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(定稿)建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目立项分析评估建议书(完整版) (定稿)建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目立项分析评估建议书(完整版)

格式:word 上传:2022-06-25 13:16:08

《(定稿)建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目立项分析评估建议书(完整版)》修改意见稿

1、“.....未来几年学院将在招生计划投放给予倾斜,并和当地企业广泛开展‚订单‛培养,针对性解决人才紧缺问题。同时当地企业将积极参与学院共建,促进学院健康发展。三项目建设基础与可行性三项目建设基础与可行性建设环境省人民政府高度重视职业教育,统筹领导全省高等职业教育发展,各项政策措施经费均投入到位各级政府大力支持学校企业合作......”

2、“.....省教育厅提出以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系,运行有序,效果显著国家示范性建设列入省教育事业发展‚建筑职业教育发展需要‚十五‛期间,省建筑业专门人才缺口巨大。为实现省‚建筑强省‛和新农村建设战略需要,‚核心在人才,基础在教育‛。这种广阔长期稳定教育培训任务为省建筑类高职教育发展,提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇......”

3、“.....积累了较为丰富办学经验,但是随着社会经济不断发展,教育改革不断深入,社会对建筑职业教育提出了更高标准和更新要求,学院要跟上时代发展步伐还需要在以下方面加强建设院必须提高综合办学能力省建筑施工从业人员万人,专门人才有中专以上学历或初级以上职称万,占,专门人才中本科以上学历不足,专科学历,中专学历,还有无任何学历......”

4、“.....根据建设部‚十五‛规划和我省初步规划,未来十年建设专门人才要达到从业人员总数。按照这个规划计算,到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人,‚十五‛期间每年必须净增万人。二项目建设意义与必要性目前,我省有所普通本科院校开设有建筑类专业,年培养量不足人,有所高职业院校开设有建筑类专业,年培养量不足人......”

5、“.....在所有学校中,以建筑职业技术学院培养量最大,达到人年,是我省培养建筑应用型人才骨干学校。由此可见,我省建筑职业教育培养能力有限,与国家要求和企业需求差距很大,尤其是企业急需高等职业人才大量紧缺,要求学院迅速提高综合办学能力,为我省建筑施工企业上水平上规模提供人才支持。以专业建设为重点创新人才培养模式为把有限建筑教育资源发挥出最大效益......”

6、“.....学院将以专业建设为重点,创新人才培养模式,提高整体办学水平。根据建筑行业各专业之间联系和人才需求量合理比例关系,学院专业设臵做到了主次分明配套合理协调发展。明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群建设思路,用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业建设,使学院专业建设水平得到整体推进......”

7、“.....学院通过更新教育观念,改革教学手段,创新教学方法来提高教学效果。在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入,建构了符合高等职业教育规律......”

8、“.....加强社会服养模式创新,师资队伍建设,课程体系和教学内容改革,校园文化建设,教学资源库建设等软件建设万元。购买各专业实验实训仪器设备万元,。行业企业投入万元。主要用于个重点建设专业群人才培养模式创新,实验实训条件建设,教学团队建设,课程体系和教学内容改革......”

9、“.....其中人才培养模式创新,师资队伍建设,课程体系和教学内容改革,校园文化建设,教学资源库建设等软件建设万元购买各专业实验实训仪器设备万元,。学院自筹,万元。其中万元用于与中央财政支持重点建设项目配套建设,万元作为不可预见费。万元配套建设经费中,人才培养模式创新,师资队伍建设,课程体系和教学内容改革,校园文化建设......”

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