到科学的管理，合理及时的维护，才能保证机床的正常运行......”。

2、“.....不管是教师还是管理维修人员，都应有高度的责任心，才能充分发挥数控机床的作用，培养出更多的高素质高技能型人才，为我国的装备制造业作出更大贡献参考文献机械工程级学科焊接与切割二级学科焊接与切割工艺装备与设备三级学科若为加工零件时发生的故障，则应记录加工同类工件时发生故障的概率情况。检查故障是否与进给速度换刀方式或是螺纹切削等特殊动作有关。故障的规律性记录。故障时的外界条件记录。故障检查到位维修人员故障维修前，应根据故障现象与故障记录，认真对照系统机床使用说明书进行各顶检查以便确认故障的原因。当数控设备出现故障时，首先要搞清故障现象，向操作人员了解第次出现故障时的情况，在可能的情况下观察故障发生的过程，观察故障是在什么情况下发生的，怎么发生的，引起怎样的后果。搞清了故障现象，然后根据机床和数控系统的工作原理，就可以很快地确诊并将故障排除，使设备恢复正常使用。故障检查包括机床的工作状况检查。机床运转情况检查。机床和系统之间连接情况检查。装置的外观检查。维修时应记录检查的原始数据状态，记录越详细，维修就越方便......”。

3、“.....在系统出现故障时，操作者可以根据表的要求及时填入各种原始材料，供维修时参考。诊断故障到位故障诊断是进行数控机床维修的第二步，故障诊断是否到位，直接影响着排除故障的快慢，同时也起到预防故障的发生与扩大的作用。首先维修人员应遵循以下两条原则充分调查故障现场。这是维修人员取得维修第手材料的个重要手段。认真分析故障的原因。分析故障时，维修人员不应局限于部分，而是要对机床强电机械液压气动等方面都作详细的检查，并进行综合判断，达到确珍和最终排除故障的目的。直观法。系统自诊，讲课缺少灵活性，对些结构原理性的问题解释不清楚。学生实践经验本来就较少，学习主动性又较差是学生感到难以接受的主要原因。教师和学生对实训工作不够重视，只求单纯完成任务，很少考虑教学效果，是影响教学效果的主要原因改进措施根据以上分析，结合实际情况，提出如下改进措施聘请专业人员对设备进行管理，制定科学的管理方法。根据各类数控机床的不同特点，结合自己的实际使用情况，参照机床说明书，制订出合理规范的数控机床管理和维护制度，对设备的保养维护做到三定，即定期定级定人......”。

4、“.....数控机床是集机电液气于体的机电产品，具有技术与知识密集的特点要求数控机床的操作与维修人员，不仅要具备各方面的知识，也要具有丰富的经验和较强的动手能力建设技术全面的教师队伍是科学管理，合理维护数控机床的前提。提高操作人员的责任心，出现问题时要积极的去处理，实在解决不了的要及时找别人帮忙解决，防止机床带伤带病工作，以免影响正常教学工作。选拔责任心强的教师进行定期专业培训。实践证明经过培训学习，是能在相对较短时间内达到数控机床操作和维护要求的。在教学和维修之间灵活安排工作，做到教学维修两不误，例如可利用教学期间机床利用率不高的时间，对机床进行些常规维护和检修。实训之前，要对学生进行安全教育，学习操作规程，强调严格按照规程操作的重要性如果有条件的话，可先让学生在计算机上进行仿真模拟练习，用以防止撞刀撞车等事故的发生。三五步到位法故障记录到位数控机床发生故障时，对于操作人员应首先停止机床，保护现场，并对故障进行尽可能详细的记录，并及时通知维修人员。故障发生时的情况记录发生故障的机床型号，采用的控制系统型号......”。

5、“.....故障的现象，发生故障的部位，以及发生故障时机床与控制系统的现象。发生故障时系统所处的操作方式。若故障在自动方式下发生，则应记录发生故障时的加工程序号，出现故障的程序段号，加工时采用的刀具号等。若发生加工精度超差或轮廓误差过大等故障，应记录被加工工件号，并保留不合格工件。在发生故障时，若系统有报警显示，则记录系统的报警显示情况与报警号。记录发生故障时，各坐标轴的位置跟随误差的值。记录发生故障时，各坐标轴的移动速度移动方向，主轴转速转向等。故障发生的频繁程度记录故障发生的时例与周期。故障发生时的环境情况。调节最佳化调整法。调节是种最简单易行的办法。通过对电位计的调节，修正系统故障。备件替换法。用好的备件替换诊断出坏的线路板，并做相应的初始化启动，使机床迅速投入正常运转，然后将坏板修理或返修，这是目前最常用的排故办法。改善电源质量法。目前般采用稳压电源，来改善电源波动。对于高频干扰可以采用电容滤波法，通过这些预防性措施来减少电源板的故障。维修信息跟踪法。些大的制造公司根据实际工作中由于设计缺陷造成的偶然故障......”。

6、“.....参数检查法。功能程序测试法。部件交换法。测量比较法。原理分析法。敲击法。局部升温法。转移法。除了以上介绍的故障检测方法外，还有插拔法电压拉偏法敲击法等等，这些检查方法各有特点，维修人员可以根据不同的现象对故障进行综合分析，缩小故障范围，排除故障。维修方法到位在数控机床维修中，或补偿因提价可能导致的出口数量减少而造成的损失，而且承诺的具体内容般作为商业秘密不公开，可以保全出口商的名誉等。对进口国来说，价格承诺可以缩短反倾销调查的时间和避免启动复杂的反倾销调查程序，及时抵消损害影响，而且有利于保持消费市场的稳定和维持国内企业的适度竞争。三借鉴欧盟立法经验，完善我国反倾销法律制度通过对比中欧反倾销政策，欧盟的反倾销政策有很强的贸易保护色彩，而我国在这点是做的不够的。我国应该相应地提高对国内产业的保护力度，在不违背协议的基础上进行细致而严格的反倾销立法包括实体规定和程序规定，提高对被调查企业的应诉要求，增加其应诉难度和应诉成本，创造个与其相适的中国反倾销法律环境提升反倾销规则的法律层次欧盟的反倾销基本法是欧洲理事会制定的号规则......”。

7、“.....如前所述，我国反倾销条例是国务院颁布的行政法规，这种行政法规效力毕竟不如全国人大及其常委会颁布的法律。结合我国几起反倾销调查案的实践，在现行条例的基础上，加紧制定部由全国人大颁布的反倾销法律，对于我国反倾销法的不断完善和趋向稳定，并与国际接轨十分必要。在这法律的基础上，建立由不同层次法律法规组成的相互衔接紧密联系的反倾销法律法规体系。第层次是由全国人大或其常委会制定部专门的反倾销法，按照反倾销协议的规定，从整体上阐明中国反倾销法的基本内容，构成中国反倾销的基本法。第二层次是由国务院根据反倾销法，另行颁布反倾销条例。该条例对反倾销法的有关内容作比较具体的具有可操作性的规定。第三层次是由主管反倾销事务的行政部门制定更具操作技术性的实施细则。二完善实体规则明确正常价值认定方法。为进步完善正常价值的认定方法，应对进口产品低于成本的销售进行规定，特别是要对正常贸易情况或途径和非正常贸易情况或途径问题进行明确补充，这样才能使得在实践中于法有据。另外，还要重点对可比价格和相同或类似产品进行界定......”。

8、“.....实质损害实质损害威胁及实质阻碍是损害的种形态，这点各国反倾销规则已取得共识，但在确定损害应审查的事项及标准上，却没有统的规定方式。在这问题上，规则基本采用了欧盟的规定，即总体规定确定损害应审查的内容并强调确定实质损害威胁应特别考虑的因素。从可操作性的角度出发，我国应对三种损害形态分别确定标准。明确规定因果关系的判定方法及标准。我国反倾销法应在实体法部分明确规定倾销与损害之间的因果关系，并对因果关系如何确立的内容进行规定，以利于实际操作。增加公共利益的考虑。我国在实件。这些修改以维修信息的形式不断提供给维修人员修复法。对数控机床的故障进行恢复性修复调整复位行程开关修复脱焊断线修复机械故障等。维修记录到位维修时应记录检查的原始数据状态较多，记录越详细，维修就越方便，用户最好根据本厂的实际清况，编制份故障维修记录表，在系统出现故障时，操作者可以根据表的要求及时填入各种原始材料，供再维修时参考。通常维修记录包括以下几方面的内容现场记录故障原因解决方法遗留的问题日期和停工的时间维修人员情况资料记录。四结束语五步到位法的实施......”。

9、“.....提高维修者的理论水平和维修能力，有利于分析设备的故障率及可维修性，改进操作规程，提高机床寿命和利用率，并能充分实现资源共享。使其具有可利用性可持续发展性，为规范数控维修行业奠定坚实的基础。数控机床的管理和维护是项很重要的工作，数控机床管理及维护人员，不仅要掌握机械电气气动液压控制检测等方面的知识，还要熟悉伺服驱动计算机的工作原理及编程，还应具有相应的专业英语水平。只有对数控机床做到科学的管理，合理及时的维护，才能保证机床的正常运行，使之更好地为教学服务。不管是教师还是管理维修人员，都应有高度的责任心，才能充分发挥数控机床的作用，培养出更多的高素质高技能型人才，为我国的装备制造业作出更大贡献参考文献机械工程级学科焊接与切割二级学科焊接与切割工艺装备与设备三级学科若为加工零件时发生的故障，则应记录加工同类工件时发生故障的概率情况。检查故障是否与进给速度换刀方式或是螺纹切削等特殊动作有关。故障的规律性记录。故障时的外界条件记录。故障检查到位维修人员故障维修前，应根据故障现象与故障记录......”。