，收购优质出口青刀豆吨，可加工成品罐头吨，按每吨出口价元计，总收入万元，按国家税收计可增加税收万元。社会效益解决就业，减轻社会压力出口青刀豆生产是项劳动密集型产业，根据出口青刀豆生产特点测算，万亩出口青刀豆基地产业化建设可带动万多户农户参与生产，解决万余农村剩余劳动力就业。同时可促进畜牧业运输业餐饮业等第三产业发展，形成“业发展，多业兴旺”良性循环。从而促进农村城市化进程，推动我县“三村四化”建技术推广人员有人，中职以上技术职称有人，这些科技人员多年从事蔬菜生产技术推广应用，有较丰富生产实践经验和专业理论知识，同时每年举办不同层次蔬菜生产适用技术培训，为基层培养了大批农民技术员和科技示范户，为出口青刀豆基地建设蔬菜产业化发展提供了技术保证。龙头企业资信和管理方法过硬云南师宗振华食品有限公司管理人员基本实现本土化，管理方法先进其自身资金雄厚，从建设至今，从未向金融机构贷过款，也从未拖欠过工人农民工资货款技术力量雄厚，拥有高级管理技术人员余人，有固定客户和订单，产品全部销往德国法国，与多家世界级零售商建立起贸易供求关系，公司按照“公司基地农户”产业化经营模式操作，有较强群众基础。三项目目标实施地点实施内容和效益分析目标任务该项目计划建设出口青刀豆生产基地万亩，预计年产青刀豆原料吨，实现年产值万元。在实施中按照“集中种植管理创新体制创新，提供服务龙头带动”现代化经营思路，把千亩示范区建成农业新技术试验示范优良苗种繁育实用技术推广应用出口青刀豆生产示范基地，推动全县万亩出口青刀豆生产基地建设，带动万户农户依靠出口青刀豆发家致富，解决万人就业。二项目实施地点选择及分布亩出口青刀豆示范区选择在自然资源条件相对较好丹凤镇大同村委会竹基乡永安村委会各亩，出口青刀豆主产区分布在葵山彩云丹凤竹基雄壁五龙龙庆，基地项目区选择主要依据是当地市场经济发育较成熟二是我县出口青刀豆生产加工运销在当地已经具有基础三是产品在周边省市县具有影响四是当地群众掌握了出口青刀豆生产基本技术，同时也具有定商品经济发展意识五是具有定区位优势六是交通运输通信发达。同时考虑当地政府群众有较高积极性，能充分认识到该项目实施对当地经济发展重要作用。综合以上因素考虑，通过实地考察论证，师宗县万亩出口青刀豆基地建设主要分布在竹基乡亩，其中龙甸村委会亩，抵鲁村委会亩，阿白村委会亩，七排村委会亩，六丘村委会亩，永安村委会亩，界桥村委会亩，浦草塘村委会亩。丹凤镇亩，其中法杂村委会亩，丰岭村委会亩，淑足村委会亩，法雨村委会亩，新村村委会亩，古城村委会亩，海晏村委会亩，山龙村委会亩，大堵村委会亩，大同村委会亩，石碑村委会亩，色丛村委会亩，长桥村委会亩。葵山镇亩，其中温泉村委会亩，瓦葵村委会亩，地利找村委会亩，查拉村委会亩，黎家坝村委会亩，马厂村委会亩，山乌果村委会亩。雄壁镇亩，其中独笼村委会亩，扯罗村委会亩。龙庆乡亩，其中黑尔村委会亩，阿那黑村委会亩。彩云镇产加工销售体化运作机制。师宗县农业局现有副高级农艺师人，中级职称人，初级职称人，已初步健全了农业技术推广服务体系，全县四乡四镇都建立了农业技术推广服务中心，有支较强专业技术队伍从事蔬菜技术服务。师宗县农业局抽调精兵强将成立了师宗县农业局青刀豆生产办公室，从引种生产销售给予农户技术指导和帮助，特别是在销售环节上积极主动拉线搭桥，与农户签订技术服务合同，农户与龙头企业签订收购合同，通过几年共同努力，现已基本形成公司基地农户外销经营模式。三财务收支状况和资产负债状况师宗县农业局是财政全额拨款全民所有制事业单位，现有固定资产余万元，年财务收入万元，支出万元。四承担项目优势资源优越自然条件土地资源全县有总耕地面积万亩，其中有水田万亩，旱地万亩园地万亩林地万亩牧草地万亩森林覆盖率达土壤为红黄壤，值之间，有机质含量高，适宜种植蔬菜。气候条件师宗县属亚热带与温带分布，立体气候较为明显，年平均气温，年平均日照数为小时，日均温平均每年有天，无霜期天，全县最高海拔米，最低海拔米，海拔与气温垂直递减率为。水利资源师宗县境内有大小河流条，年降雨量毫米，全县已建成中型水库两座小型水库座小二型水库座坝条，领导好。县教育局局长蔡智，与传统文化特别有缘，主政教育乃众望所归，诚为家国之大幸。这次亲自给参加伏羲教育进修班学员批假，并勉励所有参学学员好好学习。学员们学习回来后，设宴款待，耐心听取汇报，表示不仅要办伏羲班，更要办好伏羲班！胜峰乡党委书记徐建平，听了关于伏羲班汇报后，表示这是天大好事，不仅要以个人名义援手，还将以乡党委政府名义全力支持。个多月来，百忙之中，不忘伏羲班，着力为伏羲班奔走呼喊。华容县前政协主席刘传贵，是位读了‚老书‛八旬老翁，多才多艺以诗书著称。听了伏羲班传统文化等问题汇报后，十分高兴，当即吟诵清明和长征，并教以乃师传授吟诵法则认可伏羲班教学实施素质教育名满天下。五四浪潮中，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告赴法勤工俭学湖南人数最多，而华容学子高风罗喜闻何坤长工等人同行，使当时华容人数为湖南之首。这无疑是华容教育历史段佳话，也显示出华容教育之强盛。新中国立国特别是恢复高考以来，我县更是大显教育强县之威，为国家输送了大量人才。伏羲班采取古来培养杰出人才教材和成功经验，只要立定目标坚持不懈，定能够培养出优秀人才杰出人才，伏羲班或许就是未来国学大师文学家科学家政治家摇篮。时下，不少地区尚在沉迷于升学主义之时，我们高举起以伏羲班为先锋素质教育大旗，定能够使华容教育更上层楼再展雄风，形成枝独秀众星捧月之势！四是教育改革深化教育事业发展张金色名片。华容人‚先忧后乐，敢为人先‛，机构改革为全国提供了宝贵经验，教育改革亦不甘人后取得硕果。首个伏羲班在甘谷诞生，使甘谷乃至其所归属天水市，获得了教育改革广泛声誉，也为教育事业发展获得了不少珍贵资源。华容伏羲班，也将成为华容教育改革个标杆教育事业发展张金色名片。搞伏羲班实验，看似是创新，其实只是把老祖宗用了数千年法宝捡起来而已，何须创新看似有风险，其实无须多虑，老祖宗用了数千年培养了无数人才老方法老教材，哪来风险实验内容很简单过程很轻快条件很普通效果很明显家长很满意，且无所谓风险，又能获得金色名片无量功德，还能得到些意想不到发展资源，我们何乐而不为之中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告五是推进全县中华传统文化教育崭新途径。我县以宣传教育文化部门为主导，以富有爱心在职老师为主力传统文化教育团队基本形成。这些老师在自己教育教学过程中，自觉运用传统文化开解传统文化，收到较好效果。教育局蔡局长在万庾镇党委书记任上时，就高度重视传统文化学习教育活动，对唐家传统文化学习教育基地和明德孝廉文化传播中心建设给予大力支持执掌华容教育后，更是关心传统文化教育事业，希望教育部门和民间爱心人士起发力，使传统文化进学校进课堂进社区进村场进家庭，以促进全县道德建设。基本做法是，根据孩子生理成长规律，采用中国优秀传统经典及成功教育经验，调整课程与教材。实验班开设语文数学书法武术音乐美工英语，语文教材为中华优秀传统经典现行语文教材为课外读物，数学到四年级开，英语到六年级开，四年级前不参加统考试。经过年教学实验，伏羲班取得了明显教学效果。突出中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表现在学生尊老爱幼，有礼貌，讲卫生，初步养成了良好生活习惯性格活泼，身体健康热爱读书，思维活跃，记忆力普遍提高按照现行数学教材同步教学考试成绩明显超过同年级其他两个班学生书法武术都取得了令人赞叹成绩，综合素质超过同龄人。年月期末参加学区统考，数学平均分学区第，语文平均分学区第四，和本校普通班相比都是第。学生才艺令人惊叹。他们书画作品多次获得国家级省级奖励，两幅书法作品在儿童慈善基金拍卖会上拍万元。以惜墨如金据称国务院前总理朱镕基，看到孩子们书法作品后赞不绝口，破例亲笔致信道‚伏羲班同学们看到你们书画作品很有水平，非常高兴。希望你们发愤努力，全面发展，为祖国争光。‛老人还送给孩子们元，以示鼓励。学生综合素质高，经受了国际大都市检验。年月日至日，应澳门香港中山大学校友会邀请，伏羲班六年级名学生到澳门香港参加纪念辛亥革命百周年活动，并与当地四所学校进行交流。伏羲班学生不论在火车上，还是在纪念活动舞台学校交流现场，他们表现备受赞誉。这些来自大西北农村孩子，彬彬有礼，落落大方，文武双全，多才多艺，不仅给人们留下了深刻印象，还引起人们极大兴趣。三在我县进行伏羲班实验意义重大在新届县委政府正确领导下，华容县各项事业蒸蒸