务和预防保健服务协调发展。为此，北京市提出“以全面提高市民健康水平为中心，以满足居民健康需求为导向，加强公共卫生和基层卫生建设，调整现有医疗服务模式，建设以区域医疗中心和社区卫生服务中心为主医疗服务体系。为加强新城区和郊区县区域医疗中心建设。到年实现每个区县有个国内先进水平区域医疗中心。新城市边缘集团人口密集区域医疗中心建设，将以“政府主导，市场补充”为原则，通过对医疗资源密集区医疗机构资源重组土地置换社会资源整合等方式实现。同时，通过人事财务分配制度改革，在公立医院建立现代化管理制度。依据北京市医疗卫生事业发展规划，医院由北京市卫生局确定为区医疗中心。二以上为人大房间，房间内无卫生间，增加了病人不便，家属和医务人员护理负担明显增加，并且存在很多医疗隐患。医疗用房短缺，不能满足患者要求医院建于年，是由医院逐步发展成今天二级医院。目前实有床位张。按照综合医院建设标准日门急诊量与床位∶比例，医院合理日门急诊量应为人。但是，近年来随着区人口迅速增长，年日均门急诊量超过了医院合理容量，达到人次，比上年增加了出院病人人次，病床使用率请医院补充。由于就诊量已过饱和，造成门诊病人过分拥挤看病挂号难病床供不应求看病停车难等问题十分突出。由于医院内缺少停车位，致使医院门口交通拥挤，给患者造成很大困难。尽管医院通过各种措施来增加就诊面积，但仍不能满足日益增长患者需求。血液净化中心血透室目前在感染性疾病科二层，建筑面积平方米，由原来儿科病房改造而成。中心开始时设有台血透机，随着服务人群不断扩大，现已增加到台，每月提供透析服务多人次，但仍不能满足需求，部分病人不得不转往市内其他医院进行透析。目前中心由于受到面积限制，已经无法再增加血透设备。同时，中心设在感染性疾病科楼上，从传染病学角度讲，也存在较大安全隐患，需要进行搬迁。基于以上问题，区政府决定对医院进行改扩建。根据医院发展规划，提出总体规划，分步实施建设方案。改扩建后，规划医院总用地面积平方米折合亩，总建筑面积平方米。方案分三期实施期工程为内科病房楼及核磁共振室等医技用房二期工程为手术病房楼三期工程为门诊综合楼。本项目为医院总体规划二期工程，建设急需手术病房楼，以解决手术室病房及病房功能需求。二项目建设是新城建设和卫生事业发展需要近年来，区各项事业得到了快速发展，尤其是随着区房地产业发展，人口大量增加，这种趋势在“十”五期间，还会进步加强。年，区常住人口万人，户籍人口万人。根据新城规划，到年，新城规划范围内人口为万人，其中新城城区人口为万人。按照以人为本科学发展观以及北京市关于新区设计社会服务和保障体系必须健全要求，高品质高标准建设新城教育文化卫生体育社会福利等公共设施，提高新城吸引力，促进新城健康全面发展是北京市整体发展需要。而区卫生服务体系原于计划经济时期。到年底，区共有卫生机构个，实有床位数张，区年国民经济和社会发展统计公报户籍人口平均每千人拥有医院床位张，远远低于北京市平均每千人拥有医院床位张北京市年国民经济和社会发展统计公报水平。按照千人床位数张北京市区卫生事业发展规划号项目单位指标手术病房楼建设用地面积平方米病房手术楼总建筑面积平方米其中地上建筑面积平方米地下建筑面积项目总投资万元其中工程费万元工程建设其他费万元预备费万元资金来源市政府固定资产投资安排万元四报告编制依据北京市规划委员会规划意见书关于医院手术病房楼建设项目用地预审意见环评报告批复关于医院手术病房楼建设工程项目建议书批复人防主管部门批复设计方案国家有关法律法规医院提供相关资料。报告编制单位收集相关资料。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景根据新城规划，新城将成为东部发展带重要节点，承担着北京未来发展空间和人口迁移重要载体。到年，新城规划范围内人口为万人，其中新城城区人口为万人。年区户籍人口已达到万人。社会发展人口迅速增长，使区公共卫生设施面临巨大压力。医院作为区属唯所集医疗教学科研预防保健为体二级甲等综合医院，近年来门诊量及出院病人数均呈现较大幅度增长，年日均门急诊人数已达人，出院病人人请医院补充。而该医院总建筑面积仅为平方米，主要业务用房中除内科病房楼为年竣工外，其他大识。这次毕业设计我完成了大部分的工作，但密码修改部分因为添加程序不能很好的兼容，又由于时间的局限，我只能放弃。与此同时，我也充分认识到自身的许多不足基础知识学得不够扎实，缺乏综合运用及理论联系实际的能力等。另外在此次设计过程中，也学会了其它的些东西，譬如加深了解了软件，也学会了自己查找资料，快速浏览书籍掌握内容等学习方法。致谢毕业设计到了收尾的时刻，此时此刻我要感谢的人有很多，他们都曾在我完成设计的过程中帮助过我。记得我刚接到设计任务时，对毕业设计课题没有形成系统的认识，总觉得只能摸索着来，然而设计是严肃的事情，并不是拖可以解决问题的，而且态度的端正很重要。感谢毕业设计指导老师徐老师为我认真地讲解整个课题任务，让我明确了方向。在接下来的时间里，徐老师经常给我指导，教我软件的设计方法和程序的设计等。另外，感谢实验室刘静波和夏晔老师，感谢他们提供我需要的仪器和器材，遇到困难的等待按键抬起判断是否为键，比较密码，.段码存储区显示“.“，按下数字键等待按键抬起等待按键抬起操作错误报警.，.密码错误报警.，.定时器中断服务程序，用于声音报警.，段码，输入密码左移子程序段码，输入密码右移子程序以下为数码显示子程序.，，，，，，，，.时候讨论问题，提供了许多实际操作中的经验。在我的毕业设计论文撰写过程中，再次感谢徐伟业老师，她给我的指导与建议，使我能够顺利完成论文。在整个学期的设计过程中，我觉得我发生了很大的改变，我的态度发生了很大的转变，当我意识到设计并不是件枯燥的事情，而是件很有意义的事，尤其是对于要踏入社会的我而言时，我开始珍惜设计的时光。在设计的后段，我竟然有种喜欢上设计的感觉，那是以前从不敢想象的，我开始认真的对待设计，静下心弄懂了很多东西。我终于意识到老师和学校严格要求是有道理的。感谢我的母校和我敬爱的徐老师。我也要感谢我的父母和亲人，他们在我的学业中给了我莫大的鼓励关爱和支持。在我害怕困难的时候，他们给了我信心和支持。最后，向所有关心和帮助过我的领导老师同学和朋友表示由衷的谢意！衷心地感谢在百忙之中评阅我的设计和参加答辩的各位老师！杨勇年月参考文献，.，.，，.，周勇，付大鹏，刘刚强新型家用密码锁的研究增刊李建忠等.单片机原理及应用.西安电子科技大学出版社胡汉才等.单片机原理及其接口技术.清华大学出版社.张迎春.单片机原理应用及接口技术.国防工业出版社.张鑫，华臻，陈书谦等.单片机原理及应用.电子工业出版社.余永权.系列兼容单片机原理及应用.电子工业出版社.江思敏，姚鹏翼，胡荣等.电路设计教程.清华大学出版社.李明喜.新型电子密码锁的设计.机电产品开发与创新吴金戌，沈庆阳，郭庭吉.单片机实践与应用.清华大学出版社.李勋刘源李新民.单片机适用教程北京航空航天大学出版社，，，.附录总原理图附录图附录具体程序以下个字节存放位数码管的段码以下个字节存放初始密码以下个字节存放用户输入的位密码已输出的密码位数按键行号按键列号键值以下为初始化程序，包括数据存储空间初始化，设置初始密码程序初始化，段码存储区清，输入密码存储区清设置初始密码为以下为键盘扫描程序，计算键值并存入扫描行码.，，，，.扫描列码.计算键值，以下为按键处理程序，对不同的按键作出响应是否为键，个可编程口线个位定时计数器个中断源可编程串行通道低功耗空闲和掉电模式•中断恢复掉电模式•看门狗定时器•双数据指针•断电检举•快速编程时间•灵活的编程字节和页模式四芯片擦除整个阵列和三个锁定位的电擦除可通过正确的控制信号组合，并保持管脚处于低电平来完成。在芯片擦操作中，代码阵列全被写且在任何非空存储字节被重复编程以前，该操作必须被执行。此外，设有稳态逻辑，可以在低到零频率的条件下静态逻辑，支持两种软件可选的掉电模式。在闲置模式下，停止工作。但，定时器，计数器，串口和中断系统仍在工作。在掉电模式下，保存的内容并且冻结振荡器，禁止所用其他芯片功能，直到下个硬件复位为止。芯片控制电路设计单片机常用的些电源晶震的连接已经比较成熟，这里不介绍，关键是单片机对芯片控键显示的控制如何接口。.和.是连接发光二极管，分别接个电阻然后接电源，用于人机接口的视觉提示灯，分别提示录放音过程。.按键，用于密码错误时后的复位。.接蜂鸣器。，接外部晶体震荡器，给单片机提供时钟周期。接左边复位电路，是单片机的复位键，用来对单片机寄存器清零。.外围电路复位电路基本复位电路复错接线，是否有两个以上输出端错误地连接在起等等。使用万用表的“欧姆”档，测量直流输入端，实验电路电源端与地线之间的电阻值，排除电源与地线的开路与短路现象。用万用表测量直流稳压电源输出电压是否为需要值。当电源输出电压正常时，将电源连接到系统中。检查各集成电路是否均已经加上电源。可靠的检查方法是用万用表测试棒直接测量集成块电源端和地线两脚之间的电压。这种方法可以检查出因底板集成块引脚等原因造成的故障。当以上都完成时，若无任何不良现象出现，则硬件调试基本完成。.软件调试调试使用的是工具，其软件具有很多优点，提供了丰富的资源，下面就是它的些突出的优点可提供的仿真元器件资源仿真数字和模拟交流和直流等数千种元器件，有多个元件库。可提供的仿真仪表资源示波器逻辑分析仪虚拟终端调试器调试器信号发生器模式发生器交直流电压表交直流电流表。理论上同种仪器可以在个电路中随意的调用。除了现实存在的仪器外，还提供了个图形显示功能，可以将线路上变化的信号，以图形的方式实时地显示出来，其作用与示波器相似，但功能更多。这些虚拟仪器仪表具有理想的参数指标，例如极高的输入阻抗极低的输出阻抗。这些都尽可能减少了仪器对测量结果的影响。可提供的调试手段提供了比较丰富的测试信号用于电路的测试。这些测试信号包括模拟信号和数字信号。是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等。课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于提供了实验室无法相比的大量的元器件库，提供了修改电路设计的灵活