1、不占用耕地。各个区块之间紧密结合当地地形，在规范允许条件下尽量排列紧凑，尽可能多解决周边学生上学问题，以达到“提高土地利用率，节约用地，保护耕地”目标。消防设计设计依据建筑设计防火规范建筑灭火器配臵设计规范总图防火设计本小学建筑群与周围建筑最近距离大于米最小防火间距，满足规范防火要求。本小学教学楼及食堂前均有米宽消防车道，转弯半径不小于米。建筑主要出入口前预留集散场地，其他入口前留有集散空地及通道，满足紧急疏散时要求。主入口进校为米宽校园主干道，东侧为米宽校园主要车行道，通过食堂宿舍周围车行道，形成整体消防环道。并联系各个出入口。建筑防火场个篮球场个。项目建成以后，除满足原镇中心小学个教学班教育教。

2、，连续三年覆膜玉米，地表每平方米有大小碎片块，折算每亩有残膜，耕层内每平方米有残膜块，折算每亩有残膜，两者合计每亩有残膜。据测定，土壤中残膜含量为亩时，可使玉米减产，小麦减产，其他蔬菜减产。随着使用地膜栽培年限延长，残留地膜若得不到及时回收，必然给后人带来难以解决污染危害，对农业可持续发展构成严重威胁。三地膜回收利用技术经验与发展方向结合我市实际，为改变传统完全依靠人工收集方法回收地膜，遵循“整合资源厉行节约填平补齐”原则，拟采用新型地膜回收技术，利用专业设备开展地膜回收，实现地膜回收机械化。秋后残膜回收技术针对当年辣椒秋季收获后，进行收膜机械化联合作业，残膜回收率应达以上。推广采用残膜回收联合作。

3、处，投资万元新建回收点个，投资万元加强能力投入资金万元。资金来源为全部有企业自筹解决。七预期社会经济生态效益财务效益年加工废旧地膜吨，可产塑料颗粒吨。按照市场价格元吨计算，可实现产值万元，利税万元。项目收益水平较高，能够保证项目运行稳定性和可持续性，促进清洁生产项目发挥示范作用。经济效益节约成本效益分析项目实施后，将大力推广机械回收残膜技术，改善原有生产技术落后局面。届时，将比人工回收残膜节省成本费用每亩元亩元亩元亩。仅仅项目示范区年节省成本费用万亩元亩万元。增收效益分析滴灌玉米万亩，增加产量万公斤，增加产值万元辣椒面积万亩，增加产量万公斤，增加产值万元烤烟面积万亩，增加产量万公斤，增用总体规划，。

4、动农村塑料废弃物变废为宝，变害为利，变弃为用，有效治理农村生活环境和农业面源污染，促进我市农业和农村经济持续健康发展。二基本原则坚持就近收集方便群众原则，在重点乡镇设立回收站，使全市回收站数量达到个，全面完成废旧地膜回收任务。坚持教育农民，以农民自己回收自家地中废旧地膜为主原则，集中起来交到指定地点。坚持全面回收和充分利用相结合原则，即回收到废旧地膜全部由农业部门交到塑料制品加工企业，不准深埋和焚烧。坚持统领导和分工协作原则。即各相关部门要在政府统领导下，明确分工与职责，加强相互间配合，步调致，切实抓出成效。坚持示范推广和试验研究相结合原则。即在完成示范回收任务同时，各地要有意识大隐患。据调查测算。

5、右。无论是薄膜还是超薄膜，无论覆盖何种作物，所有覆膜土壤都有残膜存在，污染量亦在不断高速增加。因此，依靠传统手工回收地膜方式，远远不能满足地膜回收数量，只有依靠先进回收工艺和技术，利用机械化回收作业，才能有效完成地膜回收任务。因此，北票市急需引进残膜清除技术，增加技术资金投入，培开展项目组织实施和管理工作。项目资金实行专款专用，实施全面预算管理，加强资金预算控制分析和检查工作，做好项目财务管理基础工作。在地膜应用集中主要地区建立回收点，并在全市各主要乡镇管理区建设至少个集中回收站，达到全市个回收点。统运输至塑料加工企业，实现废物再利用过程。六总投资及资金来源实施方案所需总投资万元，其中新建加工基地。

6、学功能外，还将容纳寨头完小并入个教学班，实现镇域内义务教育教学网点优化布局，为市教育发展做出应有贡献。第四章项目设计方案设计指导思想和设计目标总体规划遵循有独特构思，能够利用新技术和新材料，做到经济实用，设计具有创新，并且考虑到提高效益总原则。在满足业主要求及远期发展意向前提下，设计认真遵守国家各项法规及各种设计规定，本着实用与美观相结合原则，认真做好每个单项工程设计。创造良好学校环境，营造特有文化氛围，节约用地和能源，为学校可持续发展创造条件。主要建材选用，做到质量可靠技术先进经济耐用。根据学校建筑功能要求，平面布臵功能分区明确，教学区与非教学区分开，却又联系方便，布局合理，满足教学与教学卫生要。

7、业机次完成地表残膜捡拾入箱成包人工装车拉运。耕层内残膜回收清捡技术针对历年耕层内残碎膜，结合秋翻春耕犁地作业作物播前进行残膜回收作业。主要采用搂膜机配臵有搂膜齿犁和整地机等机型，可将地表及耕层厘米内残碎膜搂起或捡拾，当年残膜回收率应达指占耕地中历年累计残碎膜总量比例。采用配臵有残膜清捡机构犁或联合整地机在犁地或整地作业时可搂起或扎拾耕层内残膜人工卸膜拉运。四技术需求性分析是历史残留地膜质量差威胁大根除难度大。由于标准地膜推广时间较短，之前使用地膜强度低，耐用性差，使用寿命短。其主要原因是地膜熔融指数高，极难降解。些不宜用作地膜树脂如耐老化性差高密度聚乙烯也被用作地膜原料，其用量占地膜总量。这些劣质。

8、第二，项目建设是解决外来人员学龄期子女求学难需要。随着经济发展，私营企业日益增多，外来务工人员大量云集镇，每年镇小接收外来人员学龄期子女达百余人，现有办学规模办学条件和教育基础设施已远远不能满足日益增长外来人员学龄期子女求学需求，造成了比较大社会稳定问题。本项目建设可以满足外来人员学龄期子女求学需要，帮助外来人员解决子女教育后顾之忧，创造更多经济效益。第三，项目建设是消除校舍安全需要。学生生命高于切，校舍安全重如泰山。镇中心小学校舍建造年代久远，由于当时建筑要求较低，又经过这几十年损耗，校舍损坏情况严重，在市校安工程检查中，镇小前幢教学楼和部分功能教室被认定为危房，无法保证校舍安全。本项目建设可以。

9、地膜易破碎，不易清除，这是造成地膜污染主要原因。而机械化回收地膜，可以挖出土壤深处残留地膜，且回收效率高，能够节省大量人力物力和财力。二是残膜环境管理薄弱。目前农民对地膜污染危害有定认识，但他们长远观念差，注重当年效益，忽视长远效益，也不彻底。作物收获完毕时间已经很晚，残膜来不及人工捡拾就被翻入耕层。来年开春春播紧张，土地耙平紧跟着就要抢墒播种。秋末初春虽然可以安排劳力捡拾残膜，但由于缺乏经济效益和环保意识，给人工回收残膜造成定阻力。所以，急需示范项目发挥带动作用，推广先进地膜使用技术，增加当地农民环保意识。三是污染面扩大，污染量增加速度块。随着地膜产量增加和使用面积也在大幅度扩展，每年增加用量左。

10、结合了地形，做到了相互统互不干扰合理利用。空间组织设臵环形道路连接三个功能区在教学区前入口道路宽阔，在人流集中情况下也不会造成拥堵。教学办公楼呈型布臵，半开放空间结构兼顾开放与私密之间过渡，既保证教学上安静，又避免了自我封闭，最终实现空间等级化。运动区位于校园西南部，放臵了米标准塑胶田径场以及篮球铅球跳远等场地。生活区摆放考虑到整个地块地形，将其放臵在地块东北面最短边处，由宿舍和食堂两幢建筑组成，充分利用了土地资源。交通设计校园出入口根据学校功能分区合理设臵。主入口位于北侧应紫公路路上。交通便捷，教学区至出入口处道路宽阔，能保证学生安全有序进出。另外在校园东侧还放臵状，保障适龄儿童接受高质量教育。。

11、消除校舍安全担忧，保障师生安全。第四，项目建设是实现镇政域内教育均衡发展，实现学区教育资源重新整合需要。按照学校发展规划及社会需要，学区内另外座小学寨头完小拟并入新镇小，寨头完小现有学生余人，个教学班。届时寨头完小学生们将能接受更好教育和就学条件，利于学生智力开发和成绩提高，也利于实现镇政域内教育均衡发展，实现学区教育资源重新整合。第五，项目建设是提高基础教育水平需要。从年开始浙江省万校标准化学校建设是是教育事业发展个新载体，也是教育新轮发展契机。市位于浙江省中部，与杭州绍兴义乌富阳等个县市接壤，总面积平方公里。镇中心小学新建工程，不但可以促进镇基础教育发展，更有利于提升市基础教育水平，为市社会经。

12、求。总平面设计场地概述本项目用地范围呈梯形，东西向长约米，南北向最宽处为米左右，最窄处为米左右。北边为应紫公路，南侧为镇中小山丘，西面为农田，东侧为镇中校区。总平面布臵按照小学活动规律及便于管理原则，结合地形把校园分为教学区活动区生活区，最大限度做到动静分开又联系方便。功能分区整个学校根据地形以及建筑功能形式分为三大区其中中心区是幢层楼综合型教学办公大楼，该大楼平面呈型布臵，很好体现了建筑整体性和美观性。西面设计个米环形跑道作为活动区，合理利用了本工程梯形地块长边。地块东面布臵了教工宿舍楼和食堂作为本校区生活区，宿舍位于主教学楼与食堂中间，隔离了食堂对教学区影响。整个学校规划各功能分区明确，且充分。

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