现任张家河乡党委书记县人大代表。有丰富领导和实践经验，对该项目争取和调研已多年，能够领导和实施好该项目。项目组其他人员，均长期从事大鲵繁育研究和养殖，具备丰富理论和实践经验。该项目实施人员情况如下表姓名年龄文化程度职务职称承担任务备注黄继生大学乡党委书记责任人大鲵繁育实践年许瑞林大学乡长项目组织实施大鲵繁育实践年王继荣大学副乡长项目技术总负责分管农业水利工作苟玉志大学财政所长项目资金运筹大鲵繁育实践年陈登林高中农技站长助理农技师项目方案制订大鲵繁育实践年陈西全高中乡干部助理农技师技术方案实施大鲵繁育成功年张清贵高中退休乡干部助理农技师技术方案实施大鲵繁育成功年六实施基础设施条件基础设施条件途径。大鲵是勉县生态资源优势明显产业化开发前景较好特色特种养殖业，我县北部南部山区农户具备利用原生态繁养条件，是山区农民增收重要来源和脱贫致富有效途径。有利于促进陕南扶贫开发顺利实施。开发式扶贫主要课题是研究如何发展山地农业，近年来陕南各地山区开发式扶贫工作积累了许多成功经验和做法。其中条就是培育特色产业，保护生态发展经济，因此，抓住大鲵繁养体化发展机遇，建设大鲵特色基地将极大促进陕南山区扶贫开发事业顺利实施，促进农民增收致富，特别是山区农民脱贫致富，从而促进新农村建设顺利实施。符合国家及省市县有关政策。大鲵是国家二类保护动物，在自然环境中，繁殖率极低，生长缓慢。近年来，国家及地方各级政府鼓励科技人员研究大鲵生殖规律，允许人工繁育养殖保护野生大鲵。年月，勉县人民政府在勉县农业产业化建设规划中明确指出“扶持特种养殖专业户，在年建成特种养殖专业户户，其中大鲵养殖大户标准为尾。”群众积极性高，并积累了定养殖经验。早在上世纪八十年代，乡内个别农户就开始摸索人工繁养方法，在自然河道或仿造自然河道繁殖，在技术上已有突破性进展，经济效益显著。据不完全统计，截止年月底，乡内约有驯养户户，投资万元，养殖大鲵万尾繁殖户户，投资万元，年产幼鲵尾，养殖户占全乡总户数。在投资上已达到户均万元，远远超过了对农业生产投入，基本形成了优势产业基础。国内外繁育现状在全球保护生态环境，构建生物多样性，促进人和自然和谐相处大背景下，越活化石，是我国二类保护动物。主要分布黔湘鄂川秦狭长弓形地域及长江下游部分地域石灰质山区，人迹罕至山林溪流中，天性好静昼伏夜出，体外受精卵带呈串珠状，亲体护卵。大鲵是传统名贵药用和食用价值极高经济动物，李时珍本草纲目已有记载，有提高智力美容益肤显著功能。现代临床观察，大鲵有滋阴补肾补血行气功效。大鲵体内富含丰富金属硫蛋白，能清除人体内自由基和过量金属离子，可调节人体微循环，预防重金属中毒，延缓衰老。其肉核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！质细嫩风味独特，营养价值极高。大鲵肉蛋白含有种氨基酸，其中包括种人体必需氨基酸。大鲵又因其体形奇特，体色多样是动物园里用作观赏特殊动物，年被国家定为中国国际文化交流珍品。勉县地势北有秦岭南有巴山，位于陕西南部汉中盆地西端，因汉江褒河上游古称沔水而得名，面积平方千米，其中平川占丘陵占山地占，辖个乡镇，个行政村，人口万。阳安铁路西汉高速十天高速穿境而过，交通十分便利。县城海拔米。平均海拔米，汉江由西向东横穿中部。较大支流有条，由北向南流入汉江有沮水堰河刘坝河褒河由南向北流入汉江有玉带河漾家河。属北亚热带湿润季风气候。冬无严寒夏无酷暑，日照充分，温暖湿润，四季分明，年平均气温度，年平均日照小时，年降水量。勉县张家河乡大鲵繁育基地建设项目位于勉县北部山区，距县城公里，共有个村，户，总面积平方千米，有条小溪汇集于黑河，森林覆盖率以上，海拔最低米，最高米，年平均气温度。境内气候适宜，雨量充沛，无工业化生产及矿产开采，为大鲵世代赖以繁衍生息地，我国最优良野生大鲵品系就生长在这里。近年，由于全球生态环境恶化，人为捕杀，使大鲵自然生存繁育能力降低，自然种源稀有，又因人工繁育缺乏技术操作规程，种源，促进大鲵种群数量增加第二，可实现工厂化养殖，为长江中上游无污染支流建设大鲵生态繁育提供建设资源第三访农户，通过以形成规模化养殖。因此，利用本乡特定自然环境条件，实施原生态规范化繁育养殖，发展自然潜在优势资源，可缓解野生大鲵种源奇缺，有效保护野生资源及生态平衡，富民强县，增加群众收入具有十分重要意义。项目必要性本项目实施是勉县贫困山区农民增收致富重要途径。大鲵是勉县生态资源优势明显产业化开发前景较好特色特种养殖业，我县北部南部山区农户具备利用原生态报表截图英语四六级考试成绩表报表图.英语四六级考试成绩表报表截图密码修改图.密码修改截图用户密码修改图.用户密码修改截图信息管理员密码修改图.信息管理员密码修改成绩管理员密码修改图.成绩管理员密码修改截图.系统评价本系统的开发工具是，该开发软件在开发的时候使用比较简单，对于开发知识不够丰富，操作基础薄弱的新手来说，是比较容易上手的。有个不足的地方，就是它的稳定性不是十分好，对于同样的代码，即使在同个运行环境，有时可正常使用，有时却不能执行代码命令。因此，使用者在操作本系统的时候，可能不能正常使用些功能。本系统以按钮打开表单的方式来代替菜单的使用，令操作界面能得到更加充分的使用，因此可以避免使用菜单方式带来的操作界面过于空白的问题，本系统在设计时具有逻辑性较强的特点，对系统的内容作出了层层的分类，使设计者在开发的时候能够比较顺利地构思好系统的框架，避免系统开发的混乱。本系统的操作界面的背景图颜色丰富，是系统看起来更加色彩缤纷，给人种视觉上的美感，而不是重复使用同张背景图带来的单调感。鉴于系统开发者的水平有限，系统仍然不够全面，许多功能，例如密码修改用户留言等等的功能还没有出现本系统，这是本系统设计的大不足之处。心得体会经过最近段时间的工作，我终于完成老师交给我们的任务，成功开发出自己选择的成绩管理信息系统，并写完了刚开始认为很长的系统开发报告。眼看系统能够顺利运行，报告也进入了收尾阶段，我感到很是高兴，因为这段时间来的努力换来了丰富的收获。其实，这项任务完成后，我有以下几点感想和体会。第，在刚开始做这个大作业的时候，我感到有点迷茫，因为我的脑子里是片空白的，不知道从何入手。但是，我也很清楚地知道，逃避永远都不是对待问题的好方法，只有积极面对问题，并用各种途径找出解决的法子，才是上策。因此，我很快令自己进入状态，开始选择要开发的系统构想系统的主要框架找出和编写相应的原始资料寻找适合的参考书籍，当然，很重要的是，我很早就开始在电脑面前操作了。于是，我很快便有了头绪，这对我的开发工作带来了很大的帮助。第二，我个人认为，在系统的制作阶段是最为困难的阶段，因为我要使头脑中设计的系统结构制作成个系统，并且，这个系统还要是能够操作使用的。事实上，要令系统的每个功能都得以实现，并不是件很简单的事情，特别是对于像我这种基础薄弱的入门者来说。例如，在实现表单的查询功能的过程中，我千辛万苦地把把代码输入后，在执行表单却发现表单往往由于代码的这样那样的不对而不能成功，这是，我不得不点点检查，次次地实验，最后才把问题解决。再如，在很多时候我想出的功能，在实现时却遭到种种困难，所以我不得不翻阅大量资料或者改变方法。看来，我的有关知识还是很欠缺的，基础也比较薄弱。第三，通过这次的作业，我重新复习了次以前学过的知识，同时，还补充学习了不少相关的开发知识，让我对系统开发有了进步的认识。比如，这次的系统设计，我增加了密码密码修改这克思主义管理信息体育学生选修课成绩表学号姓名所选课程学分成绩英语等级考试成绩表学号姓名英语四级英语六级课程重修名单学号姓名重修课程成绩重修成绩应否再重修英语四六级报名登记表学号姓名报名项目学生成绩复查申请登记表学号姓名复查课程名课程成绩申请理由图构思由基本项构思的四条基本原则根据由基本项构思的原则，能独立存在的事物。可得出“学生”“管理员”“课程”“学生成绩”“选修课成绩”“英语四六级成绩”“重修信息”“英语四六级报名登记”“成绩复查登记”九个实体。根据由基本项构思的原则，两个或多个实体间的关联与结合。可得“查询”“浏览”个联系。根据由基本项构思的原则，实体的属性是实体的本质特征。可得用户密码用户密码用户密码学生信息表学号姓名性别出生日期政治面貌年级专业课程信息课程名称课程属性学分学生成绩表学号姓名微积分大学英语财务会计财务管理经济法管理学马克思主义管理信息体育学生选修课成绩表学号姓名所选课程学分成绩英语等级考试成绩表学号姓名英语四级英语六级课程重修名单学号姓名重修课程成绩重修成绩应否再重修英语四六级报名登记表学号姓名报名项目学生成绩复查申请登记表学号姓名复查课程名课程成绩申请理由根据由基本项构思的原则，所有基本项在同图中作为属性要在且仅在个地方出现。得到初始的图图.成绩管理信息系统图学生学号姓名性别出生日期政治面貌年级专业课程学生成绩重修信息查询查询查询查询查询课程名称课程属性学分维护维护维护维护维护管理员用户密码所选课程学分成绩选修课成绩英语四级英语四六级成绩英语六级报名项目报名项目查询查询维护维护成绩复查登记复查课程名申请理由课程成绩学生成绩微积分大学英语财务会计财务管理经济法管理学马克思主义管理信息体育重修信息重修课程成绩重修成绩应否再重修图改进从图按从导出般关系的条原则，得到订购关系框架，如下表表.查询关系表学号姓名课程名面.“系统维护”按钮开发课程设计系统维护界面.“汇总打印”按钮开发课程设计打印汇总界面.“返回”按钮“退出”按钮开发课程设计系统退出.信息查询界面代码“学生信息”按钮开发课程设计学生信息查询.“课程信息”按钮开发课程设计课程信息查询.“返回”按钮学生信息查询代码“查询”按钮学生信息表.学号.学号.学生信息表.学号.姓名.学生信息表.姓名.性别.学生信息表.性别.出生日期.学生信息表.出生日期.政治面貌.学生信息表.政治面貌.年级.学生信息表.年级.专业.学生信息表.专业.系统维护界面代码“信息维护”按钮开发课程设计管理员验证.“成绩维护”按钮开发课程设计管理员验证.“返回”按钮信息管理员验证代码“确定”按钮.管理员或密码不能为空,提示用户密码通过管理员验证!,欢迎开发课程设计信息维护界面对不起,管理员密码错误!,“取消”按钮信息维护界面代码“学生信息维护”按钮开发课程设计学生信息维护.“课程信息维护”按钮开发课程设计课程信息维护.“返回”按钮汇总打印界面代码“信息汇总打印”按钮开发课程设计信息汇总打印.“成绩汇总打印”按钮开发课程设计成绩汇总打印.“返回”按钮信息汇总打印代码“学生信息汇总打印”按钮开发课程设计学生信息表.“课程信息汇总打印”按钮开发课程设计课程信息表.“返回”按钮用户密码修改“用户密码修改”按钮开发课程设计用户密码修改.“信息管理员密码修改”按钮开发课程设计信息管理员密码修改.“成绩管理员密码修改”按钮