1、“.....硬件调试可分为静态调试与动态调试两步进行。静态调试是在用户系统未工作时的种硬件检测。第步目测。检查外部的各种元件或者是电路是否有断点。第二步用万用表测试。先用万用表复核目测中有疑问的连接点，再检测各种电源线与地线之间是否有短路现象。第三步加电检测。检查所有插座或是器件的电源端是否符合要求的值第四步联机检查。因为只有用单片机开发系统才能完成对用户系统的调试。动态调试是在用户系统工作的情况下发现和排除用户系统硬件中存在的器件内部故障器件连接逻辑等的种硬件检查。动态调试的方法是由近及远由分到合。由分到合是指首先按逻辑功能将用户系统硬件电路分为若干块，当调试电路时与该元件无关的器件全部从用户系统中去掉，这样可以将故障范围限定在个局部的电路上。当各块电路无故障后，将各电路逐块加入系统中，在对各块电路功能及各电路间可能存在的相互联系进行调试。由分到合的调试即告完成。由近及远是将信号流经的各器件按照距离单片机的逻辑距离进行由近及远的分层，然后分层调试。调试时......”。

2、“.....逐层调试下去，就会定位故障元件了。软件调试软件调试是通过对程序的汇编连接执行来发现程序中存在的语法与逻辑并加以排除纠正的过程。总结与体会实现了能根据实际需要的本系统是以单片机芯片为核心部件,实现了能通过芯片控制节日彩灯实现些基本的功能。刚开始时，自己通过各种途径，尽可能多的了解有关于彩灯灯这方面的知识，为后面的设计打下基础，后面的进展也很顺利，不过在仿真阶段，由于硬件电路设计的粗心，给自己带来了不小的麻烦，不过问题最终还是得到了解决。通过这次课程设计,使我得到了次用所学知识来实际解决问题的锻炼，也让自己感觉到大学所学的知识有部分是很有实用价值的，同灭和号点亮和号开始状态延时灭和号点亮和号延时灭和号亮和号延时灭和号点亮和号延时灭和号再次点亮和号开始状态延时灭和号亮和号延时灭和号突并具有女性主张的女性形象，女性不再是传统下被美化的形象，矛盾挣扎是女性内心的真实写照。特立独行的女性在残雪的文本中不只是少数，她们不再是种姿态。在激烈的矛盾中......”。

3、“.....而是选择次又次的主动出击，展现自我的内心。非理性是残雪写作的特色之，因而她的作品中充满了歇斯底里的呐喊，它刺激着人的神经。这种神经质使得残雪的作品并不好进入，因为残雪为自己的作品设置了个隐形的读者。她要这些人叩问灵魂，直面内心的深渊，她期待自己。洪子诚中国当代文学史修订版北京大学出版社第页。朱顺韩传喜消费时代的精神固守残雪论闭宿州教育学院学报第页档结语的同谋者。她的作品没有世俗意义上的故乡，而是精神的故乡。残雪的作品设置了太多的隔阂间只有种亮灯模式为全亮。单元电路设计时钟源时钟源主要是由个晶体振荡器产生，再由个分频器进行分频即可得到多种不同频率的时钟信号。周期控制这里选用计数器和非门对所输入的时钟信号进行分频，用于控制每组的八盏灯依次点亮后再熄灭的轮循环的周期方向控制电路图所示的方向控制电路，单独对于每组来说，移动的方向只有两种，即左移或右移。因此，这里用个触发器将周期控制信号再次分频，这样在每个周期控制信号的周期里，方向控制输出不是就是......”。

4、“.....执行电路这个模块比较简单，用发光二极管将移位寄存器的输出信号显示出来，可以感受到漂亮的彩灯流动的感觉。这里需要注意的就是要给每盏串个限流电阻，因为移位寄存器的输出信号为电平，这个电平超过了时我对单片机的基本知识以及常用的汇编设计程序得到了进步的巩固。参考文献李朝青，单片机原理及接口技术第三版，北京航天航空大学出版社，张迎新，单片机初级教程单片机基础，北京航空航天大学出版社，致谢在些次课程设计中，非常感谢谢老师的精心指导，由于他的悉心指导和关心，直激励着我去努力做好本次课程设计，谢老师精湛的专业知识耐心的工作态度和真诚的待人风格给我留下了非常深刻的印象，对我以后的工作和生活将产生很大的影响。通过些次课程设计，我们获得了丰富的理论知识，极大的提高了实践能力，这将对我今后进步学习计算机方面的知识有极大的帮助。在此，真挚的向我的导师说声谢谢。同时，我也在感谢跟我起完成此次课程设计的同学，我们相互帮助，相互鼓劢，起并肩作战。他们在我的设计遇到困难的时候......”。

5、“.....鼓励我不要泄气，说服我勇敢的面对困难，帮助我解决了很多问题，让我的课程设计能够顺利完成。的正常的正向偏置的电压。由于这里设计的是数字系统，用的都是型的数字集成电路芯片，所以给这些器件供电的电压为单电源即可，这个电源可以由实验室里的稳压源提供。电路仿真将各单元电路原理图综合后输入到软件中，红灯和绿灯的闪亮情况致，电路综合后并联设置个开关，对其进行时序仿真和功能仿真。时序仿真可反映每路信号与时钟信号之间的关系即不同路信号之间的关系。功能仿真可看出执行模块控制彩灯循环点亮的效果。原理图时钟源周期控制电源执行方向控制周期控制输出驱动时钟源周期性的方波信号，用于控制灯移动的快慢。周期控制用于控制每组灯轮移动的时间。方向控制用于控制灯移动的方向输出驱动接收上述各模块的控制信号，将其变成需要执行的输出信号。执行将输出驱动的输出信号表现成循环点亮的形式。电源给整个系统供电。检测与调试硬件调试是利用实验与开发系统基本测试仪器万用表示波器等......”。

6、“.....阅读并不是件容易的事。在早期的创作中，政治时代背景还会在残雪的作品中浮现，我们依然可以看到世俗世界的缩影。在黄泥街苍老的浮云等作品中我们仍然能看见文革的影子。而且，在她的作品中出现了单甚至重复的现象。在后期的作品中，风格发生了较大的变化，但是残雪的作品愈来愈深入人的内心，如果想要通过故事的趣味性进入她的文本世界，那基本不可能实现。如最后的情人中，人物生活的环境不再是要素，他们的离去与回来只是种形式，他们踏上的是精神上的长征。时间与空间发生了巨大的变化，残雪对个人性的关注远远超过了她对此的思考，她的作品更多的是精神自传。因此，残雪的作品不是对人生的解答，而是在向读者发问，她只是作为个引导者，引导人们发问和反思。正是因为残雪热衷于对文学的实验，因而她的作品更多的是对描写表面经验文学的种挑战，她的作品中更多的是种表演，场展现个人性的时尚秀。述遗这三个人看得死死地，她选择离开这个纷繁喧闹的地方。当述遗搬到大楼里，表面上摆脱了述遗等人的纠缠......”。

7、“.....在这里，述遗对自我的身份的认同导致了她直徘徊在房间与社会的中间位置，自我是什么残雪所谓自我就是我在世俗中要怎么样就不能怎么样，总是错的，被强力牵制的和般人说的，我想怎么样就怎么样恰好相反荒林个为所欲为的人和个受到种种限制的人相比，在自我的角度，后者也许比前者更胜筹，因为在限制和被迫里她有可能去反思存在处境。述遗并没有因为逃离平房就摆脱了这三个人的纠缠，搬到大楼之后，彭姨还是找到了述遗，并审视述遗生活的环境，述遗并没有能逃脱现实的牵制。她发现自己所居住的地方出现了黑脸汉子和修理工，她迫切地想弄清他们的来历以及这栋楼的真面目，所以就有了述遗的外出经历。残雪单身女人琐事纪实北京北京十月文艺出版社，第页。残雷残雪文学脱桂林广西师范大学出版社，第页黑龙江大学硕士学位论文出行人出行结果第次外出第二次外出述遗老卫述遗修理工述遗表现般，迷失在黑色的蜘蛛网中经过这次出走，她的眼力有待提高，方向感有待明确，惰性有待消除。述遗在大楼上看见了老板夫妇......”。

8、“.....这次她的眼力变强了，她看到隐隐约约地浮动着几幢高楼，与那天夜里看到的样第四次外出述遗刘妈看清了这栋楼的内部结构个苟延残喘的老太婆，个死死威胁的修理工述遗的新生活不仅仅是由平房搬进楼房，更重要的是变换了新的视角。在这四次外出经历背后有个目的那就是看清大楼及其内部结构。残雪将述遗塑造成为种无性别意识的人，她身上没有我们所看到的男权话语中的女性气质，孤独柔弱，同样也没有倾向男性化表现，而是被放在世界中作为个独立的人出现，她是社的故障。硬件调试可分为静态调试与动态调试两步进行。静态调试是在用户系统未工作时的种硬件检测。第步目测。检查外部的各种元件或者是电路是否有断点。第二步用万用表测试。先用万用表复核目测中有疑问的连接点，再检测各种电源线与地线之间是否有短路现象。第三步加电检测。检查所有插座或是器件的电源端是否符合要求的值第四步联机检查。因为只有用单片机开发系统才能完成对用户系统的调试......”。

9、“.....动态调试的方法是由近及远由分到合。由分到合是指首先按逻辑功能将用户系统硬件电路分为若干块，当调试电路时与该元件无关的器件全部从用户系统中去掉，这样可以将故障范围限定在个局部的电路上。当各块电路无故障后，将各电路逐块加入系统中，在对各块电路功能及各电路间可能存在的相互联系进行调试。由分到合的调试即告完成。由近及远是将信号流经的各器件按照距离单片机的逻辑距离进行由近及远的分层，然后分层调试。调试时，仍采用去掉无关元件的方法，逐层调试下去，就会定位故障元件了。软件调试软件调试是通过对程序的汇编连接执行来发现程序中存在的语法与逻辑并加以排除纠正的过程。总结与体会实现了能根据实际需要的本系统是以单片机芯片为核心部件,实现了能通过芯片控制节日彩灯实现些基本的功能。刚开始时，自己通过各种途径，尽可能多的了解有关于彩灯灯这方面的知识，为后面的设计打下基础，后面的进展也很顺利，不过在仿真阶段，由于硬件电路设计的粗心，给自己带来了不小的麻烦......”。