1、“.....询图学生信息查询截图课程信息查询图课程信息查询截图成绩查询界面图成绩查询界面截图学生成绩查询图学生成绩查询截图选修课成绩查询图选修课成绩查询截图英语四六级成绩查询图英语四六级成绩查询截图重修信息查询图重修信息查询截图英语四六级报名查询图英语四六级报名查询截图成绩复查申请查询图成绩复查申请查询系统维护界面图系统维护界面信息管理员验证图管理员验证信息维护截图信息维护界面图信息维护界面截图学生信息维护图学生信息维护课程信息维护图课程信息维护截图成绩管理员验证图管理员验证成绩维护截图成绩维护界面图成绩维护界面截图学生成绩维护图学生成绩维护截图选修课成绩维护图选修课成绩维护截图英语四六级成绩维护图英语四六级成绩维护截图重修成绩维护图重修成绩维护截图英语四六级报名信息维护图四六级报名信息维护截图成绩复查维护图成绩复查维护截图汇总打印界面图汇总打印界面截图信息汇总打印图信息汇总打印截图学生信息表报表图学生信息表报表截图课程信息表报表图课程信息表报表截图成绩汇总打印图成绩汇总打印截图学生成绩汇总打印图学生成绩汇总打印截图学生成绩表报表图学生成绩表报表截图学生成绩表报表图学生成绩表报表截图学生选修课成......”。

2、“.....该开发软件在开发的时候使用比较简单，对于开发知识不够丰富，操作基础薄弱的新手来说，是比较容易上手的。有个不足的地方，就是它的稳定性不是十分好，对于同样的代码，即使在同个运行环境，有时可正常使用，有时却不能执行代码命令。因此，使用者在操作本系统的时候，可能不能正常使用些功能。本系统以按钮打开表单的方式来代替菜单的使用，令操作界面能得到更加充分的使用，因此可以避免使用菜单方式带来的操作界面过于空白的问题，本系统在设计时具有逻辑性较强的特点，对系统的内容作出了层层的分类，使设计者在开发的时候能够比较顺利地构思好系统的框架，避免系统开发的混乱。本系统的操作界面的背景图颜色丰富，是系统看起来更加色彩缤纷，给人种视觉上的美感，而不是重复使用同张背景图带来的单调感。鉴于系统开发者的水平有限，系统仍然不够全面，许多功能......”。

3、“.....这是本系统设计的大不足之处。心得体会经过最近段时间的工作，我终于完成老师交给我们的任务，成功开发出自己选择的成绩管理信息系统，并写完了刚开始认为很长的系统开发报告。眼看系统能够顺利运行，报告也进入了收尾阶段，我感到很是高兴，因为这段时间来的努力换来了丰富的收获。其实，这项任务完成后，我有以下几点感想和体会。第，在刚开始做这个大作业的时候，我感到有点迷茫，因为我的脑子里是片空白的，不知道从何入手。但是，我也很清楚地知道，逃避永远都不是对待问题的好方法，只有积极面对问题......”。

4、“.....提示用户密码通过管理员验证欢迎开发课程设计信息维护界面对不起,管理员密码取消按钮信息维护界面代码学生信息维护按钮开发课程设计学生信息维护课程信息维护按钮开发课程设计课程信息维护返回按钮汇总打印界面代码信息汇总打印按钮开发课程设计信息汇总打印成绩汇总打印按钮开发课程设计成绩汇总打印返回按钮信息汇总打印代码学生信息汇总打印按钮开发课程设计学生信息表课程信息汇总打印按钮开发课程设计课程信息表返回按钮用户密码修改用户密码修改按钮开发课程设计用户密码修改信息管理员密码修改按钮开发课程设计信息管理员密码修改成绩管理员密码修改按钮开发课程设计成绩管理员密码修改返回按钮用户密码修改确定按钮管理员原密码新密码确认密码中任何项不能为空,提示用户密码新密码与确认密码不同,提示密码用户密码修改成功提示找不到该管理员或原密码,提示重置按钮功能，使系统的功能比去年设计的更加丰富，也更完善。再有，我还发现了制作表单的不同方法，这给创建表单带来了更多的选择途径。现在，我逐渐认识到，随着相关知识的增加和技术水平的提高，我们可以开发出更能切合用户需求的系统，系统的完整性和安全性也不断提高......”。

5、“.....我直认为系统开发很神秘，而现在，我最起码对系统开发有了个大概的认识和体会。最后，我想说的是，由于我只是系统开发这方面的入门者，加上时间和参考资料的有限，开发出来的系统还是不算太完善的，离可以真正满足使用者的需求还有段距离，甚至还存在定的漏洞。不过，最重要的是，我还是亲自独立完成了本次系统开发，既有知识的收获，又有成功的喜悦。今后，我定会找机会继续学习该方面的知识，使自己更能开发出令人满意的系统。希望我的努力会得到回报,密码表初始密码用户密码验证用户密码管理员验证信息维护管理员验证成绩维护参考文献张立厚，莫赞张延林陶雷管理信息系统清华大学出版社，李雁翎应用基础与面向对象程序设计教程高等教育出版社，蔡卓毅，林盛雄林羽扬黄竺中文数据库程序设计与实例冶金工业出版社，齐新战，李桂岩数据库开发完整实例教程海洋出版社，赵乃真信息系统设计与应用清华大学出版社，李代平信息系统分析与设计冶金工业出版社，卫红春信息系统分析与设计清华大学出版社......”。

6、“.....底板较为平整。第二节支架架型及主要尺寸根据顶板地质条件选支撑掩护式支架。根据顶板支护强度煤层厚度等条件，可知支架的主要尺寸如下图所示第三节顶梁的强度校核画出顶梁的受力图剪力图和弯矩图太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书二弯矩计算如下从向取矩，点左点右左左右点右左左右从向取矩点右点左右右左太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书点左右右左点左右检验误差误差极小，计算方法得当。三按弯曲应力进行强度校核经验告诉我们，按弯压联合作用计算，不如按最大弯曲应力计算应力大，为安全计，在截面采用最大弯曲应力进行校核。计算截面积及截面形心至面的距离截面如下图编号如上即太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书取每个零件中心到截面形心的距离计算截面中心主惯性距矩形截面的惯性距为是截面宽度......”。

7、“.....满足要求。四校核截面的剪切强度在上面的图中可以看出，在截面的剪应力最大，且腹板采用钢板焊接，股需校核。现对中轴线处剪应力进行校核。即式中最大剪力截面沿中心轴的总宽度截面中心轴之上个块面积对中心轴静矩。即太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书代入上式得安全系数故该顶梁结构合理，够安全。第四节立柱强度验算油缸的稳定性验算计算活塞杆和油缸的惯性矩和则计算为活塞杆端部销孔至最大挠度处的距离为缸底销孔至最大挠度处的距离查表需适用条件或故适用查表知太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书二活塞杆强度校核在承受同心最大轴向载荷时，立柱的初始挠度为活塞杆和导向套的配合间隙活塞和缸体的配合间隙立柱的总重缸体轴线与水平面夹角工作位置时立柱的长度取计算知太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书由于且则取最大挠度其中钢材弹性模量......”。

8、“.....当单边偏向受力时所产生的最大偏矩。则安全系数为则此活塞杆安全三缸体强度验算其中缸内工作压力缸体厚度缸体的内径附加高度。般去太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书则安全系数为四机械加长杆处的强度校核带有机械加长杆的立柱，在机械加长杆与活柱联结处，靠卡环来承受和传递载荷，所以......”。

9、“.....该开发软件在开发的时候使用比较简单，对于开发知识不够丰富，操作基础薄弱的新手来说，是比较容易上手的。有个不足的地方，就是它的稳定性不是十分好，对于同样的代码，即使在同个运行环境，有时可正常使用，有时却不能执行代码命令。因此，使用者在操作本系统的时候......”。