1、“.....和学籍查询相似将中的数据绑定到中即可,代码和学籍查询相似在此不再重复。此外学生还可打印自己的成绩单，点击打印按钮，将出现如下窗体。南通职业大学电子工程系毕业论文实现此功能，先建个，在数据库字段中将前面生成的中的成绩表绑定上去，然后往报表中拖入要打印的项目即可，然后再建个窗体，从工具箱中拖入,调整的大小,并输入和成绩查询相似的代码即可。教师功能模块的创建以上是学生实现的功能以下是教师的功能。教师功能模块主要实现如下功能添加删除修改学籍信息添加删除修改成绩信息添加删除用户信息教师在成功登录系统后，点击学籍录入菜单，出现如下所示窗体南通职业大学电子工程系毕业论文在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框，将它们绑定到中用来输入学籍信息。两个按钮用来确定是否添加学籍信息。单击添加图片按钮,出现打开文件对话框，选择图片即可......”。

2、“.....具体代码如下实现图片加载的代码,,,点击学籍修改菜单，出现如下所示窗体南通职业大学电子工程系毕业论文在学籍修改窗体中，可以实现模糊查询，代码如下,,,用户删除成功提示用户或密码不存在,提示当然这种做法对于大量输入用户来说显得比较麻烦，所以也支持从中导入数据，点击从导入按钮，会出现如下窗体南通职业大学电子工程系毕业论文点击导入按钮，会出现打开文件对话框，选择要导入的文件，就会全部导入到,点击保存即可存入数据库。实现方式和成绩导入相同，在此不在重复。南通职业大学电子工程系毕业论文第六章总结回顾该系统从选题，到调研需求分析设计编码实现测试等，论文的撰写，这系列连贯的过程，感想颇多，收获也很多。大致的总结几点，如下设计开发个软件，首先要了解所涉及到行业的现状，定要想办法进行行业调研......”。

3、“.....合理安排系统设计开发时间，进行实际开发会发现需求分析与系统设计占主要的时间，如果前面的工作做好了，编码实现占用的时间很短。所以我们要借助软件工程的思想对软件开发过程进行控制。在开发个系统时，前期的分析准备工作非常的重要。对于系统的需求要明确，这样才能做到有的放矢。特别是对于系统中数据的存储和重要算法的设计，设计的不好会出现大量的冗余，不仅浪费存储空间，还影响查询效率。在设计的初期，对个功能模块的设计，要想出两种或两种以上方案，这样可以进行比较，从而获得更佳的设计方案，设计开发过程中定要吸取经验教训，避免返工。尤其是些重要算法或功能。在对具体实现功能模块进行编程时，要养成良好的加注释的习惯，这样的话不仅能理清思路，而且可以为以后的调试程序带来很大的方便。懂得充分利用网络资源，因为实地调研的时间是非常有限的......”。

4、“.....网络资料后得出的。由于在外面工作以及其他原因，我无法借到专业书籍，只好在浩瀚的网络中寻找我所需要的资料，这无形当中培养了我通过网络获取资料信息的能力。由于本人是初次开发系统，在知识经验方面都存在着不足。另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统必然会存在些缺陷和不足。谨请大家提出宝贵的意见。参考文献麦斯科设计模式中国电力出版社年月日刘亚秋程序设计与应用电子工业出版社年月日朱冰语言实用教程中国铁道出版社年月日尹立宏应用编程例电子工业出版社年月日王华杰，李律松精通数据库开发清华大学出版社年月日王晟数据库开发经典案例解析清华大学出版社年月日致谢在论文即将完成之际，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。在本次毕业设计中，我从指导老师刘老师，身上学到了很多东西......”。

5、“.....严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助，在此感谢他耐心的辅导。在撰写论文阶段，周老师审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有他的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。同时，在系统开发过程中还有同组的同学也给了我不少帮助，这里并表示感谢。教师还可以点击成绩录入菜单，即可出现如下窗体南通职业大学电子工程系毕业论文成绩添加是以班级为单位，输入班级名称后，中显示全班学生姓名学号和成绩,其中成绩都为，教师可在其中输入学生成绩，在文本框中输入对应的名称即可......”。

6、“.....从导入的代码如下,,从中将成绩存入数据库的代码如下成绩表学号,成绩,课程编号,考试性质编号学号,成绩,课程编号,考试性质编号学号,南通职业大学电子工程系毕业论文,成绩,,教师还可以点击修改成绩菜单，即可出现如下窗体修改成绩的实现方法和修改学籍基本相同，在此不再重复。教师还可以点击添加删除用户菜单，即可出现如下窗体南通职业大学电子工程系毕业论文在本窗体文本框中输入用户信息，点击添加用户按钮即可将用户添加到数据库中，其中用户的初始密码和用户名相同。也可根据输入的用户信息删除此用户。删除的代码如下所示用户信息学号信。类可视为个产品模具个模块。在面向对象设计中，类是对象的原型，是对象的制作器。类的概念是面向对象程序设计最重要的特征。所谓类，是指由数据结构及其相关操作所形成的集合，描述该类任对象的共同的行为特征......”。

7、“.....概括了对象的共同性质和数据。面向对象设计的核心是类的设计。例如可以定义个成绩查询类，该类中可以定义查询的姓名学号班级等信息，则以此类为原型可以设计出众多的成绩查询类的对象实例，这些实体都具有类中所定义的特征。南通职业大学电子工程系毕业论文用户删除第三章系统设计系统功能分析系统开发的总体任务是实现学生信息关系的系统化，规范化和自动化。在本系统中有二种权限种是用户权限,即学生。另种是管理员权限,即教师。学生管理系统需要完成的功能主要有学生可以完成的功能有学生信息的查询，包括查询学生的基本信息学生成绩等。学生信息的修改,学生只能修改他本人的密码。教师可以完成的功能有班级管理信息的输入查询修改，包括输入班级设置，年级信息等。基本课程信息的输入查询修改。学生成绩信息的输入查询修改。对上述各功能进行集中分块按照结构化程序设计的要求......”。

8、“.....学生信息包括的数据项有学生学号学生姓名性别出生日期班级名称入学年份学籍编号政治面貌编号身份证号民族编号家庭地址照片照片名称等。学籍代码表包括的数据项有学籍编号学籍等。成绩表包括的数据项有编号学号课程编号成绩考试性质编号等。政治面貌代码表包括的数据项有政治面貌编号政治面貌等。民族代码表包括的数据项有民族编号民族等......”。

9、“.....各个实体具体的描述图如图下所示。图学生实体图图用户实体图图课程实体图现在需要将上面的数据库概念结构转化为数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构。学生管理系统数据库中各个表格的设计结果如下面的几个表所示。每个表表示在数据库中的个数据表课程课程名称学时教师学分学生基本信息班级成绩课程用户学生教师南通职业大学电子工程系毕业论文表学生信息表表学籍代码表表成绩表表政治面貌代码表南通职业大学电子工程系毕业论文表民族代码表表用户信息表表考试性质表表课程信息表数据库结构的实现经过前面的需求分析和概念结构设计以后，得到数据库的逻辑结构......”。