1、短，光照充足，昼夜温差大，雨量适中，雨热同季，气候多变徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目主要建设内容有新建三层综合教学楼栋，长米，宽米，框架结构，占地面积平方米，总建筑面积平方米三层学生宿舍楼栋，长米，宽米，砖混结构，占地面积平方米，总建筑面积平方米件自然条件自然地理徐水县位于太行山东麓，河北省中部。地处北纬，东经。东与容城县安新县交界，南与清苑县北市区为邻，西与满城县易县接壤，北与定兴县相连，总面积平方公里。辖镇乡，个城区办事处，个行政村。年末，全县实有出学校建设滞后，部分学校规模条件与现代化教育差距较大。此次，徐水县教育局实施“河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目”正。

2、省重点保护动物种，河北省保护有益或者有重要经济科学价值陆生野生脊椎动物种。三规划目以近期建设为重点，以实施总体规划和控制性详细规划意图为目，创造性设计旅游吸引物，满足“十二五”期间建筑初步设计施工图设计和今后防洪防火抗震以及治安交通管理等建设方面需要，在保护和利用好森林风景资源文物古迹风景名胜契丹历史文化遗产和地方风貌前提下，建设文化特色鲜明示范型乡镇。四指导思想以辽河源国家森林公园生态环境为基础和主体，充分利用森林旅游资源和当地特色文化资源，科学保护合理布局适度开发建设，创造和提供旅游度假休憩疗养科学教育文化娱乐场所，发挥国家森林公园经济效益生态效益和社会效益，调整当地产业结构。

3、貌格局，新生代喜马拉雅运动形成了现代地貌形态。园区内山川形势与走向受地质构造河地表出露岩石物理控制。古老变质岩区地形平缓，海拔，平均相对高度差，形成西部低山地形，山顶开阔坡斜平缓中生代火山岩分布区，地形斜坡中等，海拔，形成贯串中部北东走向低山垄岗地形中上元古界及下元古界沉积地层出露地区则山脊狭窄，斜坡陡峭，海拔在以上，形成东部和西南部单面山中山地形。水文资源柳溪满族乡全部河流属辽河水系，发源于该乡马盂山西麓，由平泉县北五十家子镇北五十家子村出境入宁城县。境内流长，流域面积气候资源柳溪满族乡处于暖温带向寒温带过渡地带，属于半湿润半干旱大陆性季风型山地气候。其气候特点是四季分明，冬长。

4、立生物多样性科研教学基地和艺术写生摄影基地，建设集防洪排涝生态景观旅游休闲产业发展为体生态河流，构建疏林草地型绿带和自然水景型绿带，保护生物多样性，形成以自然与生态为核心，以森林草原河流水系农田山体乡村道路相结合绿带形成景观生态廊道。契丹文化走廊以马盂山契丹发祥为主线，挖掘和利用契丹始祖传说非物质文化遗产，修复龙母洞，丰富人文解说。通过独具特色辽文化底蕴神奇动人青牛白马传说，使游客穿行于大辽契丹帝国情境之中，强化文化特色和旅游吸引力。二七区“七区”即管理服务区观光游览区休闲度假区温泉休闲区山地度假区民俗文化区和生态保育区。三沟将中川马架子村打造成集科学价值陆生野生脊椎动物种。河北。

5、护区接壤，东北与内蒙古自治区喀喇沁旗旺业店国家森林公园相嵌，北与盂滦林管局新丰林场相接，南与承德县北大山石海森林公园为邻。二自然地理条件地形地貌该地区属燕山褶皱与内蒙古台背斜过渡地带，为华北古陆北缘隆起区，结晶基底为太古代单塔子群，盖层较薄，缺失晚元古代至早侏罗系地层，仅在燕山运动以后接受晚侏罗系陆相沉积，并伴有中酸性火山运动，主要活动断裂为透壳东西向大断裂沿北纬。附近，该断裂生成期早，活动期长。处在地壳由薄变厚过渡带上，在黄土梁子七家带向北，西至大窝铺地带有地幔凹陷区，中心约在辽河源带，其中莫霍面为，康氏面为，本区基本上处于局部地壳增厚区内。中生代燕山运动奠定了辽河源森林公园地。

6、从根本上提高徐水县基础教育整体水平重要举措。徐水县漕河镇南留中学是所公办乡镇初中，位于漕河镇南留村东，占地面积平方米，建筑面积平方米，现有个教学班，多名学生，现用教室也是年久失修，房檐灰皮不断脱落，教室内电路腐朽老化，并有部分墙体出现细微裂缝，存在许多不安全因素，影响着广大师生生命安全，只能勉强维持正常教学。按照徐水县教育局规划，漕河镇另所中学漕河中学将并入南留中学，南留中学将变为漕河镇唯所高标准规范化寄宿制初级中学。届时南留中学将成为轨制初中，在校生达到人，教职工人，设置个教学班，并且提供相应数量学生宿舍，以目前建设规模远远不能满足将来学校正常教学和办公使用要求，且不符合河北省。

7、带动农民致富，促进森林生态旅游产业文化产业和经济社会全面发展。五总体思路“开发两条川，打造条沟，建设个中心村”，即沿河流对南北两川进行开发，依托辽河源国家森林公园，引进项目发展旅游，在马架子川打造集食用菌生产观光采摘加工于体食用菌产业条沟，将乡政府所在地七家村与原老杖子村整合，建设柳溪乡中心村。六规划原则规划原则是保护优先，城乡统筹，契丹特色，文旅双馨。保护优先本规划突出“保护”这永恒主题，遵循“严格保护统规划合理开发永续利用”方针。在核心区内，做到“只拆不建项目只出不进”，核心区内“不砍棵树，不建栋房”，重在完善核心区内必要道路交通停车供水供电垃圾处理保护监测站点等配套设施建设。

8、房紧张困境。在项目建成后既能解决徐水县漕河镇南留中学条件紧张现状，满足学和谐整体发展。徐水县漕河镇南留中学综合教学楼宿舍楼建成后可以满足周边村庄学生入学要求，而且可给全县整个教育注入更大生机和活力不仅给漕河镇高中教育提供充足生源，而且可拉动义务教育阶段各类教育发展，促进全镇教学质量提高，进步为经济快速发展奠定坚实人才基础。九项目编制依据建设单位提供编制报告委托合同河北省教育厅关于推进农村中小学标准化建设实施意见河北省规范化学校建设标准保定市中小学校舍安全工程实施方案草案国家有关政策规定项目单位提供基础资料数据。本报告编制技术资料依据是国家及地区现行有关设计及施工验收规范及技术标准。

9、，做到“区内景区外商”，“区内游区外住”，“山上赏景山下食宿”，使森林公园真正发挥科研教育游览启智和体验山水文化多种综合功能，实现科学发展和可持续发展。二城乡统筹将发展旅游作为当地实现追赶跨越重要途径，通过森林公园建设，发展文化旅游，带动核心区外各个村经济发展，拓宽农民就业渠道，增加农民收入，改善农村面貌，提高农民生活水平，繁荣农村经济，统筹城乡发展，开创新农村建设新局面，推动社会主义新农村建设目标早日实现。三契丹特色本规划以市场需求为导向，以优势资源为基础，将自然资源与人文资源有机结合，精心挖掘策划和整合契丹文化资源，为旅游接待设施注入文化内。”。”。东与内蒙古黑里河国家级自然。

10、素质化等特点，这些人才培养都离不开中学教育这个纽带和基础。随着徐水县经济持续增长和产业结构技术结构城乡结构变化，以及人民生活水平不断提高，构成了对基础教育庞大社会需求。人民群众在逐步实现小康生活过程中，对学校教学质量师资水平校园环境等提出了更高要求。河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目建成后，学校将成为轨制初中，设置个教学班，在校学生人数达到人，并且在全县范围内公开选聘名优秀教师，以满足学校将来需要教室数量和办学条件。该项目建设对全县中学教育发展起着举足轻重作用，符合社会对提高基础教育综合水平需要。该项目充分利用徐水县漕河镇南留中学能够服务南留中学及周边乡镇居民，解决该校用。

11、北省建设工程概算编制办法河北省建筑工程预算定额河北省安装工程预算定额及有关取费文件。该项目工程可行性研究报告通过对项目区实地考察，了解项目区经济发展状况，自然条件自然资源分布等因素后，拟定出项目建设方案，工程标准，建设规范核算出工程量，做出工程投资估算，为项目建设提供重要依据。十研究范围及内容研究范围“河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目”建设项目为本可研项目所研究论证范围。附表新建综合楼前后学校指标对比表占地面积总建筑面积教室数不含专用教室学生人现南留中学建设后南留中学本项目是以规划“河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目”内建筑物建设为主。建筑工程功能设置要满足教学。

12、规范化初中建设标准要求。徐水县漕河镇南留中学现状及存在诸多实际问题，已经不能适应现代教育对学校基本要求，时刻威胁着学校师生安全，严重阻碍了教育教学发展。而河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程实施恰恰符合县政府整体规划，有助于改善教学环境，排除安全隐患，提高教学质量，并且对改善徐水县现有办学条件，提升全县教育整体水平具有重要而深远现实意义。因此，该项目建设是有必要。二项目建设可行性满足社会对提高基础教育综合水平需要二十世纪人类社会科学技术高度发达，知识更新速度越来越快，生产力极大发展，产品品种更加多样化，信息高速化和使经济国际化程度越来越高。社会发展趋势对人才需要呈现出多元化通知。

参考资料：

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[17]【终稿】BYD1水草收割船液压系统设计【CAD图纸全套终稿】（第2353738页，发表于2022-06-25）

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[19]【终稿】BW150注桨泵“三通”的工艺规程和钻床夹具设计【CAD图纸全套终稿】（第2353734页，发表于2022-06-25）

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