环境，市教体局对该市盲聋哑学校进行了改扩建论证，并提出了盲聋哑学校改扩建工程建设项目。为弘农涧河河谷阶地第四系上更新统砂砾卵石孔隙潜水区。地下水位埋深约，绝对标高为。依据区域水文地质资料，地下水变化幅度约地下水化学类型为，对钢筋混凝土不具有腐蚀性。抗震烈度依据划分，场区抗震烈度为度，设计基本地震加速度值为，场地类别为Ⅱ类，特征周期为，设计地震分组为第三组，抗震类别为般地段。地基土湿人特别是残疾儿童少年教育权利保障。改革开放以来，市特殊教育事业有了长足发展，初步形成了既与普通教育融合又相对独立教育体系。目前，全市已建特校所，有多名残疾儿童少年实现了稳定就学。但是，相对于全市盲聋哑弱智适龄儿童余人而言，残疾少年儿童入学率仅有左右，特殊教育事业发展任务依然艰巨。市盲聋哑学校现占地面积平方米，共开设教学班个，生均占地面积平方米。这与国家颁布特殊教育建设标准省示范性特殊教育标准和设施配备要求，还有定差距，扩建工程已经十分紧迫。根据学校发展，按照个班规模以上学校，生均占地面积不低于平方米要求，学校需扩大平方米，使总面积达到平方米。为此，特提出市盲聋哑学校改扩建项目。二项目建设必要性项目建设是贯彻落实科学发展观，推动特殊教育事业持续发展需要。特殊教育是教育事业重要组成部分，是社会主义精神文明重要内容，特殊教育发展水平是社会文明进步重要标志。当前，贯彻科学发展观，对于促进城乡教育均衡发展，提出了更高要求。本项目建设既有利于提高失灵残疾儿童入学率，有利于社会和谐稳定，关系到群众切身利益又可以使市特殊教育事业发展与现代化教育水平相适应，推进市义务教育示范县市建设。项目建设是构建和谐社会，实现义务教育均衡优质发展需要。由于市残疾儿童少年数量多，特殊教育起步晚，基础薄弱，尽管近年全省是特殊教育学校办学条件有所改善，但远远落后于残疾学生数量以及他们对接受高质量教育需求迅速增长，特殊教育与普通教育之间仍存在定差距，残疾儿童少年入学率普遍低于健全儿童少年。加大力度，全面推进市特殊教育特别是残疾儿童少年义务教育，促进教育均衡发展，是各级政府各有关部门义不容辞责任，也是全社会应尽义务。本项目建设将有利于改善特殊教育学校办学条件，提高教学水平和教学质量，实现教育公平化和优质化，推进义务教育均衡发展，为构建和谐社会打下基础。项目建设是打造特殊教育示范学校需要。在我国，经济因素对残疾儿童教育制约主要表现为教育投入不足，提高残疾人受教育水平是残疾人全面实现自身价值基本条件，基本普及残疾儿童少年义务教育，是我国残疾人事业十五发展目标要求，特殊教育学校建设对推动特殊教育规模发展和质量提高，对促进残疾人终身教育体系建立都起着重要作用，加强特殊教育学校建设和管理意义重大。项目建设有利于打造在软硬件方面都具有示范带头作用特论文浅谈写日记是培养聋生书面语言能力有效途径在教学交流杂志上发表。自年以来，连续年被评为市级优秀教师。年获省特殊教育优质课大赛二等奖，并被评为三门峡市优秀教师。年参与科研项目如何培养聋儿交往能力获市科委进步奖三等奖。年被市妇联授于巾帼创新业带头人。年被评为省级骨干教师。二可研报告编制概况项目可研报告编制单位编制单位市工程咨询中心法人代表资质证书号工咨丙报告编制依据国务院办公厅国发号转发教育部等部门关于进步加快特殊教育发展通知国家教委教计号关于印发特殊教育学校建设标准试行通知省发改委教育厅关于修改我省特殊教育学校建设规划紧急通知市特殊教育总体发展规划市城市总体规划建筑设计资料集建筑设计防火规范民用建筑设计通则等有关法律法规标准规范三结论和建议特殊教育是中国特色社会主义教育事业重要组成部分。发展特教事业，是党和政府坚持以人为本弘扬人道主义精神和保障基本人权重要举措，是促进残疾人全面发展和实现平等参与共享目标有效途径，对于推动教育事业科学全面发展维护残疾人合法权益实现社会公平正义具有重要意义。本项目建设着力满足特殊教育要求，其目标符合全国和市关于加快发展特殊教育事业基本精神，初步规划符合国家教委有关特殊教育学校建设标准要求。项目建设可以全面改善市盲聋哑学