1、保护与节能第六章劳动安全第七章项目组织与实施进度计划第八章投资估算及资金筹措第九章社会评价第十章可行性研究结论与建议核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！第章总论项目概满足项目建设需要。气候条件仓山区位于欧亚大陆东南边缘，东临太平洋，属典型亚热带季风气候。福州气候资源丰富，气温适宜，温暖湿润，四季常青，雨量充沛，霜少无雪，夏长冬短，无霜期达天。年平均日照数为小时年平均降水量为毫米年平均气温为，最冷，平均气温达最热，平均气温为。极端气温最高，最低。主导风向为东北风，夏季以偏南风为主。月天气炎热，是台风活动集中期，每年平均台风直。

2、际情况，农田防护林网格面积控制在亩左右，主付林带结构相同，各种植行乔木。田间道路田间道路机耕路田间路通直，机耕路路面宽度，路基宽，路面高出地面，上覆厚砂石料田间路路面宽，路基宽，路面高出地面。畦田标准畦长左右，畦宽左右。工程总体布置工程建设项目区本次实施片南至，西到，北以为界，西边界为，控制面积万亩，灌溉面积亩，现状有斗渠条，直农渠条，农渠条，毛渠条。本次设计由于现状渠道布置较合理，毛渠间距进行了调整。经设计，需新修条斗渠条农渠，条毛渠，项目区结合现状渠道布设，分斗农毛三级固定渠道和直农毛二级固定渠道布设型式，项目区共设条斗渠。

3、物需水量有效降雨地下水补给量土壤储水量灌溉定额小麦玉米甜菜油料牧草苜蓿套种灌水时间灌水次数根据所各种作物高产灌溉试验成果和群众高产节水灌溉经设施可满足需求，排水系统完善。第四章建设方案建筑设计指导思想与原则指导思想贯彻国家有关政策法令严格执行国家相关设计规范规程和标准。根据建筑物用途和目，本着满足使用要求保证使用安全节省投资，追求建筑综合经济效益社会效益和环境效益。对学校进行整体规划，合理利用土地，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告目录第章总论第二章项目建设背景和必要性第三章场址选择第四章建设方案第五章环。

4、，实现田间高效节水灌溉。建设规模万亩。构稳定原则，渠道尽可能顺直，使水流平顺，且挖填方较小渠道衬砌后水位应满足现状运行水位设计应以测量工程地质水文地质成果为基础，并与当地气候等自然条件相结合施工运行和管理方便。工程等别及设计标准工程等别依据渠道防渗工程技术规范中防渗渠道工程级别和规模划分标准，按渠道设计流量确定本次工程等别，斗直农渠渠道流量小于，工程规模为小型，相应工程级别为级，建筑物工程为等级。设计标准灌溉保证率灌区属半干旱缺水地区，依据灌溉与排水工程设计规范，考虑黄河水资源紧缺现状，灌溉保证率取。农田防护林标准根据项目区实。

5、计设计典型年选定本次规划依据水利部颁灌溉与排水工程设计规范规定，利用气象资料，按彭曼公式逐年推求标准作物潜在腾发量与设计缺水量值，缺水量按由小到大次序排列，取其缺水量为年份作为设计典型年。灌水方法及灌水技术实行地膜覆盖灌溉技术以及采用相应农业技术措施。主要作物灌溉制度设计主要作物需水量利用“彭曼”法及试验成果，分析计算各灌域主要作物需水量，其结果见表。主要作物需水量表单位亩作物小麦玉米油料甜菜牧草苜蓿小麦玉米套种项目区试验值灌溉制度设计计算公式地根据水量平衡公式，制定项目区主要作物灌溉定额，详见表。主要作物灌溉定额表单位亩项目。

6、接登陆市境有次。水电条件学校现有自来水管网供水和供电设施可满足需求，排水系统完善。第四章建设方案建筑设计指导思想与原则指导思想贯彻国家有关政策法令严格执行国家相关设计规范规程和标准。根据建筑物用途和目，本着满足使用要求保证使用安全节省投资，追求建筑综合经济效益社会效益和环境效益。对学校进行整体规划，合理利用土地，与原有建筑相互协调统。节约建筑能耗，保证围护结构热工性能，使建筑节能指标达到国家要求标准。建筑和环境综合考虑防火抗震和环境保护等措施。坚持采用新技术新工艺新材料新设备。原则方案设计应遵循国家现行有关规范和要求，在满足总。

7、条直农渠，条农渠和条毛渠。其布置详见平面布置图。依据上述情况，工程布置如下渠系及建筑物布置基本情况见表表。渠系工程数量表表灌域名称渠道级别数量条长度斗渠直农渠农渠毛渠合计渠系工程基本情况表表上级渠道名称渠道名称上级渠道桩号长度灌溉面积亩渠系设计设计流量依据灌溉与排水工程设计规范和成果，斗农渠渠道均采用轮灌灌溉制度，般均为两组轮灌，并且考虑渠道现状灌溉流量。斗渠流量为，农渠流量为，毛渠流量为。详见表。渠道纵横断面设计渠道纵坡渠道纵坡根据实测渠道纵断面图沿线地面比降及现有渠道运行比降，并且满足渠道不冲不淤渠道综合分析选定。水位选定。

8、，配合维持学校正常运行。还有要控制噪音，保证学生良好学习环境和附件居民正常作息。第二章项目建设背景和必要性项目建设背景学校现有学生人，教师位进入世纪，国际竞争日趋激烈，竞争焦点是全民素质竞争是人才竞争，要实现中华民族伟大复兴，教育肩负着重要历史使命。近年来在党中央国务院领导下，经过各级政府和全社会共同努力，我国教育事业得到了迅速发展，为社会主义现代化建设提供了强有力人才支持和知识贡献，教育正在成为促进我国经济社会发展，推动科技进步，增强综合国力重要力量。积极发展高中阶段教育事业，是继普及九年义务教育后，提高国民受教育水平，适应。

9、级灌溉渠道进口水位推算，根据灌区面积上控制高程自上而下逐级推算，并考虑沿程水头损失和各种建筑物局部水头损失反复调整后比较确定，计算公式如下式中渠道对上级渠道要求水位渠道灌溉范围内地面参考点高程，土地盐碱化现象遍及全灌区，又是无灌溉即无农业地带，无霜期短，作物年熟，土壤冻融长达半年。据近三年统计资料，现状引水量为亿，灌溉面积万亩，平均灌区次。平均毛灌溉定额亩。灌溉制度设计标准及原则设计标准设计标准依据灌溉与排水工程设计规范，结合灌区特点等进行确定。灌溉设计保证率采用。依据原则生育期灌溉制度设计现有主要作物灌溉制度试验成果灌溉制度。

10、料和环境保护基本国策，严格控制投资规模和装修标淮，避免奢华浪费和高标准建设校舍采用适合地方特点环保技术方法和材料，创建环保型绿受教育水平，结合城市建设进程，进步加快教育基础设施建设，扩大优质教育资源，满足广大人民群众对优质教育资源需求。本建设项目是项利国利民宏伟工程，为学生提供了个安全舒适优美教育环境，而且也丰富且改善了我市基础教育布局，起着引导和示范作用。对促进我市教育事业发展和两大文明建设必将起到巨大推动作用。无论从工程技术上，还是从社会效益方面，其建设均是必要可行。建议因施工地点在学校内，要做好安全管理工作，避免伤害到学。

11、民群众对教育需求日益增长需要同时，也是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，减轻就业压力，稳定社会重要举措。二项目建设必要性全区生源情况分析根据人口统计资料情况，全区年人口出生率约在至之间，据此，仓山区每年大约出生名儿童，到年小学在校生约为人，初中在校生约为人，普通高中在校生约为人。随着经济发展，大家“望子成龙，望女成凤”使得仓山区教育事业也有了很大发展，全区通过了“两基”验收。但我国基础教育总体水平还不高，发展不平衡，些地方对基础教育重视不够。进入新世纪，基础教育面临着新挑战，改革与发展任务仍十分艰巨。本项目建设，完善了教学。

12、规划前提下，充分考虑平面布局灵活性和变通性，最大限度满足各种使用功能要求。根据场址地形特征，建筑布局应充分考虑场址周边环境，力求总体布局合理，减少内部工作相互交叉干扰，避免对外界干扰。充分利用自然地形地貌，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在起，创造人文与自然和谐体校园环境。根据各功能用房和管理用房不同功能，进行分区，合理布局。各区之间要联系方便互不干扰。建筑材料和结构形式选择，应符合建筑耐久年限防火抗震防洪建筑节能保温隔热等方面要求。遵循节约用地节约能源节约用水节约原。

参考资料：

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[16]【终稿】2YAH1548型圆振动筛设计【CAD图纸全套终稿】（第2353630页，发表于2022-06-25）

[17]【终稿】2T载货汽车离合器设计【CAD图纸全套终稿】（第2353629页，发表于2022-06-25）

[18]【终稿】2T装出料机的旋转部件设计研制【CAD图纸全套终稿】（第2353627页，发表于2022-06-25）

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